Тема урока: «Правописание суффиксов существительных -ек и -ик».
Цель урока: познакомить с правописанием суффиксов -ек и –ик и отработать
полученные навыки на практике.
1.
Мотивация.
- Добрый день. Пусть этот урок принесёт нам радость
общения. Сегодня вам предстоит сделать маленькое, но очень важное открытие.
Желаю вам творческих успехов.
(сели, открыли тетради, записали число)
2.
Орфографическая
минутка.
- Что записано у меня на доске?
к очк оньк енок ек ик (суффиксы)
- Запишите их в тетрадь.
- О какой части слова мы будем говорить на
уроке? (о суффиксе).
- Вспомнить об этой морфеме нам поможет задание «Верные и неверные
утверждения». Я вас прошу назвать только верные утверждения.
3. Актуализация знаний.
Найди верное утверждение: (листочки, подчёркиваем
верные утверждения)
1.Суффикс – это маленькое слово. Суффикс – это часть слова.
2.Суффикс служит для образования новых слов. Суффикс служит для связи
слов в предложении.
3.Суффикс стоит перед корнем. Суффикс стоит после корня.
4.Суффикс не имеет значение. Суффикс имеет значение.
4. Постановка проблемы.
-Что же такое суффикс?
- Дочитайте карточку самоконтроля до конца.
Карточка самоконтроля.
1. Суффикс – это часть слова, которая стоит за
корнем и служит для образования новых слов. Суффикс имеет значение.
2. Чтобы выделить в слове суффикс нужно:
o Выделить в слове окончание, для этого нужно
изменить форму слова.
o Выделить в слове корень, для этого необходимо
подобрать родственные слова.
o Выделить в слове суффикс, подобрав слова с
таким же суффиксом.
3. Суффиксы – оньк, - еньк,- ок, - очк, –ушк–,
–юшк–, –к– имеют уменьшительно-ласкательное значение.
4. Суффиксы – чик, - щик, - ист, - тель называют
лицо по роду занятий, по профессии.
5. Есть два похожих суффикса: –ик– и –ек– :
[дом'ик], [внуч'ик], [топор'ик],
[молоточ'ик]. Без ударения эти суффиксы произносятся одинаково, а
пишутся по-разному.
– Какие вопросы у вас
возникли при чтении карточки? (Поставил ? знак возле цифры .. и …, потому что )
- Действительно, суффиксы –ик–, а когда –ек– вызывают затруднение на
письме. Ведь они произносятся без ударения одинаково, а пишутся по-разному.
– Давайте с вами заглянем в сказку Лии Гераскиной «В стране невыученных
уроков». У героя этой сказки Вити Перестукина тоже возникли подобные проблемы.
Эпизод из сказки. (правописание –ек и –ик)
- Какая проблема встала перед Витей Перестукиным?
(Витя не знал, как написать слова КЛЮЧИК И ЗАМОЧЕК.)
(какой
суффикс вставить в эти слова: –ик– или –ек–)
–Этот вопрос и у нас вызвал затруднение.
- Какую цель поставим на уроке? (научиться правильно писать суффиксы
–ик, -ек)
- Тема нашего урока. (Правописание суффиксов существительных –ик-,
-ек-)
- Мы
сегодня с вами будем искать ключики к замочкам, а вернее, к словам, к их
правильному написанию. Я надеюсь, что вы пополните свои знания о суффиксах,
будете развивать свою наблюдательность, речь, обогащать свой словарный запас.
Сегодня мы представим себя учёными – лингвистами и попробуем сами
вывести правило правописания суффиксов - ик и – ек. (работа в четвёрках)
Групповая работа
–Вы будете работать в группе. Попробуем выяснить, как определить, когда
в слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–.
(Ребята обсуждают проблему в группах, делают выводы и
выступают у доски).
Карточка № 1
Сравни пары слов и сделай вывод, когда в слове пишется
суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–.
Есть арбузик – нет арбузика
Есть бантик – нет бантика
Есть барашек – нет барашка
Есть горошек – нет горошка.
Вывод:
Мы сравнили пару слов: …
Заметили, что…
Карточка № 2
Соедини пары слов и сравни их. Сделай вывод, когда в
слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–.
билетик (нет) кармашка
садик (нет) пенёчка
кармашек (нет) садика
пенёчек (нет) билетика
Вывод:
А мы соединили пары слов и тоже заметили, что
…
Карточка № 3
Измени форму данных слов, подставляя к ним слова нет,
много.
Сделай вывод, когда в слове пишется суффикс –ик– , а
когда суффикс – ек–
ключик –
кораблик –
замочек –
сыночек–
Вывод:
Мы изменили форму слов, подставляя к ним слово нет. Например:…
Решили, что если изменив форму слова..
Потом мы изменили форму других слов. Например: …
Сделали вывод, что если изменив форму слова,…
- Можем ли мы сказать, что вы пришли к одинаковым выводам?
- Давайте посмотрим, как эту проблему решил Витя Перестукин. (фрагмент
мультфильма)
– Как проверить верность наших выводов и высказывания Вити?
(Надо
прочитать правило в учебнике)
У. –
Обратимся к научному источнику. Откройте учебник на странице 101. Прочитайте
правило…
Правильные выводы о написании суффиксов мы сделали?
Физкульминутка для глаз. (презентация)
. Выработка алгоритма “Как нужно действовать, чтобы правильно написать
суффиксы – ек -, -ик - у существительных” (коллективно)
Алгоритм
«Правописание суффиксов –ек- - -ик- в именах
существительных»
1. Ставлю ударение.
