Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку "Правописание суффиксов -ик-, -ек-" (4 класс)

Конспект урока по русскому языку "Правописание суффиксов -ик-, -ек-" (4 класс)

Скачать материал

Тема урока: «Правописание суффиксов существительных -ек и -ик».

Цель урока: познакомить с правописанием суффиксов -ек и –ик и отработать полученные навыки на практике.

1.     Мотивация.  

- Добрый день. Пусть этот урок принесёт нам радость общения. Сегодня вам предстоит сделать маленькое, но очень важное открытие. Желаю вам творческих успехов.

(сели, открыли тетради, записали число)

2.     Орфографическая минутка.

- Что записано у меня на доске?

 

к   очк   оньк   енок   ек   ик            (суффиксы)

 

- Запишите их в тетрадь.

- О какой части слова мы будем говорить на уроке? (о суффиксе).

-  Вспомнить об этой морфеме нам поможет задание «Верные и неверные утверждения». Я вас прошу назвать только верные утверждения.

3. Актуализация знаний.  

Найди верное утверждение: (листочки, подчёркиваем верные утверждения)

1.Суффикс – это маленькое слово. Суффикс – это часть слова.

2.Суффикс служит для образования новых слов. Суффикс служит для связи слов в предложении.

3.Суффикс стоит перед корнем. Суффикс стоит после корня.

4.Суффикс не имеет значение. Суффикс имеет значение.

  4. Постановка проблемы.

-Что же такое суффикс?

 - Дочитайте карточку самоконтроля до конца.

 Карточка самоконтроля.

1.     Суффикс – это часть слова, которая стоит за корнем и служит для образования новых слов. Суффикс имеет значение.

2.     Чтобы выделить в слове суффикс нужно:

o    Выделить в слове окончание, для этого нужно изменить форму слова.

o    Выделить в слове корень, для этого необходимо подобрать родственные слова.

o    Выделить в слове суффикс, подобрав слова с таким же суффиксом.

3.     Суффиксы – оньк, - еньк,- ок, - очк, –ушк–, –юшк–, –к– имеют уменьшительно-ласкательное значение.

4.     Суффиксы – чик, - щик, - ист, - тель называют лицо по роду занятий, по профессии.

5.     Есть два похожих суффикса: –ик– и –ек– : [дом'ик], [внуч'ик], [топор'ик],

[молоточ'ик]. Без ударения эти суффиксы произносятся одинаково, а пишутся по-разному.

 

 –   Какие вопросы у вас возникли при чтении карточки?  (Поставил ? знак возле цифры .. и …, потому что )

 - Действительно, суффиксы –ик–, а когда –ек– вызывают затруднение на письме. Ведь они произносятся без ударения одинаково, а пишутся по-разному.

– Давайте с вами заглянем в сказку Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков». У героя этой сказки Вити Перестукина тоже возникли подобные проблемы.

Эпизод из сказки. (правописание –ек и –ик)

- Какая проблема встала перед Витей Перестукиным?

(Витя не знал, как написать слова КЛЮЧИК И ЗАМОЧЕК.)

(какой суффикс вставить в эти слова: –ик– или –ек–)

–Этот вопрос и у нас вызвал затруднение.

- Какую цель поставим на уроке? (научиться правильно писать суффиксы –ик, -ек)

 - Тема нашего урока. (Правописание суффиксов существительных –ик-, -ек-)

 - Мы сегодня с вами будем искать ключики к замочкам, а вернее, к словам, к их правильному написанию. Я надеюсь, что вы пополните свои знания о суффиксах, будете развивать свою наблюдательность, речь, обогащать свой словарный запас.

Сегодня мы представим себя учёными – лингвистами и попробуем сами вывести правило правописания суффиксов - ик и – ек.  (работа в четвёрках)  

Групповая работа

–Вы будете работать в группе. Попробуем выяснить, как определить, когда в слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–.

(Ребята обсуждают проблему в группах, делают выводы и выступают у доски).

Карточка № 1

Сравни пары слов и сделай вывод, когда в слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–.

Есть арбузик – нет арбузика

Есть бантик – нет бантика

Есть барашек – нет барашка

Есть горошек – нет горошка.

Вывод: Мы сравнили пару слов: …

Заметили, что…

 

 

Карточка № 2

Соедини пары слов и сравни их. Сделай вывод, когда в слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–.

билетик (нет) кармашка

садик (нет) пенёчка

кармашек (нет) садика

пенёчек (нет) билетика

Вывод: А мы соединили пары слов и тоже заметили, что

Карточка № 3

Измени форму данных слов, подставляя к ним слова нет, много.

Сделай вывод, когда в слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–

ключик –

кораблик –

замочек –

сыночек–

Вывод:

Мы изменили форму слов, подставляя к ним слово нет. Например:…

Решили, что если изменив форму слова..

Потом мы изменили форму других слов. Например: …

Сделали вывод, что если изменив форму слова,…

 

- Можем ли мы сказать, что вы пришли к одинаковым выводам?

- Давайте посмотрим, как эту проблему решил Витя Перестукин. (фрагмент мультфильма)

– Как проверить верность наших выводов и высказывания Вити?

(Надо прочитать правило в учебнике)

У. – Обратимся к научному источнику. Откройте учебник на странице 101. Прочитайте правило…

Правильные выводы о написании суффиксов мы сделали?  

 

Физкульминутка для глаз. (презентация)

. Выработка алгоритма “Как нужно действовать, чтобы правильно написать суффиксы – ек -, -ик - у существительных” (коллективно)

Алгоритм

«Правописание суффиксов –ек- - -ик- в именах существительных»

1.     Ставлю ударение.

