Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме "Не с причастиями (закрепление)"

Конспект урока по русскому языку по теме "Не с причастиями (закрепление)"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по теме «Правописание Не с причастиями» (закрепление).



Класс: 7
Учебник: «Русский язык. 7 класс», Москва, «Просвещение», 2012г., авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова.
Тип урока: урок закрепления изученного материала 
Цели урока: повторить правило написания Не с причастиями, совершенствовать умение учащихся правильно писать Не с причастиями; повторить грамматические признаки причастия.

Оборудование:  карточки с заданиями.

Ход урока.

  1. Проверка домашнего задания.

Упр. 131 – морфологический разбор двух причастий (убраны, затихшие, надвигающейся, прошитую, развидневшееся, омытое, напоённые, отяжелённой).

Два человека у доски выполняют морфол.разбор. Остальные ребята – устно ещё 2 причастия (по цепочке).

  1. Объявление темы и формулирование цели урока.

На сегодняшнем уроке мы продолжим работать над темой «Правописание Не с причастиями». Сформулируйте цель урока, учитывая, что данный урок является вторым в изучении этой темы (повторить правило написания НЕ с причастиями, совершенствовать умение правильно писать Не с причастиями)



  1. Актуализация знаний учащихся.

- Расскажите правило написания НЕ с причастиями: слитно? раздельно?



  1. Тренировочные упражнения.



Упражнение № 1. Прочитайте текст, рассмотрите таблицу. Сформулируйте задание, ориентируясь на таблицу. Не забывайте о теме урока (Необходимо последовательно написать предложения, ориентируясь на количество деепричастий и их граммат.признаки, написать правильно Не с причастиями).

По (не)успевшей остыть за ночь (не)скончаемой степи носится шаловливый теплый ветер.
Сердце всегда верит в (не)скудеющую силу природы и её (не)тленную красу.
Косо тянутся ничуть (не)остывшие вечерние тени.
Всё это простое, но родное, производит (не)изгладимое впечатление и находит место в русской душе.
Вот полевая (не)проторенная дорожка пробирается через стоптанное сбитое жнивьё.
(Не)скошенные (не)обозримые луга так душисты, что с (не)привычки туманится и тяжелеет голова.

  

 

Причастия

действительные

страдательные

н.в.

пр.в.

н.в.

пр.в.

1

1

1

2

1

1

3

1

1

4

1

5

3

6

1





Упражнение №2. Проверочная работа. Учитель диктует. Взаимопроверка. Выставление отметок.



Трава не скошена, непогасший костер, невыносимая духота, ничем не нарушаемая тишина, ни с кем не простившийся товарищ, афиши не расклеены, скамейки не покрашены, неукрашеный забор, дорожки не выровнены, ещё не окрепший после болезни, невыученные уроки.



  1. Рефлексия.

- О чем говорили на уроке?

- Реализовали ли цели урока?

- Что вызвало затруднения?



  1. Подведение итогов урока, оценивание учащихся.



  1. Домашнее задание: п. 24, упр. 137.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДВ-322185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх