840978
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Разделительный твёрдый знак Ъ"

Конспект урока по русскому языку "Разделительный твёрдый знак Ъ"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка во 2 классе «Начальная школа XXI века».

Тема: «Учимся писать разделительный твёрдый знак (ъ)»

Цель урока: самостоятельно сформулировать правило правописания слов с разделительным твёрдым знаком.

Задачи урока:

наблюдение за позицией написания ъ;

повторение понятий: состав слова, родственные слова;

развитие мышления на основе операции в анализе и синтезе;

развитие эмоционально-волевой сферы на основе упражнений в решении проблемных ситуаций.

Тип урока: изучение нового материала.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах.

Методы обучения: словесно-наглядный, проблемно-поисковый (эвристический), самостоятельная работа, иллюстративный.

Методические приемы:

  • рассказ учителя

  • проблемные вопросы

  • работа над новыми понятиями

  • творческие задания

  • практические упражнения.

Педагогические технологии:

  • элементы технологии проблемного обучения

  • элементы игровой технологии

  • здоровьесберегающая технология (переход от одного вида деятельности к другому).







Планируемые результаты:

Предметные:

  • наблюдение за позицией написания разделительного Ъ знаков, решение орфографической задачи – в каких случаях пишется разделительный Ъ;

  • развитие умения применять теоретический материал в письменной речи, развитие логического мышления;

  • обогащение словарного запаса учащихся, развитие связной речи;

  • воспитание интереса к предмету через содержание учебного материала;

Формирование УУД:

Познавательные: использование знаково-символические средства моделирования для решения задач, осуществление анализа и синтеза объектов.

Личностные: развитие учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу, ориентация на самоанализ и самоконтроль результата, способность к самооценке.

Регулятивные: принятие и сохранение учебной задачи, планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные:

- воспитывать способность сохранять доброжелательные отношения друг к другу,

- умение аргументировать своё предложение.

- воспитывать ответственность, коллективизм, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность, дисциплину, наблюдательность)  
- воспитывать желание учиться и делать открытия;
-воспитывать умение слушать других.

Средства обучения: учебник «Русский язык» 1 часть, С.В. Иванов, тетрадь «Пишем грамотно № 1», рабочая тетрадь, мультимедийный проектор, презентация, карточки для работы в парах и домашнего задания.

Ход урока

Эмоциональный настрой.

1 слайд

Громко прозвенел звонок, начинается урок.

Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем.

Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости!

- Садитесь.

- Ребята прочитайте пословицу:

2 слайд

Друзья, ученье нас объединяет!

- Как вы понимаете эту пословицу.

Правильно если мы с вами будем дружные, уважать друг друга, тогда у нас всё с вами получится.

Щелчок

- Я предлагаю, пусть эта пословица, будет девизом нашего урока

Этап подготовки уч-ся к активному и сознательному усвоению нового материала.

1.Мотивационно-целевой настрой.

Внимание на экран

3 слайд – видео или музыка

- Кто это? Фиксики

4 слайд - Фиксики

- А какие они? ……. Любознательные

- А можно ли их назвать любознательными?

- А какие вопросы всегда задают Фиксики?

Щелчок Где?

Щелчок Как?

Щелчок Почему?

Щелчок Зачем?

Давайте же мы будет такие же, как Фиксики любознательные, и на уроке откроем для себя новое.

5 слайд- чистый

2. Минута чистописания

- Открываем тетради, записываем число и классная работа.

- Сегодня мы с вами вспомним, как соединяется Ъ знак с гласными е, ё, ю, я.

Пропишите самостоятельно по образцу.

ъе ъё

ъю ъя

- Молодцы! Положите ручки.

  1. Проблемная ситуация.

Щелчок

- Ребята Дим Димыч выполняет задание, ему нужно вставить орфограммы.

Мальчик с(?)ел за стол и с(?)ел конфету.

- Наши любимые герои решили помочь Дим Димычу.

Щелчок

Нолик написал : Мальчик сел за стол и сел конфету.

Щелчок

Симка написала : Мальчик сел за стол и съел конфету.

- Кто же из них прав?

Докажите.

- Обратите внимание на значение слова.

-Что мы можем сказать про слова: сел – сел - одно значение

сел – съел - разное значение

- Почему Нолик ошибся? Он не знает правописание Ъ

- Кто скажет тема нашего сегодняшнего урока?

Тема урока

6 слайд Учимся писать разделительный твёрдый знак (Ъ)

Задача урока

- Какую задачу мы поставим сегодня на урок?

- мы будем выяснять, где нужно писать Ъ

- в каких случаях пишется Ъ

- Давайте около предложения поставим большой, большой ?

