Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме " Правописание глаголов" ( 4 класс)

Конспект урока по русскому языку по теме " Правописание глаголов" ( 4 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока. Правописание НЕ с глаголами. Правописание безударных личных оконч...
Правописание НЕ с глаголами Нес глаголами пишется слитно Не с глаголами пишет...
Правописание НЕ с существительными и прилагательными слитно раздельно Если сл...
(не)ряшливый вид; (не)нужный предмет;; (не)советую торопиться; где (не)было н...
. Проверьте неряшливый вид; ненужный предмет; не советую торопиться; где не б...
Я (не)навижу слово «спать»! Я ёжусь каждый раз, Когда я слышу: «Марш в кр…ват...
Проверьте Я ненавижу слово «спать»! Я ёжусь каждый раз, Когда я слышу: «Марш...
Првописание безударных окончаний глаголов Первоеспряжение Второе спряжение -е...
Вставьте пропущенные буквы Скоро наступ.т Новый год. Мы наряжа.м лесную краса...
Проверьте Скоро наступит Новый год. Мы наряжаем лесную красавицу. Варя украша...
Мягкий знак на конце глаголов после шипящих Мягкий знак пишется примеры В нео...
Мягкий знак пишется не пишется На конце существительных третьегосклонения ноч...
Пахуч(?) леч(?) дремуч(?) береч(?)ся плач(?) гараж(?) ноч(?) жгуч(?) грач(?)...
Пахуч лечь дремуч беречься плач гараж ночь жгуч грач хочешь много задач учишь...
1. Укажите строчку, в которой допущена ошибка: 	а) не было, не радоваться 	б)...
3. Укажите неверное утверждение. а) В русском языке 4 шипящих согласных: Ж,Ш,...
5. Укажите строчку, в которой нет ошибок. а) танцевал, ненавидел, реж б) ноче...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 План урока. Правописание НЕ с глаголами. Правописание безударных личных оконч
Описание слайда:

План урока. Правописание НЕ с глаголами. Правописание безударных личных окончаний глаголов. Мягкий знак на конце глаголов после шипящих. Презентацию подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 им. Г. К. Жукова г. Краснознаменска МО Орлова Е. Н. 2014г.

№ слайда 2 Правописание НЕ с глаголами Нес глаголами пишется слитно Не с глаголами пишет
Описание слайда:

Правописание НЕ с глаголами Нес глаголами пишется слитно Не с глаголами пишется раздельно Если слово не употребляется безНЕ Негодовал,нездоровится невзлюбил Не был,не поедешь

№ слайда 3 Правописание НЕ с существительными и прилагательными слитно раздельно Если сл
Описание слайда:

Правописание НЕ с существительными и прилагательными слитно раздельно Если слово без НЕнеупотребляется неряха(существительное) неряшливый(прилагательное) Можно подобрать синоним неправда (ложь)(существительное) нелживый (правдивый)(прилагательное) Еслик прилагательным относятся словадалеко не, вовсе не, совсем не ничуть не, нисколько не. Далеко не удачный ответ. Если есть противопоставление не правда,а ложь(существительное) не большой, а маленький(прилагательное)

№ слайда 4 (не)ряшливый вид; (не)нужный предмет;; (не)советую торопиться; где (не)было н
Описание слайда:

(не)ряшливый вид; (не)нужный предмет;; (не)советую торопиться; где (не)было начала, (не)будет и конца; (не)смажешь колеса – быстро (не)поедешь; ему (не)здоровится; (не)взлюбила мачеха; ветер (не)утихал; побеждают (не)числом, а умом; (не)отложное дело; совсем (не)работал на уроке; (не) выташишь рыбку из пруда; поверить (не)былицам. Слитно или раздельно № 1

№ слайда 5 . Проверьте неряшливый вид; ненужный предмет; не советую торопиться; где не б
Описание слайда:

. Проверьте неряшливый вид; ненужный предмет; не советую торопиться; где не было начала, не будет и конца; не смажешь колеса – быстро не поедешь; ему нездоровится; невзлюбила мачеха; ветер не утихал; побеждают не числом, а умом; неотложное дело; совсем не работал на уроке; не выташишь рыбку из пруда; поверить небылицам.

