Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Синтаксический разбор предложения" 4 класс

Конспект урока по русскому языку "Синтаксический разбор предложения" 4 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Главные члены предложения.

ПОДЛЕЖАЩЕЕ

( - то, о чём или о ком говорится в предложении)

СКАЗУЕМОЕ

( - то, что говорится о подлежащем)

Обозначает предмет.

Обозначает действие.

Кто? Что?

Что делает? Что сделает? Что будет делать?

_________


___________

___________



Второстепенные члены предложения.

ДОПОЛНЕНИЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

Обозначает предмет.

Обозначает признаки предмета.

Обозначает место, время, способ действия.



Отвечает на вопросы косвенных падежей



Отвечает на вопросы

Какой? Чей?

Отвечает на вопросы

Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как?

Выражается

существительным,

прилагательным,

местоимением,

числительным.

Выражается

прилагательными,

местоимениями,

числительными.

Выражается

наречием, существительным с предлогом,

местоимением с предлогом

-------------------

hello_html_7766ed52.gif

__ . __ . __ . __





Синтаксический разбор простого предложения

  1. Определи цель высказывания

Виды предложений по цели высказывания бывают  
повествовательные, вопросительные и побудительные.  

        Повествовательные предложения сообщают о каком – либо событии:  

                            В саду расцвели яблони и груши.  

        Вопросительные предложения содержат вопрос, требующий ответа:  

                            Который час?  

      Побудительные предложения побуждают собеседника к действию,  
содержат просьбу, совет, запрет:  

                            Не шумите, пожалуйста. 

 

  1. Определи интонацию предложения


По интонации:

– невосклицательное,

– восклицательное.

  1. Найди грамматическую основу предложения.

  2. Найди второстепенные члены предложения и определи, распространенным или нераспространенным является предложение.


По наличию второстепенных членов:

– распространённое,

– нераспространённое.

  1. Укажите, есть ли в предложении однородные члены.


Приведём образец разбора простого предложения.


Образец синтаксического разбора простого предложения:

пр. прил. Сущ. Гл. прил. Сущ.

В синем небе светит яркое солнышко.4

(Повеств.,невоскл, распростр.)



Рассуждай так:

1.Находим в предложении синтаксическую основу – подлежащее и сказуемое. В предложении говорится о солнышке. (Что?) солнышко - это подлежащее, подчёркиваем одной чертой, выражено именем существительным. Солнышко (что делает?) светитэто сказуемое, подчёркиваем двумя чертами, выражено глаголом.

2.Переходим к второстепенным членам предложения. Сначала найдём все второстепенные члены, связанные с подлежащим. Солнышко (какое?) яркоеэто определение, подчёркиваем волнистой линией, выражено именем прилагательным.

Переходим к сказуемому. Задаём вопросы от сказуемого к второстепенным членам. Светит (где?) в небеэто обстоятельство, подчёркиваем пунктиром с точкой, выражено существительным в винительном падеже.

Осталось одно слово синем. Оно связано со словом небо, поэтому вопрос задаём от него. В небе (каком?) синемэто определение, подчёркиваем волнистой линией, выражено именем прилагательным.

Пользуясь своими знаниями и таблицей-подсказкой, выполни синтаксический разбор предложений.

  1. В коляске спит младший брат.

_________________________________________________________________

  1. Паук ткёт в углу паутину.

_________________________________________________________________

  1. Черепахи живут в песке.

_________________________________________________________________

  1. Кот слизывает с блюдца сметану.

________________________________________________________________

  1. Мама высыпала на тарелку конфеты.

_________________________________________________________________

  1. Бычок жуёт душистое сено.

_________________________________________________________________

  1. В паутинку попалась муха.

_________________________________________________________________

  1. Зайчонок щиплет на лугу сочную травку.

_________________________________________________________________

  1. На стене тикают часы.

_________________________________________________________________

  1. Утка скрылась в зарослях камыша.

_________________________________________________________________

  1. В чулане живёт мышка.

_________________________________________________________________

  1. В чайнике заваривался чай.

_________________________________________________________________

  1. Бабушка весело звенела чашками.

_________________________________________________________________

  1. Все уселись за стол.

_________________________________________________________________

  1. Лида придвинула тарелку с печеньем к себе.

_________________________________________________________________

  1. Я возвращался с охоты.

_________________________________________________________________

  1. Собака бежала впереди меня.

_________________________________________________________________

  1. На тропинке сидел молодой воробышек.

_________________________________________________________________

  1. Школьники выпустили стенгазету.

_________________________________________________________________

  1. Мы скрылись в чаще леса.

_________________________________________________________________

  1. В школу приехали артисты.

_________________________________________________________________



  1. Ведущий объявил о начале представления.

_________________________________________________________________

  1. Завтра в школе состоится новогодний карнавал.

_________________________________________________________________

  1. Всех учеников заинтересовал увлекательный рассказ учителя.

_________________________________________________________________

  1. Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

_________________________________________________________________

  1. На небе ярко сверкнула молния.

_________________________________________________________________

  1. В окнах домов замелькали огоньки.

_________________________________________________________________

  1. Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

_________________________________________________________________

  1. Они жили в ветхой землянке.

_________________________________________________________________

  1. Бабушка налила Жучке воды.

_________________________________________________________________

  1. Ира закрыла окно на кухне.

_________________________________________________________________

  1. Сима нарисовала для мамы рисунок. Кирилл никогда не обижает малышей.

_________________________________________________________________

  1. Солнце спряталось за лесом.

_________________________________________________________________

  1. Оля налила сок в стакан.

_________________________________________________________________

  1. Петя сегодня получил хорошую отметку.

_________________________________________________________________

  1. Мы собираемся в дальний поход.

_________________________________________________________________

  1. Портной аккуратно выполнил свою работу.

_________________________________________________________________

  1. На столе стоит ваза с цветами.

_________________________________________________________________

  1. Лодка медленно причалила к берегу.

_________________________________________________________________

  1. Лесные ландыши распускаются поздней весной.

_________________________________________________________________

  1. Заботливая кошка вылизывает своего котёнка.

_________________________________________________________________

  1. По гладкому льду дети катаются на коньках.

_________________________________________________________________

  1. Николай зачерпнул из ручья прохладной воды.

_________________________________________________________________

  1. В парке есть небольшой пруд.

_________________________________________________________________

  1. Капли дождя застучали по листьям.

_________________________________________________________________

  1. Сильный ветер внезапно загудел в вышине.

_________________________________________________________________

  1. Изба лесника состояла из одной комнаты.

_________________________________________________________________

  1. Во дворе лаяла злая собака.

_________________________________________________________________

  1. На костре закипал чай с липой и мятой.

_________________________________________________________________

  1. На санях лежала большая ёлка.

_________________________________________________________________

  1. Родители говорили о чем-то серьёзно и неторопливо.

_________________________________________________________________




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2451
Номер материала ДВ-061871
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх