Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по Гармонии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку по Гармонии

библиотека
материалов

hello_html_m79b25b45.pngТема урока: «1 и 2 спряжения глаголов настоящего времени»


Цели урока:

- через сказки А.С. Пушкина закрепить знания об окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения настоящего времени;

- развивать умения распознавать спряжения глаголов по личным окончаниям.


Ход урока

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя. (Звучит музыка Г. Свиридова)


Учитель: Ваш милый образ снится мне,

С пером, бумагой, при луне.

Все Ваши строчки хороши,

Частичка Вашей в них души.

Стихи и сказки под пером

ожили враз, и в каждый дом

Вошел прекрасный наш поэт.

Он гений, в этом спору нет.

Ребята, вы догадались, что эти строчки посвящены замечательному поэту Александру Сергеевичу Пушкину. наш урок пройдет в форме путешествия по сказкам Пушкина. А попутно мы продолжим изучение темы «1 и 2 спряжения глаголов настоящего времени».


3. Чистописание.


Учитель: Чистописание сегодня тоже будет проходить необычно. До сказочной страны мы можем доплыть по морю. С помощью букв и соединений изобразим морские волны.

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

На раздутых парусах

Он бежит себе в волнах.

На доске учитель показывает образец

(Дети записывают строчки букв и предложение).

Учитель: В записанном предложении нужно указать части речи и разобрать его.


4. Тема урока


Учитель: Вот мы и прибыли в волшебную страну, которая называется Лукоморье. А что такое Лукоморье? Как об этом говорится в толковом словаре?

(Один из учеников раскрывает словарь Ожегова и читает толкование слова)

Учитель: Где встречается это название у Пушкина?

Дети: В поэме «Руслан и Людмила»

Учитель: Перед вами известный отрывок из поэмы «Руслан и Людмила». Выпишите все глаголы, которые Пушкин употребил для обозначения действий сказочных героев.

(Проходит в виде соревнований между рядами, кто быстрее выпишет все глаголы)

На доске: ходит, идет, заводит, говорит, бродит, сидит, стоит, прихлынут, выходят, пленяет, несет, тужит, служит, бредет, чахнет, пахнет

Учитель: Что вы можете сказать о глаголах? Какой глагол «лишний»? Определите спряжения глаголов.

Как будете различать глаголы 1 и 2 спряжения?

Дети: По личным окончаниям.

(Комментируя, расставляем спряжение над всеми глаголами)

Учитель: Образуйте от глаголов 3-го лица глаголы 2-го лица единственного числа.

(Девочки записывают на доске столбик глаголов 1-го спряжения, а мальчики – глаголы 2-го спряжения)

Идешь

Прихлынешь

Пленяешь

Несешь

Бредешь

Чахнешь

Пахнешь


Ходишь

Заводишь

Говоришь

Бродишь

Сидишь

Стоишь

Выходишь

Тужишь

Служишь

Учитель: Какова особенность написания глаголов 2-го лица единственного числа?

Дети: У глаголов 2-го лица пишется Ь после шипящих.

Учитель: На острове, куда мы попали, есть и другие чудеса.

(Звучит отрывок из музыкально произведения Н. А. Римского-Корсакова «Три чуда»).

- Ребята, какого героя из сказки Пушкина вы представили? Я вам помогу.

Ель растёт перед дворцом,

А под ней хрустальный дом;

Белка там живёт ручная,

Да затейница какая!

Белка песенки поёт

Да орешки всё грызёт.

А орешки непростые,

Все скорлупки золотые.

Учитель: Как автор называет белочку?

Дети: Затейница.

Учитель: Как объяснить слово затейница?

(Один из учеников обращается к толковому словарю.)

Учитель: Запишите это слово и подберите к нему однокоренные слова.

Дети: Затейливый, затевать, затея, затейник.

Учитель: Разберите слово затейница по составу.

(Один ученик работает на доске.)

Учитель: Корабельщики дивятся,

На кораблике толпятся,

На знакомом острову

Чудо видят наяву...

Какие чудеса ещё происходили в этой сказке А. С. Пушкина?

Разгадать вам помогут вот эти конверты. Но строчки рассыпались, и их следует восстановить.

Карточка 1.

блистают латы

У ворот

идут в палаты

и стоят

Все теперь

в глазах царя

Тридцать три

богатыря


Карточка 2.

звезда горит

Под косой

Смотрят - что ж?

луна блестит

Княгиня - диво

А во лбу


Карточка 3.

и в море

Гибель близкую

Злого коршуна

Лебедь около

Бьёт крылом

топит

плывёт клюёт

торопит

После того, как все четверостишия расшифрованы, дети выписывают глаголы в два столбика. В первый - глаголы 1-го спряжения, во второй — глаголы 2-го спряжения.

Далее следует взаимопроверка. Дети могут карандашом поставить друг другу оценку.


5. Итог урока.


Учитель: Вот и закончилось наше путешествие. Сколько доброго, волшебного, прекрасного несут нам сказки А. С. Пушкина. '

Сказки... Они звенят волшебным колокольчиком и уносят в мир приключений и чудес.

Пушкин очень любил сказки, он слышал их от своей няни - Арины Родионовны Матвеевой. И каждый раз поэт восклицал: «Что за прелесть эти сказки»!


6. Домашнее задание.



Приложения

hello_html_79346785.png




У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несёт богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идёт, бредёт сама собой,

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русский дух... там Русью пахнет!

И там я был, и мёд я пил;

У моря видел дуб зелёный;

Под ним сидел, и кот учёный

Свои мне сказки говорил.

Карточка 1

Карточка 2



Карточка 3




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-212585
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх