Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме: "Причастие как часть речи"

Конспект урока по русскому языку по теме: "Причастие как часть речи"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Русский язык. Урок № 1

ПРИЧАСТИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ


Курс русского языка в 7 классе достаточно сложен .В нём излагается объёмный материал, посвящённый изучению таких частей речи , как причастие, деепричастие, наречие и служебные части речи. Скорее всего, это самый сложный курс языка. Поэтому так важно, чтобы учащиеся с первого раза осознали, с какими новыми частями речи им придётся познакомиться.

На изучение блока тем « Причастие» школьной программой отводится

30 часов, и конечно же, это говорит о сложности материала.

Работая в 7-х классах в прошлом учебном году, я ещё раз убедилась, что детям сложно порой определиться, с причастием или прилагательным они имеют дело. Поэтому на первом же уроке, посвящённом изучению темы «Причастие», я попыталась помочь ребятам самим поразмышлять над сложностью проблемы. А в разработке урока мне помогли методы RWCT .


1 ЭТАП УРОКА – EVOCATION


Тему я не написала на доске , а поставила лишь ?

Эпиграфом к уроку стали слова М. В. Ломоносова о причастии :

«Они служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу.»

Я предупредила ребят , что пока эпиграф является для них загадкой, которая скрывает новую, не изученную ещё часть речи. Поэтому и вопрос вместо темы. Отгадку же мы получим лишь в том случае, если плодотворно поработаем на уроке. Чтобы интерес к неизвестному не ослабевал, я принесла на урок репродукцию картины с изображением детей, отдыхающих на берегу моря, и попросила учеников описать эту картину устно (вид работы-устное сочинение). Но все прилагательные, используемые при описании, или похожие на них слова я попросила выписать в тетради. Вот что примерно получилось: весёлый, бегущий, летящий, парящий, купающиеся, смеющаяся, песчаный, плывущий, тёплый, яркий…

У каждого получился свой список. Ребята, даже не зная ещё ничего о причастии, чаще использовали для описания именно эту часть речи.



  1. ЭТАП УРОКА- REALIZATION


После этой работы я попросила ребят всё-таки поискать отличия между словами, попавшими в этот список. Для этого было предложено ребятам воспользоваться одним из методов RWCTдискуссионной картой.Вот как она выглядела.

Есть ли отличия ?


hello_html_m1cd5aebd.gifhello_html_283b61d1.gifhello_html_2172a4a8.gifДА НЕТ


1 Некоторые слова мож- 1отвечают все на один вопрос

но заменить сочетанием

слов: который + глагол;

2 Можно к некоторым 2 являются одними и теми же

поставить два вопроса: членами предложения

hello_html_m6030f76c.gifhello_html_m1440cc8e.gif

3 все изменяются по родам, числам и падежам

какой?


что делающий ?

3 встречаются одинако-

вые суффиксы ВЫВОД ? ( Учащиеся делают сами)

4 одни обозначают толь-

ко признак, другие-при-

знак и действие




Естественно, эта карта не исчерпала всех сведений о причастии, но всё это дети проделали сами , и это было самым главным. У детей возник интерес к этой части речи , которая таит в себе признаки прилагательного и глагола. Ученики сделали вывод о том , что есть часть речи, похожая на прилагательное , но не являющаяся ею .Ещё они самостоятельно смогли назвать основные отличительные признаки, а в этом им , бесспорно, помогла дискуссионная карта .

Чтобы закрепить знания, полученные в результате собственных «исканий»,

мы обратились с ребятами к учебнику, где было дано правило и названа интересующая нас часть речи. Только теперь учащиеся услышали термин «причастие».

Один из учеников сказал : « Причастие- причастно к двум частям речи: прилагательному и глаголу» Теперь уже можно было чётко назвать признаки глагола и прилагательного у причастия. Ученики сами составили такую таблицу, перечислив их:

ПРИЧАСТИЕ

hello_html_m417ee0af.gifhello_html_312ae7fd.gifhello_html_6efeebcc.gif

Признаки глагола признаки прилагательного

1 1

2 ? 2 ?

3 3




Те признаки, которые ребята не смогли отметить в дискуссионной карте, я попросила дописать и выделить другим ц ветом для лучшего запоминания.

Теперь, вооружившись теорией, можно было приступать к практике, и я попросила ребят составить с новыми словарными словами, записанными на доске, словосочетания с причастиями.

Таким образом, мы сразу решали несколько задач: учили новые словарные слова, развивали речь и образовывали причастия. Кроме того, работа имела соревновательный характер. Класс был разбит на 3 группы –ряды. Каждый ряд имел лист, в котором все члены команды записывали по одному словосочетанию с предложенными словарными словами. Все команды стремились к победе, тем более что наградой были «5» за урок. Конечно, оценивалась не только быстрота выполнения работы, но и правильность.

Выполнить следующее упражнение из учебника уже ни для кого не составило труда.



  1. ЭТАП УРОКА- REFLECTION

Теперь уже каждый учащийся смог найти ответ на эпиграф-загадку и расшифровать слова великого русского учёного. Интересно , что детям захотелось побольше узнать о самом М. В. Ломоносове. Я считаю, что это тоже можно считать положительным моментом урока.

На дом учащиеся также получили задание. Я попросила ребят написать пятистишье на тему «Причастие» и задала упражнение по учебнику

Хочу ещё раз напомнить, что это был лишь первый урок, знакомящий ребят с этой частью речи. Все темы, связанные с целым блоком уроков по «Причастию», учащимся только предстоит изучить в дальнейшем. Но главным итогом урока я считаю то, что дети не испугались новой сложной части речи, с которой им предстоит «дружить» или «сражаться» на пути овладения русским языком. И стратегия развития критического мышления через чтение и письмо стала в этой работе для меня надёжным союзником.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДВ-465031
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх