Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку в 4 классе на тему "Роль имен прилагательных в речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку в 4 классе на тему "Роль имен прилагательных в речи"

библиотека
материалов

Казахстанская интеллектуальная школа «Байтерек», учитель начальных классов высшей категории

Афанасьева Елена Игоревна, 2011-2012 уч.г.

Тема: «Роль имени прилагательного в русском языке»

Цель: узнать о роли имени прилагательного в русском языке, формировать умение употреблять прилагательные в речи, согласовывая с существительными; обобщить и систематизировать изученный материал по разделу «Имя прилагательное», уметь находить имена прилагательные в предложении; обогащать словарный запас, развивать речь, логическое мышление; содействовать эстетическому воспитанию учащихся на уроке.

Оборудование: презентация, раздаточный материал.

Ход урока:

  1. Организационный момент. (слайд 1)

  2. Постановка учебной цели.

- Отгадайте, о каких предметах идет речь. (Слайд 2-5)

Круглый, как мяч, с виду зеленый, в середине красный, на вкус сладкий. (Арбуз)

Доброе, хорошее, светлое, теплое, на весь мир глядит, на себя не велит. (Солнце)

Носик стальной, а хвостик льняной. (Иголка и нитка)

Маленький, кругленький, за хвостик не поднять. (Клубок)

- Как вы определили, о чем говорится в загадках?

(По признакам предметов, очень точно названных именами прилагательными)

- Что такое имя прилагательное? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?

- Какие признаки могут называть имена прилагательные?

(Цвет, запах, вкус, форму, размер, принадлежность, отношение к предмету.)

- Только ли для того, чтобы точно определить предмет, назвать его признак, употребляются имена прилагательные?


Ответ на этот вопрос должен стать результатом урока.

(слайд 6)

Итак, тема урока: “Употребление имен прилагательных в речи.”


  1. Актуализация опорных знаний. (слайд 7-8)

Звучит отрывок песни « У природы нет плохой погоды»

- «У природы нет плохой погоды, всякая погода благодать», вы согласны с этими словами?

- Какое время года за окном?

- Поговорим о зиме.

-Почему погода благодать? Как вы понимаете это слово?

Благодать – изобилие земных благ, благодатное место.

- А почему зима - благодать?

Зима вьюжная, холодная, морозная, суровая и все-таки неповторимая, прекрасная. Потому что неповторимы краски зимы, поистине сказочные картины рисует мороз на оконном стекле, наряжает деревья в серебряный иней, покрывает бахромой, строит ледяные мосты, дворцы. И не случайно, восхищаясь зимним пейзажем, под впечатлением увиденного создавались прекрасные полотна, произведения художниками, композиторами, поэтами.

- Какие произведения художественной литературы о зиме вы знаете?

(слайд 9-16)


Чтение учащимися стихотворений о зиме.

Рассматривание зимних пейзажей.

  1. Сравнительный анализ текстов (слайд 17)

Прочитайте. Сравните тексты.


- Какой текст больше нравится и почему?
- Какими словами различаются тексты?

- К какой части речи относятся эти слова?

- Для чего они нужны в тексте? (помогают описать предмет, делают нашу речь ярче, выразительнее)

- Какую роль выполняют имена прилагательные? (слайд 18)

- Значит, мы можем добавить в нашу схему, что имя прилагательное - уточняет, украшает нашу речь.

- Запишите наиболее понравившийся текст в тетрадь.

Самостоятельная работа.


  1. Творческая работа. Групповая работа в парах.

- В группах вы должны вставить имена прилагательные, сделав текст красивым ( текст дан, а имена прилагательные на отдельных карточках)

Чудная, незабываемая, волшебная, интересная, прекрасная.

Белый, серебристый, блестящий, пушистый, искристый.

Оконном, прозрачном, морозном, чистом, большом.


- Употребление, каких прилагательных придает тексту особую выразительность? (ключ- слайд 19)

(Прилагательных – эпитетов).


  1. Словарная работа.

В переводе с греческого “эпитет” - прилагательное.

Эпитеты образно характеризуют предмет.

Эпитет – художественное (образное) определение. Это самое красочное, самое меткое, самое свежее, самое нужное слово, которое выбирает писатель, изображая уже известный нам предмет.

- По меткому выражению критика XIX века Боткина, эпитеты обладают способностью “озарять предметы”. Как вы понимаете это выражение?


  1. Редактирование текста. (слайд 20)

- Что вы можете сказать про данный текст?

- Почему вы смеялись?

- К чему ведет неуместное употребление имен прилагательных?

Вывод: прилагательные, употребленные неуместно, не служат точному выражению мысли и не являются средством выразительности.


- Давайте внесём поправки в текст.


Наступила долгожданная зима. Земля покрылась снежным покрывалом.

В лесу намело глубокие сугробы. На верхушках сосен лежат белые шапки снега.


- Запишите.


  1. Индивидуальная работа (раздаточный материал)

- А сейчас вам предстоит украсить данные предложения подходящими по смыслу прилагательными.


Самостоятельная работа. Проверка.


  1. Подведение итогов. (слайд 21-22)

- О чем говорили сегодня на уроке?

- Какова роль прилагательных в речи?

- Какие прилагательные придают речи особую выразительность?

- Что такое эпитет?


Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДБ-036081
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх