Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку с элементами ТРИЗ на тему "Имена собственные" (2класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по русскому языку с элементами ТРИЗ на тему "Имена собственные" (2класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок русского языка с элементами ТРИЗ во 2 классе.


Тема. Заглавная буква в именах собственных. Обобщение.

Цели:

-развитие личности ребенка на основе формирования учебной деятельности средствами предмета «русский язык»;

-создание положительной мотивации учения и благоприятной эмоциональной среды.


Задачи:

-уметь выделять из речи имена собственные, писать их с заглавной буквы;

-развивать навык грамотного письма, речь, внимание, критическое мышление;

-воспитывать интерес к предмету;

-формирование познавательных интересов.


Оборудование: копилки словарных слов, имен собственных, девиз, буква Н, Москва, Юрий Долгорукий, «Москва-всем городам мать».



Ход урока

  1. Орг. момент

Прозвенел звонок- начинается урок

Ребята, сегодня у нас гости, а когда в доме гости -это праздник. Давайте улыбнемся гостям, друг другу и начнем урок.


Я тетрадь свою открою,

И наклонно положу...


Записываем число. Классная работа.


  1. Сообщение темы и задач урока.



Ребята, мы с вами долго путешествовали по стране больших букв. Скажите, как зовут жителей этой страны? (Большие буквы)

Подберите синонимы к словосочетанию большие буквы (заглавная, прописная)

А какие слова в русском языке пишутся с заглавной буквы? (имена собственные)

А какие слова называются именами собственными?


Сегодня мы с вами обобщим наши знания об именах собственных, закрепим умения писать их с заглавной буква. А помогут нам в этом наши старание, аккуратность, внимание и доброе отношение друг к другу. Девиз нашего урока на доске. Давайте его прочитаем хором.


Думай, пробуй и ищи,

Трудно будет, не пищи.


3.Минутка чистописания.

Традиционно, с помощью игры «Да-нет» отгадайте, какую букву мы сегодня будем писать на минутке чистописания. Но для начала вспомним правила «Да-нетки»:

-нужно отгадать букву за меньшее количество вопросов

-нужно внимательно слушать друг друга...


Это буква Н.

Пропишите ее красиво и правильно.

Объявляю аукцион слов имен собственных, которые начинаются с заглавной буквы Н. Кто последний назовет слово, тот и выиграл.



Давайте запишем следующие имена собственные

Норильск, Новороссийск, Нонна, Никольск ( Пензенской и Вологодской обл.)

Какое слово может быть лишним? Почему?

Подчеркните заглавную букву.


  1. Словарная работа.

Перед вами витрина, на которой много словарных слов. Я загадала одно словарное слово. Попробуйте за меньшее количество вопросов купить его.

Москва

Россия

Алла

Тольятти

алфавит

учитель

народ

скоро

весело

русский

человечный

рябиновый

Орел

заморозил

гражданин


-Какая это часть речи?

-Это одушевленное имя существительное? (нет)

-Это имя собственное?(да)

-Сколько в нем букв?

-Какой у него состав?


Это слово Москва.

Сколько вопросов вам понадобилось?


Что обозначает это слово? (столица, основал Москву — Юрий Долгорукий, самый большой город в России Пословица «Москва-всем городам мать». Что это значит?)


Кто хочет побыть продавцом?


Запишем слово Москва в таблицу ЭИЗ

Москва имя собственное да

количество слогов 2

количество гласных 2

ударный слог 2 -ой

кол-во согласных букв 3

кол-во согласных букв, обозначающих глухие согласные звуки 2

количество букв 5

количество звуков 5

Запишем слово Москва, обозначим орфограммы. Подберем однокоренные слова.


5.Работа с предложением.


Покатаем слово Москва в лифте. В центральное окно я помещаю объект. Прокатимся вверх. Составим словосочетание. Едем еще вверх. Составляем предложение.Текст? Давайте проокатимся вниз. Слог-Мо. Еще ниже-буква, еще ниже-звук.



Летом мы побывали в златоглавой Москве.

златоглавая Москва

Москва

Мо

м

(м)

Запишем это предложение красиво и правильно.


  1. Работа над значением имен собственных, над правильным их написанием.

Расселение.

У меня на доске имена собственные. Они отправились на прогулку и заблудились.


Атлантический

Тихий

Баренцево

Белое

Каспийское

Индийский

Томск

Волгоград

Елабуга

Уссурийск


Давайте поможем им разобраться, расселим их в домики по определенному признаку. Подумайте и скажите, на какие группы эти слова можно разбить?(на названия океанов, морей, городов? (открываем домики) Запишите слова в 3 столбика, подчеркните заглавную букву в именах собственных.


  1. Самостоятельная работа.


А сейчас вы будете настоящими писателями. Вы должны вставить в текст с пропущенными буквами подходящие имена собственные. Списать получившийся текст, подчеркнуть заглавную букву.

У леса стоит деревня........... . Рядом речка.......... . Друзья …....... и …........ пошли на рыбалку. Они взяли удочки и ведерко. За ними весело бежит собака......... .


  1. Подведение итогов.

-Ребята, чем мы занимались на уроке?

-Зачем нужно знать правила правописания имен собственных?

Заполните карточки и выполните самоанализ своей работы.

Буква обычная выросла вдруг.

Выросла выше всех букв-подруг.

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело,

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметнее быть и виднее,

Буква большая-совсем не пустяк,

В букве большой -уважения знак. (Е.Измайлов)








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-379495
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>