№ слайда 6 Я (не)навижу слово «спать»! Я ёжусь каждый раз, Когда я слышу: «Марш в кр…ват
Описание слайда:

Я (не)навижу слово «спать»! Я ёжусь каждый раз, Когда я слышу: «Марш в кр…вать! Уже д…сятый час!» Нет, я (не)спорю и (не)злюсь – Я чай на кухн… пью. Я никогда (не)тор…плююсь. К…гда (на)пьюсь – т…гда (на)пьюсь! Напившись, я вст…ю И, (за)сыпая на х…ду Л…цо и руки мыть иду… . Но вот (до)носится …пять Н…стойчивый приказ: «А ну, с…час же марш в кр…вать! …диннадцатый час!» Нет, я (не)спорю, (не)с…ржусь – Я не сп…ша на стул сажусь И начинаю кое-как С …дной н…ги снимать башмак. Я, как г…рой, б…рюсь со сном, Чтобы время (про)т…нуть, М…чтая только об …дном: П…дольше (не)з…снуть!..                             № 2 Слитно или раздельно

№ слайда 7 Проверьте Я ненавижу слово «спать»! Я ёжусь каждый раз, Когда я слышу: «Марш
Описание слайда:

Проверьте Я ненавижу слово «спать»! Я ёжусь каждый раз, Когда я слышу: «Марш в кровать! Уже десятый час!» Нет, я не спорю и не злюсь – Я чай на кухне пью. Я никогда не тороплюсь. Когда напьюсь – тогда напьюсь! Напившись, я встаю И, засыпая на ходу Лицо и руки мыть иду… Но вот доносится опять Настойчивый приказ: «А ну, сейчас же марш в кровать! Одиннадцатый час!» Нет, я не спорю, не сержусь – Я не спеша на стул сажусь И начинаю кое-как С одной ноги снимать башмак. Я, как герой, борюсь со сном, Чтобы время протянуть, Мечтая только об одном: Подольше не заснуть!..                            

№ слайда 8 Првописание безударных окончаний глаголов Первоеспряжение Второе спряжение -е
Описание слайда:

Првописание безударных окончаний глаголов Первоеспряжение Второе спряжение -е танцует, рисуешь Н.ф. ( все остальные глаголы) 3 лицо –ут, -ют -и чинит, пилишь Н.ф. ( все глаголы, что на -ить) 3 лицо –ат, -ят

№ слайда 9 Вставьте пропущенные буквы Скоро наступ.т Новый год. Мы наряжа.м лесную краса
Описание слайда:

Вставьте пропущенные буквы Скоро наступ.т Новый год. Мы наряжа.м лесную красавицу. Варя украша.т макушку ели золотой звездой. Наташа выреза.т ажурные снежинки. Никита оформля.т праздничную стенгазету. Миша разучива.т стихотворение о зиме, а Галя репетиру.т песню на конкурс. Много забот у ребят.

№ слайда 10 Проверьте Скоро наступит Новый год. Мы наряжаем лесную красавицу. Варя украша
Описание слайда:

Проверьте Скоро наступит Новый год. Мы наряжаем лесную красавицу. Варя украшает макушку ели золотой звездой. Наташа вырезает ажурные снежинки. Никита оформляет праздничную стенгазету. Миша разучивает стихотворение о зиме, а Галя репетирует песню на конкурс. Много забот у ребят.

