453742
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Репортаж". 7 класс

Конспект урока по русскому языку на тему "Репортаж". 7 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСПЕКТ УРОКА В 7 КЛАССЕ


Урок-наоборот на тему «Репортаж».

Оборудование: Мультимедийное сопровождение в ходе занятия (Слайды с иллюстрациями)

Цели урока:

Познавательные. Познакомить учеников с новым для упражнением – «Разговор о жизни», в котором заключен прием записи живой речи. Развить навык творческого мышления путем придумывания подписей к иллюстрациям.

Коммуникативные. Учиться работать в группе, слушать других, беседовать со сверстниками, приходить к общему решению. Учиться аргументировать свое мнение.

Предметные. Повторить все, что известно о жанре репортажа. Закрепить умение фиксации живой речи.

Ребятам было дано предварительное задание вспомнить все, что они знают о репортаже. Прочитать или найти новые примеры текстов этого жанра (Эти материалы можно вернуть ребятам на любом из последующих уроков для обоснования их жанровой принадлежности).

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем урок-наоборот.

Начнем мы с задания на дом. Оно сегодня необычное. Проверим, кто из вас очень хорошо знаком с журналистами нашего города и другими известными личностями.

Домашнее задание. Карточки.

Перед вами список фамилий. Вы заметили, что с ними не так?

Кто из них вам знаком? Что именно вы знаете об этом человеке, его деятельности?

Исправьте ошибки. Выпишите из списка фамилии тех, кого вы когда-либо встречали в СМИ города Магнитогорска.

Кто из выписанных вами персон работает на телевидении? Отметьте этих людей.

Отметьте, кто из перечисленных не имеет отношения к журналистике? Кем они являются?

Кем являются оставшиеся персоны?

Рядом с фамилиями журналистов укажите СМИ, в котором они работают.

Для удобства ответы можете расположить в три столбика: городская пресса, городское телевидение, не имеют отношения к журналистике (указать род деятельности).

А теперь мы переходим к основной части урока. Она посвящена выполнению не менее интересного задания под названием «Разговор о жизни...».

Совсем скоро к нам в гости придут люди, которых вы прекрасно знаете – это наша медицинская сестра и психолог. И сегодня они выступят в качестве ваших помощников, только не совсем в той роли, в которой вы их привыкли видеть. Благодаря этим двум замечательным людям вы научитесь мастерству, которое необходимо каждому репортеру – записи живой речи.

В течение нескольких минут медицинская сестра и психолог будут рассказывать вам кое-что очень интересное и, главное, важное об особенностях человеческого организма и о том, как избежать перегрузов на учебе или работе. Даже покажут вам несколько мастер-классов. (Тема мини-лекции «Психология подростка: все против усталости и стресса»).

Ваша задача — записать их рассказ так, чтобы максимально сохранить особенности речи, любимые обороты, выражения, не исказив, точно передать смысл выступления.

Итак, получается, сегодня вы пишете стенограмму разговора. Кто-нибудь раньше встречался с таким понятием? Тогда откройте свои исследовательские блокноты и запишите новый термин – стенограмма (от греч. stenos-узкий и gramma-письменный знак).

Значение слова стенограмма по Ефремовой:

1. Дословная запись устной речи способом стенографии.

2. Расшифрованный текст такой записи.

После чего раздается стук в дверь, в класс заходят приглашенные гости. Они весьма образно и эмоционально рассказывают ребятам различные правила. Ученики внимательно слушают, фиксируя сказанное на бумаге.

Сделанные записи учитель проверяет, прежде всего, на грамотность, точность и логичность речи. (Через несколько уроков материал возвращается детям для дальнейшей работы).

А теперь то, что у нас обычно бывает в начале урока – разминка. Напоминаю, ведь сегодня на уроке у нас все наоборот.

Задание. «Стоп-кадр».

Перед вами фотографии, фотоколлажи, рисунки, которые когда-то были сопровождением журналистских текстов, являлись элементами фоторепортажей. Ваша задача сделать подписи к каждому снимку.

Все вы знаете, что фотоснимок – это «маленькая жизнь», своего рода история.

К первым трем снимкам – подписи из одного-трех слов или словосочетания (как заголовок).

Ко вторым трем снимкам – подписи из одного предложения — не более 18 слов, включая союзы и предлоги.

К последним трем снимкам – подписи из нескольких предложений общим объемом 40—50 слов. Из нескольких абзацев общим объемом до 300 слов. (Дети работают самостоятельно, записывая придуманные подписи в тетрадь, не совещаясь друг с другом. После каждого круга несколько ребят зачитывают то, что у них получилось. Количество снимков зависит от того, сколько времени у вас осталось).


Общая информация

Номер материала: ДБ-016740

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.