Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку «Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?»

Конспект урока по русскому языку «Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?»

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Название документа #U0440#U0443#U0441#U0441#U043a#U0438#U0439.pptx.ppt

 Язык, человек, погода, ребята, хорошая, артист, собака, мороз.
5 баллов – нет ошибок 4 балла – 1 ошибка 3 балла – 2 ошибок 2 балла – 3 и бол...
 Язык, человек, погода, ребята, хорошая, артист, собака, мороз.
 Ветер с срывает листья деревьев
 золотые высокая холодные Ветер срывает листья с деревьев.
Холодный ветер срывает золотые листья с высоких деревьев. Ветер срывает лист...
Море бывает печальным, Весёлым и грустным, Задумчивым, даже смешным. Синим, о...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Язык, человек, погода, ребята, хорошая, артист, собака, мороз.
Описание слайда:

Язык, человек, погода, ребята, хорошая, артист, собака, мороз.

№ слайда 3 5 баллов – нет ошибок 4 балла – 1 ошибка 3 балла – 2 ошибок 2 балла – 3 и бол
Описание слайда:

5 баллов – нет ошибок 4 балла – 1 ошибка 3 балла – 2 ошибок 2 балла – 3 и более ошибок

№ слайда 4  Язык, человек, погода, ребята, хорошая, артист, собака, мороз.
Описание слайда:

Язык, человек, погода, ребята, хорошая, артист, собака, мороз.

№ слайда 5  Ветер с срывает листья деревьев
Описание слайда:

Ветер с срывает листья деревьев

№ слайда 6  золотые высокая холодные Ветер срывает листья с деревьев.
Описание слайда:

золотые высокая холодные Ветер срывает листья с деревьев.

№ слайда 7 Холодный ветер срывает золотые листья с высоких деревьев. Ветер срывает лист
Описание слайда:

Холодный ветер срывает золотые листья с высоких деревьев. Ветер срывает листья с деревьев.

№ слайда 8 Море бывает печальным, Весёлым и грустным, Задумчивым, даже смешным. Синим, о
Описание слайда:

Море бывает печальным, Весёлым и грустным, Задумчивым, даже смешным. Синим, оранжевым, красным, Бордовым, бирюзовым и голубым. В штиль – оно тихое море, В бурю бушует и даже рычит. Белое море, холодное море, Но и оно в себе тайны хранит.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

Название документа #U0441#U043b#U043e#U0432#U0430 #U043e#U0442#U0432#U0435#U0447#U0430#U044e#U0449#U0438#U0435 #U043d#U0430 #U0432#U043e#U043f#U0440#U043e#U0441.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема «Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?»

Результаты деятельности:

Личностные

- осознавать роль языка в речи в жизни людей;

воспринимать одноклассников как членов своей команды;

вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению;

не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению;

- стремление грамотному использованию полученных знаний в жизни.

Метапредметные: целеполагание, определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя, учиться высказывать свое предположение на основе работы; учиться работать по предложенному учителем плану; ориентироваться в рабочих тетрадях; умение управлять поведением партнера, контроль, коррекция, оценка действий парнера, оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Предметные

- отличать текст от набора предложений, записанных как текст;

- отвечать на вопросы учителя;

- называть звуки (гласные, согласные твердые, звонкие, глухие и т.д.);

- не смешивать понятия «звук» и «буква».

Цели

- углубить представления учащихся о роли в русском языке слов, обозначающих признаки предметов;

- сформировать умения ставить вопрос к слову;

- развить умения узнавать и употреблять осознанно в речи слова, обозначающие признаки предметов;

-формировать умение характеризовать предметы с различных сторон.



Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Результат

Организационный момент

Внимание, проверь, дружок

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте?

Всё ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Эмоционально настраиваются на рабочий лад

Готовность класса и включение учащихся в работу.

Ι. Работа в тетрадях




Словарная работа








































Сообщение темы урока












Деформированное предложение







































Физкультминутка























Закрепление












Открыли тетради.

- Сейчас проведем минутку чистописания. Слайд 1

- Дайте характеристику звука (б)


- Запишите слова

Язык, человек, погода, ребята, хорошая, артист, собака, мороз.

- Обменяйтесь тетрадками.

- Сравните с записью на экране. Слайд 2

Взаимопроверка

- Оцените работу своего одноклассника: слайд 3

5 баллов – нет ошибок

4 балла – 1 ошибка

3 балла – 2 ошибок

2 балла – 3 и более ошибок

- Но я надеюсь, таких работ у нас нет

- Верните тетради.

