Конспект урока по русскому языку" Склонение имен существительных"

Урок

по русскому языку

в 3 классе

«Склонение имен существительных»

Дидактическая цель урока:

1. Образовательная

создание условий для осмысления и осознания
темы «Три склонения имён существительных» и
применения имеющихся знаний в знакомой,
изменённой и новой ситуации.

2. Развивающая

развитие умения анализировать и обобщать
учебный материал, формирование речевых навыков,
самостоятельности, познавательного интереса.

3. Воспитательная

ñ формирование культуры учебного труда;
воспитание интереса к чтению.

Ход урока

1)      Организационный этап.

Начинается урок
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.

2)      Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Словарная работа

а) работа с картинкой

- Как ты думаешь, кому можно  подарить такой торт?

б)- Что такое юбилей? (работа со словарем по ссылке)

в) Подбери и запиши родственные слова к слову юбилей

г) Составь и запиши предложение с одним их этих слов

3)      Актуализация знаний.

а) Прочитай загадки, вставь пропущенные буквы, объясни орфограммы, запиши отгадки

Появилась девочка
В ч.шечке цв.тка.
И была та девочка
Чуть больше н.готка.
В ореховой скорлу.ке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила!

Он всегда ж.вёт всех выше:

У него есть дом на крыше.

Если ляжешь быстро спать,

Ты с ним сможешь п.болтать.

Прил.тит к тебе в твой сон

Живой в.сёлый…

Он не знает ничего.

Вы все знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как з.вут его?

Лечит всех зв.рей подряд,

Лечит взрослых и р.бят.

К вам сп.шит, когда б.лит,

Добрый доктор

4)      Обобщение и систематизация знаний

а)  Викторина «Узнай книгу и автора»

- Узнаем, какие книги отмечают юбилей

Прочитай отрывки. Из каких они книг

Блестящая лакированная скорлупа грецкого ореха служила ей колыбелькой, голубые фиалки – тюфяком, а лепесток розы – одеялом. Ночью она спала в колыбели, а днём играла на столе.

Кусочек Луны  пошел по  рукам. Каждому хотелось поближе  посмотреть  на него. Пока  коротышки разглядывали  камень,  передавая  его из  рук в  руки, Знайка рассказывал, как они с Фуксией и Селедочкой путешествовали  по Луне и
что  там  видели.

Дядю Стёпу уважают

Все, от взрослых до ребят,

Встретят – взглядом провожают

И с улыбкой говорят:

– Да-а! Людей такого роста

Встретить запросто не просто!

Название книги	Автор	Возраст
Дюймовочка	Х. К. Андерсен	180 лет
«Незнайка на Луне»	Н. Н. Носов	50 лет
«Дядя Стёпа – милиционер»	С. В. Михалков	60 лет
«Малыш и Карлсон, который живет на крыше»	А. Линдгрен	60 лет

5)      Физкультминутка для глаз

 6)Применение знаний и умений в новой ситуации

- Что надо вспомнить, чтобы определить склонение имени существительного?

- Как определить падеж?

- Определи склонение и падеж выделенных слов

- У всех ли выделенных существительных удалось определить склонение? Почему?

7) Составь поздравление для книги юбиляра

Поздравляю

Хочу пожелать

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

Выдели те слова , которые ты считаешь могут оценить работу  на уроке

на уроке я работал	активно	пассивно
своей работой на уроке я	недоволен	доволен
урок показался мне	коротким	длинным
за урок я	устал	не устал
материал урока был для меня	непонятен скучен бесполезен	понятен полезен интересен
моё настроение стало	хуже	лучше