1654726
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку: "Проверка безударных окончаний имен существительных 1, 2, 3-го склонения"

Конспект урока по русскому языку: "Проверка безударных окончаний имен существительных 1, 2, 3-го склонения"

библиотека
материалов











Урок по русскому языку











Учитель начальных классов

Кравченко Л.В.

Проверка безударных окончаний имен существительных 1, 2, 3-го склонения


Цель: ознакомление со способом проверки безударных окончаний существительных.

I. Обсуждение составленных дома текстов (№ 183).

II. Письмо по памяти (№ 182).

  • Выделите окончания в именах существительных.

  • Найдите существительные с ударными и безударными окончаниями.

  • Определите склонение существительных.

  • Как вы узнали безударное окончание?

III. Постановка учебной задачи.

  • Сегодня вы узнаете, как нужно проверять безударные окончания.

  • Какой вопрос ставит Почемучка на с. 83 учебника? (Какие безударные окончания нужно проверять?)

IV. Самостоятельная работа.

  • Выполните упражнение № 184 и подготовьтесь ответить на вопрос Почемучки.

V. Обобщение знаний и ответ на поставленный вопрос. Работа с учебником.

VI. Зрительнослуховой диктант.

  • Прочитайте.


Осенняя ёлочка.

Ос..нью дарят зелёной ёлочк.. п..дарки. Осина дарит красные фонарики. Клён роняет оранжевые звёзды. Ива осыпает ёлочку тонкими зол..тыми рыбками. У всех на глазах она из к..лючей ёлочк.. становится мя..кой и лиственной. (По Н. Сладкову. 33 слова.)

  • Что за подарки дарят елочке деревья? (Свои разноцветные листья.)

  • В каких частях слов пропущены буквы?

Вызванный ученик вставляет пропущенную букву в корне, обозначает значком часть слова, в которой она находится.

  • Выясним все вместе, какие безударные окончания нужно написать в именах существительных. Прочитайте памятку на с. 83 учебника. (Образец устного рассуждения, который дан на с. 84 учебника, целесообразно прочитать позднее.)

  • Поставьте вопрос к слову ёлочка и определите падеж.(Дарят чему? ёлочке ,Д.п.)

а

ж. р.
  • Определите склонение. (Ёлочк – 1 скл.)

  • Какое окончание имеет существительное 1-го склонения в дательном падеже? (Окончание .)

  • Запишите.

Аналогичное рассуждение проводится применительно к последнему предложению.

После этого текст закрывается, и учитель его диктует. Проверка по тексту.

VII. Обобщение.

  • Как проверить безударное окончание имени существительного?

  • Прочитайте образец рассуждения (№ 185).

  • Как еще можно проверить безударное окончание? Прочитайте правило на с. 85 учебника.

VIII. Домашнее задание: просклонять существительные площадка, площадь. Подобрать и записать слова с корнем жёлт-(ый).






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.