Конспект урока по русскому языку. Тема" Ознакомление с понятием ТЕКСТ"

Составитель:

Малышева

Валентина Николаевна

Учитель

МБОУ СШ № 17

г Красноярск                     

                 Конспект урока русского языка.

Тема: Ознакомление с понятием «ТЕКСТ»

Цель: научиться отличать текст

от случайного набора предложений.

Содержание урока.

--- Что вы изучали на предыдущем уроке?

--- Давайте повторим, что же такое речь?

--- А какая бывает речь?

---Для какой речи нужны эти вещи:

 мел, чернила, магнитофон, телефон,

карандаши, ручки, бумага?

--- Какая это речь?

1.Ученик объясняет домашнее задание.

2.Мама оставила записку дочке.

3.Дочь читает эту записку.

А из чего состоит наша речь?

(ответы детей, необходимо подвести к мысли,

что речь состоит из предложений)

---Что же такое предложение?

(выслушиваются мнения детей) - затем подводится к мысли:

это законченная мысль).

--- На доске написаны два столбика-прочитайте.

Что скажете?

Оса-это насекомое.	Оса-это насекомое.
Бабочка села на цветок.	У осы шесть лапок.
Жук ползает по земле.	У осы есть жало.
Муха летает и жужжит.	Она собирает нектар с цветков.

--- Что скажете о левом столбике? Что там написано?

---Сколько предложений в левом столбике?

---О ком говорится в первом предложении?

Во втором? В третьем? Четвертом? Пятом?

---Сколько картинок можно нарисовать?

--- Можно ли подобрать общее название к этим записям?

- Что написано в правом столбике?

(тоже предложения).

-Сколько здесь предложений?

О ком говорится в первом предложении?

Во втором? В третьем?

-Сколько картинок можно нарисовать?

-Можно ли подобрать общее название? (Можно).

Чем похожи записи левого столбика и правого?

Чем отличаются? (Левый-про разных насекомых.

                                    Правый –про одно насекомое-осу).

Правый столбик можно назвать ТЕКСТОМ.

ТЕКСТ-ЭТО ГРУППА ПРЕДЛОЖЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ ПО СМЫСЛУ,

ЗАПИСАННЫХ В СТРОГОМ ПОРЯДКЕ.

(на партах лежит табличка, которую читают в парах,

затем рассказывают друг другу).

--- Списать текст в тетрадь (правый столбик)

Итог урока:

--- Что интересного было на уроке?

--- Что узнали нового?

 О чем можете рассказать дома?

 Какие вопросы можете приготовить для родителей?

Спасибо за урок.