7 слайд

Мальчик с(?)ел за стол и с(?)ел конфету.

Щелчок - ?

- И к нему мы вернёмся поле того, как проведём исследование.

Этап раскрытия новой темы – исследование

8 слайд - чистый

Узнайте слово по лексическому значению: и запишем их в тетрадь выделим корень и приставку

Щелчок

Крыльцо, крытый вход в здание – подъезд

Щелчок

Место в пути, где дорога поднимается кверху – подъём

Щелчок

Нижняя юбка, которая носится под одеждой – подъюбник

Щелчок

Печатное сообщение, извещение о чем-либо – объявление

- Что есть во всех словах? Ъ

- Между какими частями слов находится Ъ? Между приставкой и корнем

- На какую букву заканчивается приставка? На согласную букву

- А корень, на какую букву начинается? На гласную букву

- Сделайте вывод: когда мы будем писать Ъ

11 слайд

Вывод: Ъ знак пишется после приставок, которые заканчиваются на согласную букву и если корень начинается на гласные буквы Е Ё Ю Я.

- Следует, какой это ъ знак, если он стоит между согласным звуком и гласным звуком?

Щелчок Разделительный

Щелчок

- Отройте учебник стр. 158 и прочитаем правило хором и посмотрим, правильно ли мы с вами сделали выводы.

- Кто согласен, поднимите руку. Значит, мы с вами исследование провели верно.

10 слайд

- Вернёмся к нашему предложению, которое задали Дим Димычу

Мальчик с(?)ел за стол и с(?)ел конфету.

Записать в тетрадь Мальчик сел за стол и съел конфету.

(выделить корень, приставку в слове съел)

11 слайд Физминутка (Фиксики)

Этап проверки понимания учащимися нового материала.

12 слайд – Алгоритм щелчки

  1. Выделяю корень

  2. Выделяю приставку

  3. Если приставка оканчивается на согласную букву, а корень начинается на букву Е Ё Ю Я, то пишу Ъ.

14 слайд - чистый

1.Работа у доски с комментированием

Учебник стр. 159, упр 2 - Прочитайте задание.

Выполнения упр. 2 в тетради с комментированием у доски

- На этом слове мы закончим, поставьте точку.

- Скажите, в каких случаях мы будем писать разделительный Ъ?

Вывод: Ъ знак пишется после приставок, которые заканчиваются на согласную букву и если корень начинается на гласные буквы Е Ё Ю Я.

Работа в парах (белые карточки)

Предложение рассыпалось. Составьте предложение и вставьте орфограмму.

к, Гадельша, ребята, под(?)ехали, водопаду

_____________________________________________________

Ребята подъехали к водопаду Гадельша

Слово подъехали закрыто на доске – докажите, что в этом слове надо писать разделительный Ъ

- Ребята, а кто знает, где находится водопад Гадельша?

Поднимите руки кто был на водопаде.

14 слайд

Историческая справка «Водопад Гадельша»

Водопад находится в 15 километрах от города Сибай

Водопад Гадельша трехкаскадный. Общая высота водопада – примерно 15 метров.

Водопад является памятником природы.

15 слайд - чистый

Проверка знаний

Самостоятельная работа

Пишем грамотно стр 86 упр 3. Вставь, где нужно ъ.

16 слайд самопроверка (поставили + - похлопали)

17 слайд

Вернёмся к нашему девизу урока : «Друзья, ученье нас объединяет!»

- Какое слово относится к нашей сегодняшней теме урока? объединяет

18 слайд

У вас на столах лежат разноцветные карточки с Фиксиками.

Поднимите желтую карточку – кому было интересно и легко

Поднимите синюю карточку - кто испытывал сложности

Поднимите красную карточку – кому было трудно

Этап информации учащихся о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению.

19 слайд

Домашнее задания вам приготовили наши друзья Фиксики:

Красная карточка – задание повышенной сложности

Запиши слова буквами.

[падй’омный’ кран] , [сй’идобный’и гр’ибы], [крутой’ падй’ом]

Подъёмный кран, съедобные грибы, крутой подъём.

Жёлтая карточка – задание средней сложности

Составить предложение из слов и вставить орфограмму.

под…ёмный, к, стройке, кран, под…ехал

К стройке подъехал подъёмный кран.

Синяя карточка – задание легкой сложности.

- Составьте и запишите слова, в которых будите писать разделительный Ъ

вы

от

об – езд-.

в

пере

(отъезд, объезд, въезд)

20 слайд

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!

- А сейчас, ребята, вы можете подойти и взять себе карточку с домашним заданием.

Общая информация

Номер материала: ДВ-293938



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.