2. Определяю по опознавательному признаку вид
орфограммы
3. Выделяю морфему, где находится орфограмма
4. Определяю часть речи
5. Ставлю слово в форму Р.п.
6. Определяю, выпадает ли гласная из суффикса
(если да, то пишу - -ек-, если нет, то пишу - -ик-)
|
Алгоритм
«Правописание суффиксов –ек- - -ик- в именах
существительных»
7. Ставлю ударение.
8. Определяю по опознавательному признаку вид
орфограммы
9. Выделяю морфему, где находится орфограмма
10. Определяю часть речи
11. Ставлю слово в форму Р.п.
12. Определяю, выпадает ли гласная из суффикса (если да,
то пишу - -ек-, если нет, то пишу - -ик-)
|
– Давайте с вами определим шаги, которые мы
должны сделать, чтобы правильно написать суффиксы –ик – и –ек –.
Закрепление.
(Задание выполняется комментировано под руководством учителя)
Платоч…, стол…, листоч…, билет…, песоч…к, зуб…к.
После окончания этой работы, подводим итог:
- Когда слове пишется суффикс –ик , а когда –ек –? (правило)
- Выполним упр. 171 (Запишите слова по образцу, вставляя буквы е или и
в суффикс, 5 слов)
Работа в парах. Проверка.
- Молодцы. Сейчас мы проведём необычную
работу: напишем фотодиктант. Глядя на картинку, вам необходимо называть
детёнышей животных существительными с суффиксами -ик и -ек. В правый столбик вы
будете записывать слова с суффиксом –ик.. – в левый с суффиксом – ек. Листать
картинки буду в темпе, так что будьте внимательны.
(слайды с картинками) Бегемот,
лев, котёнок, тигр, слон, торт.
Физкульминутка
-
Прочитайте то, что у вас
получилась. (можно сравнить с образцом)
- Сделайте вывод о том, какое значение придают эти суффиксы сущ.
(придаёт им
уменьшительно-ласкательное
значение, помогает назвать маленькие предметы).
- Возьмите карточку и выполните самостоятельную работу.
1) Распределите
слова по столбикам с суффиксами -ИК , -ЕК:
Сыноч…к, подароч…к, мяч…к, самолёт…к, звоноч…к, дружоч…к, ключ…к,
карандаш…к, ореш…к, пузырёч…к, кирпич…к, василёч…к, огонёч…к, ларч…к.
2)
Озаглавьте текст, вставьте
пропущенные буквы, выделите суффиксы –ек,-ик.
Много загадок т…ит в себе обыкновенный ёж…к. Этот к…лючий клубоч…к
выдерживает чудовищные дозы ядов. Х…дячий комоч…к защищён заборч…ком из
иголоч…к. Природа хранит ещё много тайн, секретов, ключ…к к которым надо
искать.
Проверка.
- С какой орфограммой мы познакомились на уроке?
В какой части слова находиться эта орфограмма?
Как надо проверять, какой суффикс пишется в слове?
- У вас на партах лежат замочки и ключики. Если сегодня на уроке
открыли для себя новое знание, возьмите ключик.
Если вы считаете, что не до конца разобрались с правилом, что остались
вопросы по этой орфограмме, возьмите замочек.
Думается, что урок был для вас полезен, настроение у вас замечательное,
так как мы справились со всеми заданиями и работали хорошо.
- Спасибо за активность, за урок.
Домашнее
задание. Файл прикреплён
Тест по теме «Гласные Е и И в суффиксах
существительных –ЕК- и – ИК»
1. В каком слове пропущена буква И?
1) звоноч… к
2) денёч…к
3) калач…к
4) ножич…к
2. В каком слове пропущена буква Е?
1) молоточ...к
2) бубенч…к
3) карандаш…к
4) чертёж…к
3. В каком слове пропущена буква Е?
1) велосипед…к
2) халат…к
3) бегемот…к
4) бережоч…к
4. В каком слове пропущена не такая буква, как в трёх остальных?
1) рисуноч…к
2) манеж…к
3) песоч…к
4) полушубоч…к
5. В каком слове пишется не такая гласная, как в трёх остальных?
1) салат...к
2) клубоч..к
3) карниз…к
4) паркет…к
6. В каком слове нет суффикса –ЕК?
1) козлёноч…к 2) телёноч…к
3) ребёноч…к 4)кирпич…к
7. В каком слове один суффикс?
1) чайничек 2) подарочек 3) огонечек 4)
чулочек
8. В каком слове нет суффикса –ИК?
1.
ящик
2.
прыщик
3.
клещик
4.
борщик
9. В каком слове есть суффикс –ИК-?
1) финик 2) веник
3) блокнотик 4) дворник
10. В каком слове есть суффикс – ИК?
1) супчик 2) укропчик
3) перчик 4) помидорчик
Самостоятельная работа
Вставьте пропущенные буквы.
Маленький
мальч….к (мамин сыноч…к) взял пальч…ком ключ…к, открыл ларч…к, достал свой
кошелеч….к, пош…л в ларёч….к и купил карандаш….к. Красавч…к-молодч….к сел на
пенеч…к, развел огонеч….к, открыл ножич….к, развязал мешоч…к и достал ореш….к.
Птенч…к сел на конч…к веточки. Мяч…к закатился в шалаш….к.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.