Конспект урока по русскому языку " Система падежей в русском языке и типы склонения имён существительных" ( 6 класс)

Урок русского языка в 6 классе.

Система падежей в русском языке и типы склонения имён существительных.

 ЦЕЛЬ:

-дать представление об основании деления существительных на три типа склонения и о начальной форме существительного;

- формировать умение находить начальную форму и определять склонение существительных.

Ход урока.

I.  Орг.  момент.

II. Повторение.

Списать , вставить пропущенные буквы , произвести синтаксический разбор , составить схему предложения.

З..мля  (не) т..ряла т…пла до рас(с)вета , и б…гровая пелена день и ночь в…села над г…ризонтом.

III. Объяснение  нового материала.                          

1) Беседа по вопросам:

- Какие морфологические признаки можно определить у имён существительных?

 - Как называется изменение существительных  по падежам?

- Сколько в русском языке падежей?

2) Просклоняйте  существительные тишина , месяц, ночь по падежам.

Им. тишина , месяц, ночь

Р.п. тишины , месяца , ночи

Д. п. тишине, месяцу, ночи

В.п. тишину, месяц, ночь

Т.п. тишиной, месяцем, ночью

П.п. о тишине, о месяце, о ночи

3)Чтение и анализ  материала в учебнике ( практика) на стр. 35.

4) Беседа по вопросам:

- По какой форме имени существительного определяется склонение?

- Какие склонения выделяются в русской грамматике?

- Какие имена существительные относятся к первому склонению? второму? третьему?

IV. Закрепление материала.

1)Запишите слова , распределив их в три  столбика.

Рожь,  тополь, брошюра, цыган, местность, территория, договор, аккорд, луч, шалаш, цифра, чувство, аллея, ветка, ветвь, ель, ёлка, профессия.

Проверка.

2) упр. 83. Прочитайте, докажите , что перед вами текст. Определите тему и основную мысль.

Выпишите имена существительные  , определите морфологические признаки.

Ночь (ж.р., з скл., ед. ч., им.п.), час ( м.р., 2 скл., ед.ч., в.п.), на крыльцо ( ср.р., 2 скл.. ед. ч., в.п.), капля ( ж.р., 1 скл.. ед.ч.. и.п.), с крыши ( ж.р.. 1 скл., ед. ч. , р.п.), на землю ( ж.р.. 1 скл.. ед.ч.. в.п.), при свете ( м.р.. ед.ч., 2 скл.. п.п.), туманы ( м.р., мн.ч., 2 скл., им. п.), на берегу ( м.р., ед. ч., 2 скл., п.п.), моря ( ср.р., ед.ч., 2 скл., р.п.), от света ( м.р., ед.ч., 2 скл., р.п.), до восхода ( м.р.. ед.ч ., 2 скл., р.п.), лучах ( м.р., мн.ч., 2 скл., п.п), из тумана ( м.р., ед.ч., 2 скл., р.п.) , озеро ( ср.р., ед.ч., 2 скл., и.п.) , тетерев ( м.р., ед.ч., 2 скл., им. п.), из болота ( с.р., ед.ч., 2 скл., р.п.), стая ( ж.р., 1. скл.. ед.ч.. им.п.).

Проверка.

V.  Итог урока.

- Какие морфологические признаки можно определить у имён существительных?

- Какие имена существительные относятся к первому склонению? второму? третьему?

VI. Домашнее задание: Т. п. 76, 77, упр. 81.