Конспект урока по русскому языку "Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия" в 9 классе

Предмет/Дата	Русский язык       Класс 9
Тема урока	СПП с придаточными образа действия.
Ссылка	Госстандарт Учебник «Русский язык» для 9 класса
Цели урока	Смогут различать сложное предложении от простого. Смогут  классифицировать СПП. Сумеют развить  творческую активность, самостоятельность в принятии решении, умение оценивать одноклассников, создадут атмосферу сотрудничества.
Результаты обучения для учащихся	Умеют оценивать результаты работ своей деятельности или деятельности одноклассников. Развиты умения работать в команде, в паре.
Основные идеи, отработанные по теме урока	Использование стратегий критического мышления активизируют мышление учащихся, умение работать в группе.
Задания	Время	Деятельность учителя	Деятельность учеников
Вводная часть. Создание психологического настроя на урок.	3 мин.	Позитивный видеоролик	Ученики здороваются с учителем Проверяют домашнее задание.
Деление на группы  По методу «Пазлы» Напоминание правила группы. Распределение ролей в группах.	3 мин	Весь класс выходит к доске. Условие:  учитель раздает картинки  с  цветами, ученики образуют  группы	Ученики выходят к доске. Становятся в круг, внимательно слушая учителя, Делятся на группы с помощью техники «Пазлы». Затем ученики совместно составляют правила для групп, распределяют  обязанности в группе.
Вызов. Повторение изученного	3мин	Создает благоприятную трудовую атмосферу. Акцентирует внимание учащихся на значимости обобщения, систематизации знаний; оценивает готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности.	Включаются в деловой ритм урока.
Формативное оценивание.	1 мин	Правильно ответивших учеников учитель поощряет смайликами.
Осмысление	5 мин	Объяснение задания для учащихся по группам. Оказание консультационной помощи по мере необходимости.	Ученики записывают тему урока,  выполняют задание.
Оценивание	1 мин	Учитель поощряет активных учеников смайликами.
Презентация	3 мин	Учитель предлагает посмотреть  презентацию « «Общие сведения о языке»	Ученики внимательно смотрят презентацию.
Закрепление изученного. организовать работу по проверке выполнения задания. Групповая работа	20 мин	Приложение1	Выполняют задания
Взаимооценивание	1 мин	Учитель предлагает оценить работу «Словесной оценкой».	Ученики дают оценку своей работе работе.
Физминутка.	2 мин	Танец	Ученики проводят физминутку.
Рефлексия.	2 мин	Учитель предлагает заполнить «Письменное интервью» - продолжить предложения, написать мнение о сегодняшнем уроке.	Ученики продолжают предложения, пишут свои мнения об уроке.
Источники, оснащение и оборудование		Презентация,рефлексивные дневники, постер.
Последующие задания и чтение Д/з		Повторить теоретические  сведения полученные в 8 классе. Выполнить упражнения	Правило