1097816
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку по теме "Виды сложносочиненных предложений"(9 класс с казахским языком обучения)

Конспект урока по русскому языку по теме "Виды сложносочиненных предложений"(9 класс с казахским языком обучения)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Виды ССП класс 9 «А»

Цель урока:

1) познакомить обучающихся с особенностями сложносочинённого предложения, группами сочинительных союзов по значению; 2)научить определять вид ССП, научить различать виды ССП.

 -формирование умений различать виды сложносочиненных предложений;

Формы работы обучающихся: фронтальная, парная,групповая

Прогнозируемые результаты: умение определять вид сложного предложения, умение различать виды сложносочиненного предложения, находить сложносочиненные предложения в тексте .

Ход урока

Организационный этап.

Приветствие. Деление на группы. ( с помощью конфет Ем энд емс)

Создание благоприятного климата

Я предлагаю вам послушать одну притчу. Что такое притча? Подберите синонимы(история, басня, рассказ). Переведите на казахский ,английский языки.(Мысал, parable) Составьте словосочетания (incredible, amazing..interesting. unbelieveable historical)

При́тча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение. По содержанию притча близка к басне.

Получив однажды сильный удар от огнива, кремень возмущенно спросил у обидчика: – С чего ты так набросилось на меня? Я тебя знать не знаю. Ты меня, видимо, с кем-то путаешь. Оставь, пожалуйста, мои бока в покое. Я никому не причиняю зла. – Не сердись попусту, сосед, – с улыбкой промолвило огниво в ответ. – Если ты наберешься немного терпения, то вскоре увидишь, какое чудо я извлеку из тебя. При этих словах кремень успокоился и стал терпеливо сносить удары огнива. И наконец из него был высечен огонь, способный творить подлинные чудеса. Так терпение кремня было по заслугам вознаграждено. Притча сказана для тех, кто поначалу робеет в учебе. Но если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знания непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок.

Стратегия «Перепутанные логические цепочки». Три группы получают разрезанные слова , из которых собирают предложения



  •  1. Свет в зале погас после третьего звонка, а спектакль не начинался .

  • С неба льются лучи солнца, и золотится спелая рожь.

  • То солнце спрячется, то светит слишком ярко.



Рассмотрите внимательно данные предложения и скажите, что их объединяет?

Чем различаются эти предложения?

Определение темы урока: Виды сложносочиненных предложений

Можете ли вы предположить, о чём пойдёт речь на сегодня на уроке? Скажите , пожалуйста, это совсем новая тема для вас?

 Определение цели урока

 Знакомство с критериями оценивания Оцените себя, на сколько баллов вы выполняли каждое задание.

Затем посмотрите, сколько баллов вы набрали в итоге, и поставьте себе оценку за урок.

 

Первичное усвоение новых знаний

 Я поняла, что вы хотите узнать.Что такое знания? Знания –это проверенная информация. Ребята, из каких источников мы можем получить новую информацию?-Учебник, учитель, интернет.

Задание №1 Групповая работа
 (Учащиеся в группах составляют кластер : 1 группа –ССП с соединительными союзами, 2-группа - ССП с противительными союзами, 3 группа- ССП с разделительными союзами)
 В зависимости от вида сочинительного союза, который связывает части предложения, все сложносочиненные предложения (ССП) делятся на три основных разряда:
      а) 
ССП с соединительными союзами (ида в значении ини ..., ни; тоже; также; не только ..., но и; как ..., так и);       Сложносочиненные предложения с соединительными союзами могут передавать:
      — явления, происходящие одновременно: 
И далеко на юге шел бой, и на севере вздрагивала земля от бомбовых ударов, явственно приближавшихся ночью (в таких предложениях изменение последовательности частей предложения не меняет смысла);
      — явления, происходящие последовательно: 
Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали (в этом случае перестановка предложений невозможна) и другие.

б) ССП с разделительными союзами (то ..., то; не то ..., не то; или; либо; то ли ..., то ли); В сложносочиненных предложениях с разделительными союзами указывается на такие явления, которые не могут происходить одновременно: они или чередуются, или одно исключает другое. Например: В душном воздухе то раздавались удары кирок о камень, то заунывно пели колеса тачек; На Пересыпи не то что-то горело, не то восходила луна; Только иногда мелькнет березка или мрачной тенью встанет перед тобой ель.

      в) 
ССП с противительными союзами (а, но, да в значении но, однако, зато, но зато, только, же).            В сложносочиненных предложениях с противительными союзами  обычно одно явление противопоставляется другому: Гроза была там, сзади них, над лесом, а тут сияло солнце.
     
Первичная проверка понимания

Задание №2 Игра : «Верите ли вы, что…»

Самопроверка

да

7

).            В сложносочиненных предложениях с противительными союзами  обычно одно явление противопоставляется другому

да

8

Или, либо,то-то, не то-не то –это противительные союзы

нет

Критерии оценивания: 1-2 ошибки-5

3- ошибки—4, 4- ошибки-3, 5 и более ошибок-2



Любое знание лучше запомнится, если оно отрабатывается на практике. (Скользящая группа)


 
Задание 3 Упр.4 стр 43

Проанализируйте в группах следующие предложения и проверим, сможете ли вы отличить друг от друга разные виды сложносочиненных предложений. Попробуйте определить, к какому виду относятся данные сложносочиненные предложения.

.Первичное закрепление

  Выпишите сложных предложений

 

 Ребята, в этом году вам предстоит сдавать экзамен и ВОУД. Одно из заданий –проверяет умение правильно определять виды сложных предложений

Задание №4 Тест



 1.Найдите сложносочиненное предложение

А) Николай Иваныч женат, и дети у него есть.

Б) Он почти не пил вина, не знался с женщинами и страстно любил пение.

В) У ног моих тянулась узкая долина; прямо, напротив, крутой стеной возвышался частый осинник.


 
2. Найдите сложносочиненное предложение с соединительным союзом

А) Ильюша станет черпать воду, а водяной его за руку потащит к себе.

Б) Дверь заскрыпела, и лесник шагнул через порог

В) Побледневшее небо стало опять синеть — но то уже была синева ночи.

 3. Найдите сложносочиненное предложение с противительным союзом.

А) Рыба вдруг перестала клевать, и у нас наступила полная тишина

Б) То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит.

В) Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою.

 4. Найдите сложносочиненное предложение с разделительным союзом.

А) То ли за морем он хоронится, то ли брошен в острог он опять.

Б) Глаза у него загорелись, и на лице выступила краска

В) Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса, а надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака.

 

Рефлексия

. Ребята, у нас осталась незаполненной третья графа таблицы. Что же мы должны в неё написать

  

Подводя итоги, я предлагаю обратимся к таблице самооценивания


 


































 











Баллы (от 1 до 5)

Задание №1


Задание №2


Задание №3


Задание №4




Баллы (от 1 до 5)

Задание №1


Задание №2


Задание №3


Задание №4




Баллы (от 1 до 5)

Задание №1


Задание №2


Задание №3


Задание №4




Баллы (от 1 до 5)

Задание №1


Задание №2


Задание №3


Задание №4








Общая информация

Номер материала: ДБ-360353

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.