1097816
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку по теме "Время глагола" (5 класс)

Конспект урока по русскому языку по теме "Время глагола" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Время глагола

Целевая аудитория: 5 класс

Цель: Актуализировать сведения о трех временах глагола, формировать умение определять время.

Тип урока: Комбинированный урок.

Планируемые результаты:

Предметные: вспомнить сведения о трех временах глагола, уметь определять времена глаголов.

Метапредметные: овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему, умение вести самостоятельный поиск информации.

Личностные: понимание определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности.

Организационная структура урока

  1. Вступительное слово

  2. На слайде слово «ВРЕМЯ»

(создание проблемной ситуации)

- Ребята, как вы понимаете значение этого слова?

- А вот как объясняет это слово В.И.Даль в своем словаре: «Время - это когда идут дни за днями, последовательное течение суток за сутками, века за веками».

- Прочитайте эти выражения на слайде

Время летит.

Время дает разум.

Всякой вещи время.

Делу – время, потехе – час.

- Как вы их понимаете? Запишите эти выражения в тетради.

- А о каком времени пойдет речь, вы скоро догадаетесь.

Задание на слайде



Рыженький котик сидеть на окошке,

И увидеть он знакомую кошку.

Он ей песню спеть,

А потом поесть.

Вот теперь сидеть,

На нее глядеть.

Кисонька мурлыкать,

Кота к себе кликать.

Пойдем, котичек, на улицу гулять,

Курочек соседских попугать.

Будем вместе по улице ходить

И о разном с тобой будем говорить.



- Какой недостаток текста вы заметили?

- Исправьте глаголы так, чтобы стихотворение звучало правильно.

- На какие группы можно разделить эти глаголы?

Сидел – сидит – будем ходить

Увидел – глядит – будем говорить

Спел – мурлычет

Поел – кличет

  1. Физкультминутка

  2. Формулирование цели учебной деятельности.

- Сегодня мы с вами научимся различать время глагола, вспомним изученное о виде глагола.

- Давайте зададим к каждой группе глаголов вопрос: что делал? сделал? что делает? что будет делать?

Вывод:

глаголы, обозначающие действие, которое уже прошло, - в прошедшем времени;

глаголы, обозначающие действие, которое происходит сейчас, - в настоящем времени;

глаголы, обозначающие действие, которое будет происходить, - в будущем времени.

  1. Работа с текстом (на слайде)

На деревенских гумнах, засыпанных соломой и пламеневших рябинами, стаями пиршествовали, квохтали, трещали, взвизгивали дрозды. Много было их и в ближайших осиновых и березовых перелесках. Небо все больше усеивается звездами, и среди звезд гогочут, летят гуси. А на дороге вдруг слышится звон бубенцов и вскоре навстречу вылетает удалая тройка. Она также быстро пропадает. Только валдайские бубенчики все еще звучат в наших ушах.

(Н.Смирнов)

Задание

Выпишите в таблицу глагол, распределив их по временам.

- Глаголы какого вида не имеют формы настоящего времени? Почему?

  1. Ответы на вопросы

- Что вы делали на уроке математики?

- Что вы делаете на уроке русского языка?

- Что вы будете делать после уроков?



  1. Выполнение упражнения по учебнику.

  2. Самостоятельное выполнение разных по сложности упражнений, в соответствии с уровнем подготовки класса.

  3. Работа с текстом (на слайде)

Задание

Прочитайте, озаглавьте текст. Выпишите из текста глаголы, укажите их вид. Поставьте эти глаголы в форму будущего времени.



Наступили первые осенние заморозки. С низкорослых кустов начинает исчезать багряная листва. С деревьев бесконечным дождем рассыпаются листья. Расщедрилась красавица очень на краски! Реже стали распевать веселые песни птицы. Они готовятся к отлету на юг. Ранним утром и поздним вечером легкий морозец беспощаден к ним. Птицам становится холодно и голодно. Не жалуются на бескормицу в эту пору дрозды. С большим аппетитом набрасываются они на сочные гроздья рябины. Все чаще по ночам изморозь бесшумно окутывает деревья.



  1. Домашнее задание

  2. Рефлексия.

- Что нового узнали на уроке?

- Какие трудности у вас появились в процессе работы?

- Как вы их преодолевали?

- Дайте оценку вашей работе.





Общая информация

Номер материала: ДБ-052144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.