Поднимите руки кто получил 5 баллов? 4 балла? 3 балла?

- Какие рекомендации можете дать ребятам, которые набрали 3 и ниже баллов?

- Прочитайте ещё раз слова.

- Подчеркните слова, которые называют одушевлённые предметы красным карандашом.

- Подчеркните слова, которые называют неодушевлённые предметы зелёным карандашом.

- На какие вопросы отвечают слова, которые подчеркнули красным карандашом?

- На какие вопросы отвечают слова, которые подчеркнули зелёным карандашом?

- Давайте проверим. Слайд 4

- Все ли слова мы подчеркнули?

- Почему слово ХОРОШАЯ не подчёркнуто?

- Почему мы его пропустили?

- Не возникло ли у вас затруднение? Почему оно возникло?

- Какие есть предположения?


Сегодня мы начинаем изучать новую тему.

«Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?»

- Сегодня на уроке мы познакомимся с такими словами и попробуем ответить на вопрос «Нужны ли такие слова в нашей речи и для чего?»

И если вы будете сегодня внимательны, трудолюбивы и дружны, к концу урока мы вместе точно будем знать ответ на эти вопросы.


- слайд 5

Прочитайте предложение Ветер, с, листья, деревьев, срывает.

- Составьте предложение.


- Какую картину себе представили?

- О каком времени года говорится?

На доске: слайд 6 золотые, холодный, высокая

- Прочитайте слова.

- На какие вопросы отвечают эти слова?

- Используя эти слова, подставьте в наше предложение. Окончание слов можно менять.

Слайд 7

- Какое предложение вам больше понравилось? Почему?

- Так для чего нужны в речи слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?

- Запишите это предложение.



- О чём говорится в предложении?

- Ветер какой?

- Назовите ещё слова – предметы в этом предложении.

- Задайте вопрос: листья (какие?)

деревья (какие?)

- Что обозначают слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?


- О каком времени года говорится?

- Что, какие слова нам помогли с уверенностью сказать, что речь в этом предложении идёт о времени года – осень?

- Давайте вспомним летние, тёплые деньки. Многие из вас отдыхали на море. Послушайте шум моря. Расслабьтесь, отдохните. Но будьте внимательны. Слайд 8

Море бывает печальным,

Весёлым и грустным,

Задумчивым, даже смешным.

Синим, оранжевым, красным,

Бордовым, бирюзовым и голубым.

В штиль – оно тихое море,

В бурю бушует и даже рычит.

Белое море, холодное море,

Но и оно в себе тайны хранит.

- Какие слова – признаки услышали?









Игра «Отгадай предмет»

- Я загадываю предмет, но не называю его, а вы должны по признакам отгадать его.

Аккуратная, воспитанная, красивая …..

Жёлтый, кислый …..

Серый, зубастый, голодный….

- А теперь вы поработайте в парах и придумайте слова – признаки предметов, т.е. слова, отвечающие на какие вопросы?

- А мы будем отгадывать предмет.

- Посмотрите на доску там написано задание, прочитайте, и выполним его в рабочих тетрадях. Слайд 9


Дети пишут заглавную букву Б и строчную букву б

Согласный, твердый/мягкий, звонкий

1 ученик у доски, остальные в тетради



















человек, ребята, артист, собака.


Язык, погода, мороз.



Кто?



Что?



Ответы детей























Дети читают предложения

Ветер срывает листья с деревьев.

Осень







Холодный ветер срывает золотые листья с высоких деревьев.





Что, слова помогают лучше нарисовать картину словами.

О ветре

Холодный


Листья, деревья.

Золотые

Высокие



Признак предмета

Об осени

Золотые, холодные, высокие
















печальным,

весёлым, грустным,

задумчивым, смешным,

синим, оранжевым, красным,

бордовым, бирюзовым и голубым, тихое, белое, холодное.







Девочка

Лимон

Волк





какой? какая? какое? какие?

Л: Мотивационная основа учебной деятельности; смыслообразование;

П: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, построение логической цепи рассуждений. формируем умение на основе анализа объектов делать выводы. Перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

К: достаточно полное и точное выражение своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Готовность слушать собеседника и готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Р: формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Итог урока

- С какими словами мы познакомились на уроке?

- Нужны ли такие слова в нашей речи?

- Вам понравился урок?

- Каким он был? Подберите слова – признаки к нашему уроку.

Слова, отвечающие на вопрос какой? какая? какое? какие?



3



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров395
Номер материала ДВ-025936
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх