Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме "Союз"

Конспект урока по русскому языку по теме "Союз"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



План- конспект урока русского языка в 7 классе


Тема урока: «Союз как часть речи» (слайд 1)

Цели: дать общее понятие о союзе как о служебной части речи; показать роль союза в предложении; формировать умение находить союзы в тексте; выработать умения классифицировать союзы по составу, по значению. (слайд 2)

Комбинированный урок с презентацией.

Оборудование: мультимедийная доска.

- Дорогие ребята! Сегодня нас ждёт встреча со служебной частью речи – союзом. Мы выясним значения союзов, их морфологические признаки, синтаксическую роль; узнаем, на какие группы делятся союзы. (2-3 минуты)

СОЮЗ – служебная часть речи, которая связывает однородные члены внутри предложения; простые предложения в составе сложного; предложения в тексте (слайд 3). 1 мин.

- Прочитайте выразительно стихотворение (слайд 4). 1 мин

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит.

Беседа по вопросам, работа с текстом. (5-7 мин)

- Из какого произведения эти строки, кто его автор?

- Найдите в тексте средства художественной выразительности (сравнения, эпитеты, олицетворения).

- Каков стиль речи?

- Объясните лексическое значение слова обветшалой.

- Перечислите союзы, встретившиеся вам в тексте. Какова их функция?

(Важно отметить, что повторяющийся союз то – то передаёт последовательность, чередование действий: завоет, заплачет, зашумит, застучит). Благодаря союзу как выражаются сравнительные отношения: завоет, как зверь; заплачет, как дитя; застучит, как путник запоздалый.

Таким образом, различные смысловые оттенки, заключённые в этом стихотворении, могли быть выражены только с помощью союзов.

- Являются ли союзы членами предложения?

- Можно ли к союзам задать вопрос?

- По строению союзы бывают простые и составные (слайд 5) (1-2 мин)

ПРОСТЫЕ

(состоят из одного слова):

а, и, но, когда, если, что…

Составные

(состоят из 2-х и более слов):

потому что, так как, как будто, оттого что, вследствие того что, с тех пор как и др.



-По значению союзы бывают (слайд 6) (2-3 мин)

Сочинительные – и, да, или, либо, но, также, тоже и др.

Подчинительные – когда, если, пока, едва, лишь, только, словно, хотя и др.




(слайд 7) Союзы

Сочинительные

Подчинительные

Связывают однородные члены предложения

(то завоет, то заплачет),

равноправные (не зависимые друг от друга ) простые предложения в составе сложного (сложносочинённого)

Связывают простые предложения в составе сложного, соединяют зависимую часть предложения с главной.

Такие предложения называются сложноподчинёнными


(слайд 8,9) (10 мин)

Определите, какой союз использован в предложении; что он связывает: однородные члены предложения, части сложносочинённого предложения или сложносочинённого предложения


1) Река точно засыпала, и холод старался сковать её сонную (Мамин-Сибиряк).

2) То холодно, то очень жарко, то солнце спрячется, то светит слишком ярко (Крылов).

3) Я обязательно схожу или на Музгу, или на наше озеро (Паустовский).

4) Утром, когда солнечный луч осветил висевшую на стене оранжевую хурму, Настя встала, оделась и пошла к морю (Паустовский).

5) Бывают дни, когда жизнь представляется нам особенно ясной и слаженной (Паустовский).

6) Даже не глядя в окно, он знал, что в лесу лежат росистые тени (Паустовский).

7) Что это звенит в лесу, будто кто-то шевелит колокольчики (Мамин-Сибиряк).

ФИЗМИНУТКА (1 мин)



ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА (слайд 10) (10 мин)
Задание 1

В каком предложении есть сочинительный союз?

А. Всякий труд важен, ибо облагораживает человека.

Б. Чтобы сохранить и укрепить здоровье. Надо заниматься спортом.

В. Здесь мой голос на редком ветру загрубел, да и сердце моё огрубело.

Г. Если хочешь узнать человека, посмотри на его друга.


Задание 2 (слайд 11)

В каком предложении есть подчинительный союз?

А. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало.

Б. Либо рыбку съесть, либо на мель сесть.

В. Не по словам судят, а по делам.

Г. Молчание тоже ответ.


Задание 3 (слайд 12)

В каком предложении есть и сочинительный, и подчинительный союз?

А. Всю ночь огонь то разгорается, то гаснет.

Б. Солнце спряталось за холодные вершины и беловатый туман начинал расходиться в долинах, когда на улице раздался звук дорожного колокольчика.

В. Уже смеркалось, и в комнате стало темно.

Г. Словарь нужен для того, чтобы отучить людей от скудоумной речи.


Ключ (слайд 13)

1-В,

2-А,

3-Б.


Итог. Дайте определение союза. Расскажите, что вы узнали о союзе.

(учащиеся опираются на блок –схему): (слайд 14) (5 мин)

СОЮЗ

  • Служебная часть речи

  • Нельзя задать вопрос

  • Связывает однородные члены предложения и

  • Простые предложения в составе сложного

  • Не является членом предложения

  • Нет лексического значения, но может выражать различные отношения, придавать смысловые оттенки

  • Бывают простые и составные

  • Сочинительные и подчинительные.


СПАСИБО ЗА УРОК! (слайд 15)

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров289
Номер материала ДВ-149721
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх