960474
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку "Непроизносимые согласные" 2класс

Конспект урока по русскому языку "Непроизносимые согласные" 2класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

                

 План – конспект урока русского языка  во 2  классе по УМК «Начальная школа XXI  века»

 ( Русский язык, Иванова С.И.)

Тема: Непроизносимые согласные.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)

Цель  урока: совершенствование умения проверять слова с непроизносимыми согласными; развитие внимания, речи учащихся; умения анализировать, сравнивать, делать выводы; формирование универсальных учебных действий (УУД): регулятивных, познавательных, коммуникативных; формирование навыков самоконтроля, самооценки  и саморефлексии.


Формируемые УУД: 

Личностные: самоопределение; умение выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.

Регулятивные:планирование, целеполагание, корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения. 

Коммуникативные: уважительное отношение друг другу, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации, планирование вопросов. 

Познавательные: логические – анализ объектов с целью выделения признаков; сопоставлять характеристики объектов по одному (нескольким) признакам; выявлять сходство и различия объектов; умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач; рефлексия способов и условий действия.


Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация, лото с фишками, опросники.


Ход урока

(Урок сопровождается презентацией)

I Психологический настрой.

-Настраиваемся на урок. Наши ушки будут слушать(массаж), наши глазки будут внимательно смотреть, наши пальчики красиво писать(массаж), наши головки будут хорошо думать ( погладить по голове.) У вас всё получится, ваша работа должна радовать вас. Откройте глаза. Улыбнитесь друг другу.

II. Актуализация знаний:

-Над какой темой мы работаем несколько уроков подряд?

-Как вы думаете, чем мы будем заниматься на этом уроке? (Закреплять правило проверки непроизносимых согласных в слове, подбирать проверочные слова разными способами, играть, писать под диктовку.)

-Вы почти угадали, ещё на уроке проведём минуту чистописания, будет работа в парах.

-А хотели бы вы отправиться в путешествие? Мы будем путешествовать по стране непроизносимых согласных.

-Как вы думаете, кто живёт в этой стране? (Слова с непроизносимыми согласными и буквы Л, В, Т, Д.)

-Вот к жителям этой страны мы и отправимся в гости.

IIΙ. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Цель нашего путешествия: обследовать страну непроизносимых согласных, показать жителям свои знания и умения. Запишите дату нашего путешествия.

IV. Каллиграфическая минутка.

-Чтобы попасть в эту страну, надо сдать два экзамена:

а) на умение красиво писать( каллиграфическая минутка);

б) на знание законов этой страны (опросник).

Работа в парах по опроснику.

Принимается экзамен, спросив 2-3 учеников по вопросам. Сначала один ученик задаёт вопросы и проверяет правильность ответов, затем он передаёт опросник соседу по парте, и они меняются ролями.


Опросник.

1.Какие непроизносимые согласные 1.Непроизносимые согласные Л, Т, Д, В.

ты знаешь?

2.Что надо сделать для проверки слов 2.Надо подобрать проверочное слово так,

с непроизносимой согласной? чтобы звук чётко слышался.

3. Когда непроизносимая согласная чётко 3.Непроизносимый согласный звук будет

слышится? чётко слышаться, если он стоит в конце слова

или перед гласной.

4.Приведи примеры слов с непроизносимыми

согласными с проверочными словами.

По ходу опроса на доске появляются опоры: непроизносимые согласные Л, Т, Д, В.

В проверочном слове звук чётко слышится если: он в конце слова; он перед гласной.

V. Развитие умений – применение знания.

-А теперь, зная законы страны, можно отправляться в путь. Жители для вас приготовили много интересных заданий.

1 задание.

-Знаете ли вы, кто живёт в этой стране? Вспомните по два слова с непроизносимой согласной.

(Три человека работают у доски, остальные в тетради).

Вывод: как проверит непроизносимые согласные.


2 задание.

Проверить разными способами слово: свис-нул -(свист, свистеть).


3 задание.

Работа над словами, в которых непроизносимая буква не пишется.

-А в каких словах непроизносимая буква не пишется, но как бы «напрашивается» в слово ?

(Учащиеся приводят примеры, доказывают, записывают 2 слова с проверочным).


Физминутка для пальчиков и глаз.


4 задание.

Устная работа. Игра «Лото».

-В этой стране часто происходит путаница: «писать ли непроизносимую согласную в слове или нет?»

Вот жители и хотят вас запутать. Они прислали письмо с трудными словами. Я их буду вам читать, а вы кладите фишку на соответствующую букву на вашей карточке, если её необходимо в этом слове писать.

(У каждого ученика имеется карточка с фишками)

Вкусный, капустный, здравствуй, поздний, участник, опасность, сердце, устный, солнце, чувствовать, прекрасный, звёздный, праздник.

Проверка.


5 задание.

Работа над словами-синонимами (самостоятельная работа).

-Среди слов с непроизносимыми согласными есть слова, которые будут синонимами к данным словам.

Дифференцированная работа.

Первая группа детей записывает только слова с непроизносимыми согласными, вторая группа составляет словосочетания.

Огромный, правдивый, пасмурный, прекрасный. Проверка.


Электронная физминутка для глаз.


6 задание.

Работа над деформированными предложениями (письмо с комментированием)

-А вот ещё одно задание от жителей этой страны. Расшифруйте эту запись.

наступит, праз(?)ник, скоро, будет, в, радос(?)ный, большая, зале, стоять, ёлка, прекрас(?)ная.

-Что здесь зашифровано? (2 предложения).

-О каком празднике говорится?

Запись с комментированием с места.


VI. Итог урока. Рефлексия деятельности.

-Посмотрите, какие слова вам часто встречались сегодня на уроке? (Слова с непроизносимыми согласными).

-Скажите, какие слова вы хотели бы слышать в повседневной жизни чаще?(Чудесный, радостный, честный, здравствуй, прелестный, чудесный.)

-Какая орфограмма встречается во всех этих словах? Как её проверить?

Вывод: использовать правило проверки непроизносимых согласных.

-И в заключении жители страны непроизносимых согласных приготовили для вас пожелание.(Устно изменить слова в скобках.)

БУДЬТЕ КАК ,

КРАСИВЫМИ»

БУДЬТЕ (ПРЕЛСТЬ),

МИЛЫМИ!

МЕЖДУ СОБОЮ

(ЧЕСТЬ)!

БУДЬТЕ ВСЕГДА

(СЧАСТЬЕ!)

Оцените своё настроение, украсив нашу ёлочку разноцветными шарами-настроений.(К, З, Ж)

VII.Домашнее задание: по индивидуальным карточкам.








Общая информация

Номер материала: ДВ-237215

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.