2.     Определяю по опознавательному признаку вид орфограммы

3.     Выделяю морфему, где находится орфограмма

4.     Определяю часть речи

5.     Ставлю слово в форму Р.п.

6.     Определяю, выпадает ли гласная из суффикса (если да, то пишу - -ек-, если нет, то пишу - -ик-)

Алгоритм

«Правописание суффиксов –ек- - -ик- в именах существительных»

7.     Ставлю ударение.

8.     Определяю по опознавательному признаку вид орфограммы

9.     Выделяю морфему, где находится орфограмма

10. Определяю часть речи

11. Ставлю слово в форму Р.п.

12. Определяю, выпадает ли гласная из суффикса (если да, то пишу - -ек-, если нет, то пишу - -ик-)

 

 

 – Давайте с вами определим шаги, которые мы должны сделать, чтобы правильно написать суффиксы –ик – и –ек –.

https://arhivurokov.ru/multiurok/7/2/2/7223c63338c5c8517fdd176cc64866d0613d9fc7/phpW4w8Xu_Pravopisanie-suffiksov--ek--ik_1_11.png

 

Закрепление.

(Задание выполняется комментировано под руководством учителя)

Платоч…, стол…, листоч…, билет…, песоч…к, зуб…к.

После окончания этой работы, подводим итог:

- Когда слове пишется суффикс –ик , а когда –ек –? (правило)

 

 

- Выполним упр. 171 (Запишите слова по образцу, вставляя буквы е или и в суффикс, 5 слов)

Работа в парах. Проверка.

- Молодцы. Сейчас мы проведём необычную работу: напишем фотодиктант.  Глядя на картинку, вам необходимо называть детёнышей животных существительными с суффиксами -ик и -ек. В правый столбик вы будете записывать слова с суффиксом –ик.. – в левый с суффиксом – ек. Листать картинки буду в темпе, так что будьте внимательны.

(слайды с картинками) Бегемот, лев, котёнок, тигр, слон, торт.

Физкульминутка

-         Прочитайте то, что у вас получилась.  (можно сравнить с образцом)

- Сделайте вывод о том, какое значение придают эти суффиксы сущ. (придаёт   им   уменьшительно-ласкательное   значение, помогает назвать маленькие предметы).

-  Возьмите карточку и выполните самостоятельную работу.

1) Распределите слова по столбикам с суффиксами -ИК , -ЕК:

Сыноч…к, подароч…к, мяч…к, самолёт…к, звоноч…к, дружоч…к, ключ…к, карандаш…к, ореш…к, пузырёч…к, кирпич…к, василёч…к, огонёч…к, ларч…к.

 2) Озаглавьте текст, вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы –ек,-ик.

Много загадок т…ит в себе обыкновенный ёж…к. Этот к…лючий клубоч…к выдерживает чудовищные дозы ядов. Х…дячий комоч…к защищён заборч…ком из иголоч…к. Природа хранит ещё много тайн, секретов, ключ…к к которым надо искать.

Проверка.

- С какой орфограммой мы познакомились на уроке?

В какой части слова находиться эта орфограмма?

Как надо проверять, какой суффикс пишется в слове?

- У вас на партах лежат замочки и ключики. Если сегодня на уроке открыли для себя новое знание, возьмите ключик.

Если вы считаете, что не до конца разобрались с правилом, что остались вопросы по этой орфограмме, возьмите замочек.

Думается, что урок был для вас полезен, настроение у вас замечательное, так как мы справились со всеми заданиями и работали хорошо.

- Спасибо за активность, за урок.

 Домашнее задание.  Файл прикреплён

 

 

 

Тест по теме «Гласные Е и И в суффиксах существительных –ЕК- и – ИК»

1. В каком слове пропущена буква И?

1) звоноч… к

2) денёч…к

3) калач…к

4) ножич…к

2. В каком слове пропущена буква Е?

1) молоточ...к

2) бубенч…к

3) карандаш…к

4) чертёж…к

3. В каком слове пропущена буква Е?

1) велосипед…к

2) халат…к

3) бегемот…к

4) бережоч…к

4. В каком слове пропущена не такая буква, как в трёх остальных?

1) рисуноч…к

2) манеж…к

3) песоч…к

4) полушубоч…к

5. В каком слове пишется не такая гласная, как в трёх остальных?

1) салат...к

2) клубоч..к

3) карниз…к

4) паркет…к

 

6. В каком слове нет суффикса –ЕК?

1) козлёноч…к                                   2) телёноч…к

3) ребёноч…к                                     4)кирпич…к

 

7. В каком слове один суффикс?

1) чайничек      2) подарочек               3) огонечек                    4) чулочек

 

8. В каком слове нет суффикса –ИК?

1.     ящик  

2.     прыщик

3.     клещик  

4.     борщик

9. В каком слове есть суффикс –ИК-?

1) финик                2) веник

3) блокнотик       4) дворник

 

10. В каком слове есть суффикс – ИК?

1) супчик                             2) укропчик

3) перчик                             4) помидорчик

 

 

3

1

4

2

2

4

4

1

3

3

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа  

Вставьте пропущенные буквы.  

  Маленький мальч….к (мамин сыноч…к) взял пальч…ком ключ…к, открыл ларч…к, достал свой кошелеч….к, пош…л в ларёч….к и купил карандаш….к. Красавч…к-молодч….к сел на пенеч…к, развел огонеч….к, открыл ножич….к, развязал мешоч…к и достал ореш….к. Птенч…к сел на конч…к веточки. Мяч…к закатился в шалаш….к.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку "Правописание суффиксов -ик-, -ек-" (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 796 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2019 6870
    • DOCX 29.3 кбайт
    • 466 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новосельцева Татьяна Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9357
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 161 человек из 53 регионов

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов