Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по Русскому языку в 3 классе на тему "Что такое приставка?Как найти в слове приставку?"

Конспект урока по Русскому языку в 3 классе на тему "Что такое приставка?Как найти в слове приставку?"

Скачать материал

1.Организационный момент

Проверьте, друзья

Готовы ли вы начать урок

Всё на месте, всё в порядке,

Книжка, ручка и тетрадка.

Проверили, садитесь.

Наш урок я предлагаю начать с пословицы: Грамоте учиться – всегда пригодится.

- Объясните смысл этой пословицы ( ответы учащихся).

Эта пословица будет нашим сегодняшним девизом урока.

2. Чистописание  Игра «Сыщик».

Сыщик Самоваров спрятал «ключ» к минутке чистописания. Помогите его найти.

-Прочитайте слова «подруга», «друзья», «дружеский».Что можете сказать об этих словах? (однокоренные)

-Какое явление в этих словах наблюдали?

-Какие буквы чередуются? Они и попадают на минутку чистописания: гзж     гзж

3. Актуализация знаний

- Сегодня мы с вами будем исследователями. Ребята, кто такие исследователи? ( ответы детей).

Сегодня на уроке мы с вами отправляемся по океану Знаний в страну…

- А вот в какую страну послушайте.

Привет, друзья!

Примите приглашение

В нашей стране мы ждём вас с нетерпением.

Познаете вы много разных тайн

Морфемы здесь живут и здесь и там!

- Что за страну мы сегодня с вами посетим?(Морфемика)

-Эта страна интересна тем, что она состоит из островов.  Какие же острова находятся в этой стране?

( остров Корень, остров Суффикс, остров Окончание, остров Приставка).

- Вы с вами уже начали изучать страну Морфемика.Скажите, какие острова мы уже исследовали.( корень, окончание )

- Расскажите об этих островах.Что такое корень слова? ( главная значимая часть слова , в которой заключено общее значение всех однокоренных слов: водный, водяной , водянистый )

- Что такое окончание? (изменяемая часть слова , служит для связи слов в предложении)

-Что такое основа?(часть слова без окончания)

-След. наш остров посмотрите внимательно как он выглядит , знаете как называется?

П      С        И         А       Р         К          А          В         Т

1                  4                       3                      9                  2                       8                           6                        7                       5

-Как вы думаете, какая тема нашего урока?Какая цель нашего урока?Какие задачи поставим на урок? Что мы должны с вами сегодня узнать?

- Кто может объяснить лексическое значение слова «приставка».(приставить или присоединить к чему – нибудь; часть слова).

4.Окрытие новых знаний

-Рассмотрите иллюстрации на стр.84.Понаблюдайте, как образовались слова от корня ход.

-Что общего в этих словах? (однокоренные)

- Какая часть в каждом слове внесла новый оттенок значения и образовала новое слово?(часть слова , которая создала новые значения в словах –приставка)

-Где находится эта часть в слове: перед корнем или после корня? (перед).Для чего нужна приставка?(служит для образования новых слов).Выполнение упр. 153 стр. 84.(Спишите слова.Выделите приставку)

 Давайте сделаем вывод:Почему приставка значимая часть слова(оно придает слову новое значение).Для чего случит приставка?(для образования новых слов)

Физкультминутка

- Приведите примеры слов с приставками(на слайде)

Упражнение 154. Прочитайте приставки и запомните их написание: они всегда пишутся одинаково.Назовите приставки, которые пишутся с буквами о, а, е.Проговорите приставки так, как они написаны.Прочитайте слова. К какой части речи они относятся?Лить, лететь, думать, смотреть, рисовать, писать, везти, клеить.

У доски каждый ученик по 3 примера

Лить-полить , пролить , облить , налить

Лететь-долететь , отлететь, прилететь , улететь

Думать-подумать , задумать , передумать , выдумать

Смотреть –просмотреть , посмотреть , подсмотреть , пересмотреть

Рисовать- дорисовать , подрисовать , нарисовать , срисовать

Писать-дописать , написать , записать , списать

Везти-довезти , отвезти , перевезти , увезти

Клеить –подклеить , наклеить , заклеить , приклеить

Вывод: Все эти слова которые мы записали относятся к какой части речи (глаголы). Новые глаголы мы с вами образовали с помощью чего?(приставки).С помощью каких приставок?

5Закрепление урока

Упраж.155. Прочитайте. Отгадайте загадку(Ветер). Найдите в ней антонимы.

Найдите в загадке глаголы. Как определить, в каких из них есть приставки? Могут ли употребляться эти глаголы без приставок или с другими приставками? Подберите такие глаголы.Выпишите из загадки глаголы с приставками, выделите приставки

Антонимы-слова с противоположным значением

Антонимы :холод-зной , добрый-злой, примчится –умчится

Влетит(полетит , лети)-гл. влетит образовано от глагола летит , однокоренные слова взлетит , полетит и т.д

Прошепчет(нашепчет , шепчет), загудит (прогудит, гудит), примчится(умчится , мчится).

Вывод : значит , чтобы найти в слове приставку , надо подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой .Часть слова перед корнем и будет приставкой.

-Предлагаю вам игру «Замени одним словом»(сопоставить)

1. Пропустить урок  (прогулять).

2. Начать исполнять песню (запевать).

3. Проглотить таблетку с водой (запить).

4. Отделить ножницами часть ткани (отрезать).

5. Сменить место проживания (переехать).

-Назовите приставки в полученных словах.

6.Итоги урока Что такое приставка?

-Как найти в слове приставку?

-  Для чего служат приставки в слове?(для образования новых слов)

-Какое задание понравилось больше всего?

-А какое вызвало затруднение?

7.Рефлексия( прием «Выбор»)                                        8.Домашнее задание:  страница 86№156

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 012 480 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.11.2019 786
    • DOCX 21.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Дарья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Дарья Алексеевна
    Иванова Дарья Алексеевна
    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 15419
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой