Конспект урока по русскому языку "Род имён прилагательных".

Открытый урок по русскому языку в 3 классе.

Тема. «Род имён прилагательных».

Цели: познакомить с изменение имён прилагательных по родам; развивать умение определять род имён прилагательных.

Обучающие: сформировать умение определять рол имен прилагательных, совершенствование знаний об имени прилагательном как части речи;

Развивающие: создать проблемную ситуацию, чтобы активизировать творческую, речевую и мыслительную деятельность, использовать различные формы работы и различные источники, включая ИКТ для развития интереса учащихся к языку и учебной деятельности.

Воспитательные: подготовить разноуровневые задания для повышения самооценки слабоуспевающих учащихся, воспитывать интерес и уважение к родному языку, организовать работу в парах для формирования коммуникативных компетенций, воспитания настойчивости при выполнении учебных задач, воспитать чувство красоты, гармонии к русскому языку.

Планируемые результаты:

предметные:

- повторить знания учащихся об имени прилагательном;

- Учить распознавать имена прилагательные среди других частей речи;

-Развивать умения определять род имен прилагательных по роду имен существительных, правильно писать родовые окончания прилагательных.

-Способствовать развитию памяти, внимания, речи учащихся.

Оборудование:  проектор, компьютер, презентация к уроку.

                              Ход урока.

I.Организационный момент.

- В природе есть солнце. Оно светит и всех нас любит и греет. Так пусть же каждый лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет вас своим теплом, но и придаст сил и уверенности в знаниях. А для этого нужно сесть красиво, правильно положить тетрадь и ручку.

- А сейчас давайте откроем тетради, запишем дату.

II. Актуализация знаний.

1)Минутка чистописания.

Как обычно урок русского языка мы начинаем с минутки чистописания.

-Ребята, для чего нам на уроке необходима минутка чистописания?

А над какой буквой мы с вами будем работать вы мне скажите сами.

-Какая буква встречается в каждой строчке?

Сегодня мы будем писать букву Рр.

2)Словарная работа.

- А словарную работу мне помогут провести загадки. Я загадываю загадку, а вы записываете отгадки. Не забудьте поставить ударение и выделить орфограмму.

●Последний месяц осени.

●Здесь можно взять книгу домой.

●Плод яблони.

●Бывает русский, немецкий, английский.

●Это рисует художник

III.Самоопределение к деятельности.

-Спишите, вставьте пропущенные окончания имён прилагательных.

Зелён…    лист, зелён…   трава, зелён…  платье.

- Определите род имен существительных.

-Скажите, а сможем ли мы определить род имени прилагательного?

-Сформулируйте тему урока.

-Какую цель мы будем преследовать? 

IV. Работа по теме урока.

Работа по учебнику.

1.Упр.124 (стр.72)

-Назовите имена прилагательные. Назовите окончания имён прилагательных. Что вы заметили?

- От чего зависит окончание имени прилагательного?

-Самостоятельное выполнение. Проверка.

2.Прочитайте правило на стр.72

V.Физкультминутка.

VI.Закрепление изученного материала.

1)-Давайте вспомним, что мы уже знаем об имени прилагательном?

2) Организация познавательной деятельности. Творческое задание.

-Миша составил текст. Маша прочитала и огорчилась. Прочитайте и подумайте, почему огорчилась Маша?    

 Погода стояла ясное. Мы сели на  красивое  парусник. Вокруг было синяя море. Нас ждали  интересное приключения.

- Посоветуйтесь друг с другом в паре. В чем ошибка?

- Исправьте ошибки. Запишите текст. Определите род прилагательных.

-Где вы затруднились определить род

-Как вы думаете, почему вы не определили род

Вывод: род прил. можно только определить в ед. числе.

VII. Итог урока, оценивание знаний учащихся.

- Итак, что нового сегодня на уроке вы узнали? 

- Имя прилагательное в каком числе изменяется по родам? 

- Как мы можем определить род имени прилагательного? 

VIII. Рефлексия.

-Что обозначает имя прилагательное?

-Как изменяются имена прилагательные?

-Как определяется род имени  прилагательного?

-На какой вопрос отвечают и какие окончание имеют прилагательные  мужского рода, женского рода, среднего рода?

-С какой частью речи связано имя прилагательное?

VIIII. Домашнее задание.

Стр.73 упр.126.

Молодцы , ребята! В конце сегодняшнего урока мне бы хотелось вам пожелать всегда весеннего настроения, солнца в душе и радости от учения. Спасибо вам за хороший урок!