№ слайда 11 Мягкий знак на конце глаголов после шипящих Мягкий знак пишется примеры В нео
Описание слайда:

Мягкий знак на конце глаголов после шипящих Мягкий знак пишется примеры В неопределенной форме Беречь, стричь Во 2-м лице ед.числа изъявительного наклонения Смотришь, читаешь В повелительном наклонении Спрячь Перед суффиксом –СЯ или –ТЕ, после шипящих мягкий знак сохраняется Учишься, прячьте

№ слайда 12 Мягкий знак пишется не пишется На конце существительных третьегосклонения ноч
Описание слайда:

Мягкий знак пишется не пишется На конце существительных третьегосклонения ночь, дочь, печь 1. Наконцекратких прилагательных пахуч 2.На конце существительных первого склонения много задач 3. На конце существительных второго склонения кирпич

№ слайда 13 Пахуч(?) леч(?) дремуч(?) береч(?)ся плач(?) гараж(?) ноч(?) жгуч(?) грач(?)
Описание слайда:

Пахуч(?) леч(?) дремуч(?) береч(?)ся плач(?) гараж(?) ноч(?) жгуч(?) грач(?) хочеш(?) много задач(?) учиш(?) колюч(?) меч(?) могуч(?) стрич(?) мимо дач(?) стучиш(?) горяч(?) доч(?) с плеч(?) Определите, нужен ли мягкий знак после шипящих

№ слайда 14 Пахуч лечь дремуч беречься плач гараж ночь жгуч грач хочешь много задач учишь
Описание слайда:

Пахуч лечь дремуч беречься плач гараж ночь жгуч грач хочешь много задач учишь колюч меч могуч стричь мимо дач стучишь горяч дочь с плеч Проверьте

№ слайда 15 1. Укажите строчку, в которой допущена ошибка: 	а) не было, не радоваться 	б)
Описание слайда:

1. Укажите строчку, в которой допущена ошибка: а) не было, не радоваться б) не хотел, ненавидел в) не знал, нездоровится г) не взлюбил, не умею 2. Укажите строчку, в которой допущена ошибка: а)радуется, начинается б) развлекается, удивляется в) читает, настаиваит г) играет, пилит Итоговое тестирование

№ слайда 16 3. Укажите неверное утверждение. а) В русском языке 4 шипящих согласных: Ж,Ш,
Описание слайда:

3. Укажите неверное утверждение. а) В русском языке 4 шипящих согласных: Ж,Ш,Щ,Ч б) на конце глаголов после шипящих всегда пишется Ь в) шипящий на конце глагола может оказаться только в неопределенной форме г) если глагол имеет суффикс СЯ или ТЕ, шипящая с мягким знаком может оказаться не на самом конце слова 4. Укажите строчку, в которой допущена орфографическая ошибка а) Любиш кататся, люби и саночки возить.(пословица) б) Не посеешь, не пожнешь.( пословица) в) «Не боишься никого, кроме Бога одного». (А.Пушкин) г) Что посеешь, то и пожнешь. (пословица)

№ слайда 17 5. Укажите строчку, в которой нет ошибок. а) танцевал, ненавидел, реж б) ноче
Описание слайда:

5. Укажите строчку, в которой нет ошибок. а) танцевал, ненавидел, реж б) ночевал, не узнал, стричься в) беседовал, небыло, радуешься г) воевал, невидать, спрячь

№ слайда 18
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Описание: УМК "Начальная школа XXI века", учебник Иванов С. В.

Тема: Правописание глаголов

Класс: 4

Уровень: Средний

Тип урока: Систематизация и обобщение знаний

Вид урока: Урок закрепления

Универсальные учебные действия:

Личностные: Освоение личностного смысла учения;

Регулятивные: Определятьцель задания, планировать алгоритм его выполнения, корректировать работу по ходу его выполнения, выполнять оценку и самооценку выполненной работы

Познавательные:

Определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела;планировать свою работу;

Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты по теме «Глагол»

Коммуникативные:

Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки;

Сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи), выполняя различные роли в группе

Аргументировать свою точку зрения с помощью фактов и дополнительных сведений;

Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом. Предвидетьпоследствия коллективных решений

Автор
Дата добавления 26.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров458
Номер материала 312290
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх