Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку по теме "Времена глаголов. 2-е лицо глаголов "

Конспект урока по русскому языку по теме "Времена глаголов. 2-е лицо глаголов "

Скачать материал

 

Тема: Времена глаголов. 2-е лицо глаголов

Цели: познакомить с написанием глаголов в форме 2-го лица единственного числа; формировать умение распознавать глаголы в прошедшем времени по суффиксу -л-.

Ход урока

1.      Организационный момент

2.                  Актуализация знаний

- Прочитайте отрывки из произведений. Вспомните их звания и авторов. Определите время и число глаголов.

- В семь часов он начал дело,

В десять сумка похудела,

А к двенадцати часам

Всё разнёс по адресам. (С.Я. Маршак «Почта».)

-  Дядю Стёпу уважают Все, от взрослых до ребят,

Встретят — взглядом провожают и с улыбкой говорят:

- Да-а! Людей такого роста встретить запросто не просто! (С.В. Михалков «Дядя Стёпа».)

-  Плачет девочка навзрыд, а Кузьма ей говорит:

Не зальёшь огня слезами, мы водой потушим пламя.

Будешь жить да поживать только, чур, не поджигать! (С.Я. Маршак «Пожар».)

- Как узнать время глагола?

- На какие вопросы отвечают глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени?

3.                  Самоопределение к деятельности          | _

- Прочитайте глаголы.     Цветёт, выросли, прольёт, проплыл, выучит, рисует.

- Разделите их на три группы. (1) Цветёт, рисует; 2) выросли, проплыл; 3) прольёт, выучит.)

- По какому признаку вы разделили слова? первой группе — глаголы настоящего времени, во второй — прошедшего, в третьейбудущего.)

Сформулируйте тему урока.

4.                  Работа по теме урока  Грамматическая сказка

Как мама Глаголиха учила глагольчиков

Жила-была мама Глаголиха со своими детьми — десятью глагольчиками. Они были весёлые и шустрые. Очень любили глагольчики гулять с мамой по двору. Во время прогулок она рассказывала своим деткам много интересного о том, что их окружает. Так шло время, глагольчики выросли, и мама решила вывести их со двора на первую рабочую прогулку.

- И дети, и я, и весь наш род занимаемся интересной работой. Мы трудимся  в предложении. Там подбираем для себя существительные или местоимения и вместе служим... А сейчас мы поиграем в любимую игру глаголов. Называется игра «Узнай моё время». Только для определения времени мы не будем смотреть на часы, у нас есть для этого...

 

- Как вы думаете, ребята, о чём хотела рассказать Глаголиха своим деткам?

5.      Работа по учебнику Упр. 200 (с. 114). Упр. 201 (с. 114).

6.                  Физкультминутка

7.                  Продолжение работы по теме урока

1. Работа по учебнику Упр. 202 (с. 115). Упр. 203 (с. 115).

 

- Спишите. Разберите слова по составу.

Прилетел, бежит, читаешь.

8.      Рефлексия

- Отгадайте загадку. Спишите. Укажите время глаголов. Обо­значьте орфограммы.

Никто его видывал, а слышать всякий слыхивал,

Без тела, а живёт оно, без языка — кричит. (Эхо.)

- Как отличить глагол прошедшего времени от глагола на­стоящего времени?

- Какие окончания имеют глаголы 2-го лица единственного числа?

- Оцените свою работу на уроке.

9.      Подведение итогов урока

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Домашнее задание

Упр. 204 (с. 116).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку по теме "Времена глаголов. 2-е лицо глаголов ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2015 2038
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мох Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мох Людмила Владимировна
    Мох Людмила Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 59
    • Всего просмотров: 581453
    • Всего материалов: 144

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции