Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме "Обособленные члены предложения. Повторение изученного в 5-8 классах" с использованием блочно-модульной технологии

Конспект урока по русскому языку по теме "Обособленные члены предложения. Повторение изученного в 5-8 классах" с использованием блочно-модульной технологии

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Клепач Елена Валерьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 67» города Магнитогорска Челябинской области

Урок русского языка в 9 классе с использованием блочно-модульной технологии по теме «Предложения с обособленными членами»

Блок «Повторение изученного в 5-8 классах» Модуль «Предложения с обособленными членами»

Оборудование:

1. Русский язык. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [Л.А. ТРостенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова; научный сотрудник Н.М. Шанский] – М.: Просвещение, 2012 2. Русский язык в алгоритмах: Пунктуация. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов. Практикум. – Челябинск: Юж.Урал.кн.изд-во, Юж.-Урал. Изд.-торг.дом, 2001 3. Опорные конспекты по русскому языку: 5-9 классы. – Мн.: Унiверсiтэцкае, 1996 4. «Справочник» (общая тетрадь для записей схем, алгоритмов, таблиц, которую ведут учащиеся с 5 класса) 5. Тестовые задания по русскому языку. 8 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Г..Богданова. – М.: Просвещение, 2009

учеб. элемента

(УЭ)

Учебный

материал

Содержание занятия

Рекомендации

УЭ 0

2 мин.


Комплексная дидактическая цель


знать: понятие обособления, какие члены предложения могут быть обособленными,

условия обособления определений, приложений, обстоятельств; ход рассуждения для объяснения постановки запятой при обособленных членах предложения.


уметь: правильно определять обособленные члены предложения; правильно ставить запятые при обособлении; графически обозначать условия выбора запятых при обособленных членах предложения; распределять время выполнения учебных элементов; осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль; соотносить результаты своей работы с поставленными целями.

Приготовьтесь к уроку!

Будьте внимательны!

Не забывай соотносить

результаты своей работы с поставленными целями!

УЭ 1

5 мин.


Учебник, §5, с. 19, 20;

записи в «Справоч-нике»

Входной контроль


Частная дидактическая цель (ЧДЦ): повторить теоретические сведения об обособленных членах предложения и условиях обособления.


1. Что называется обособлением?

2. Какие члены предложения могут обособляться?

3.Используя опорный конспект, расскажите об обособлении определений.

4. Что называется приложением? В каких случаях оно обособляется?

5. В каких случаях обособляется обстоятельство?

6. Может ли обособляться дополнение?

7. Что такое уточняющие члены предложения?





Работаем устно




УЭ 2

7 мин.


Учебник,

с.20

ЧДЦ: отрабатывать умение объяснять знаки препинания при обособленных и необособленных определениях.


1. Выполните упр. 34.

При затруднении объяснения постановки запятых обращайтесь к опорному конспекту в «Справочнике» и алгоритму в учебном пособии «Русский язык в алгоритмах. Пунктуация»

2. Взаимоконтроль: проверьте выполнение упр.34.





Работаем в тетради



УЭ 3

7 мин.

Учебник,

с.20

ЧДЦ: отрабатывать умение постановки запятых при обособленных обстоятельствах.


1. Выполните упражнение 36, с.20

2. Взаимоконтроль: проверка письменных заданий.


Работаем в тетради


УЭ 4

7 мин.

Раздаточ-ный материал


ЧДЦ: закрепить умение постановки запятых при обособленных приложениях.


1. Выполните задания на карточках.

2. Самопроверка: сверьте правильность записи текста в тетради с ответами.

3. Контроль: сдать тетради на проверку учителю.



Работаем в тетради



УЭ 5

10мин.

Тестовые задания по русскому языку

Выходной контроль

ЧДЦ: проверить уровень усвоения пройденной темы


1. Выполнить тесты № 2, 3 по вариантам из сборника «Тестовые задания по русскому языку. 8 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Г.Богданова. – М.: Просвещение, 2009»

2. Контроль: сдать тетради на проверку учителю



Тренажер «Фраза»

УЭ 6

5 мин.


Рефлексия


1. Достиг ли ты учебной цели? Для этого вернись к началу и прочти, какие цели стояли перед тобой.

2. Что у тебя вызвало наибольшую трудность?

3. Как ты оцениваешь полученные сегодня знания (глубокие, осознанные или поверхностные)?

4. Над чем тебе ещё нужно поработать?



Работаем вместе с классом



Устно



Домашнее задание: § 5, Упр. 37 или 35



Приложения

Задание. Подчеркните грамматические основы. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Высоко в горы вполз Уж и лег там в сыром ущелье свернувшись в узел и глядя в море. 2. Огонь в печи не спит перекликаясь с глухим дождем струящимся по крыше. 3. Светило солнце такое радостное и нежное и равнодушное.

4 Её брат маленький восьмилетний мальчик с рыжей как охра головой и бледным болезненным лицом стоит прислонившись к дереву и склонив голову набок косится на небо. 5. Возбужденные городским шумом они шли освещёнными улицами мешаясь с толпой.

Ответы.



1. Высоко в горы вполз Уж и лег там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море. 2. Огонь в печи не спит, перекликаясь с глухим дождем, струящимся по крыше. 3. Светило солнце, такое радостное и нежное, и равнодушное. 4. Её брат, маленький восьмилетний мальчик с рыжей, как охра, головой и бледным болезненным лицом, стоит, прислонившись к дереву и склонив голову, набок косится на небо. 5. Возбужденные городским шумом, они шли освещёнными улицами, мешаясь с толпой.



Опорный конспект



hello_html_2c7620aa.jpg

Памятка для работы на уроке

1. Внимательно прочитай цели урока. Все ли тебе понятно?

2. Внимательно читай каждое задание. Выполняя задание, покажи все свои знания. Не спеши задавать вопросы учителю, подумай.

3. У тебя есть право получить консультацию учителя, товарища или найти её в справочных материалах. Используй это право!

4. Каждое задание подлежит проверке сразу после выполнения.

5. Прочитай внимательно, кто должен осуществить проверку:

Самопроверка (проверь себя по карточке, находящейся у учителя).

Взаимопроверка (обменяйся тетрадью с соседом по парте)

Проверку выполнит учитель после урока.

6. Если оцениваешь себя сам, не забудь о критериях выставления оценки:

5 - все верно

4 - ответ верный, но неполный или допущено 1-2 ошибки

3 - ответ верный наполовину или допущено 3 ошибки

2 - ответ неверный или допущено 4-5 ошибок



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров594
Номер материала ДБ-035591
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

9 месяцев назад

Урок русского языка с использованием технологии блочно-модульного обучения. Практика показывает, что уроки повторения изученного с использованием этой технологии более продуктивны. Учащиеся сами оперируют учебным содержанием, развивая интеллект, формируя способность к самообучению, самоорганизации, повышая творческую активность. Повышается интерес к учебному процессу, а это положительно влияет на уровень знаний и навыков учащихся.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх