347273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку в 10 классе "НАРЕЧИЕ. РОЛЬ НАРЕЧИЙ В ТЕКСТЕ"

Конспект урока по русскому языку в 10 классе "НАРЕЧИЕ. РОЛЬ НАРЕЧИЙ В ТЕКСТЕ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕМА: НАРЕЧИЕ. РОЛЬ НАРЕЧИЙ В ТЕКСТЕ,.


Цель: Повторение правописания наречий.

- Углубление знаний учащихся о видах связи предложений в тексте.

-Развитие навыка определения роли морфологических средств

художественной выразительности.

-Воспитывать стремление к совершенствованию знаний и дальнейшему самообразованию

Оборудование: мультимедийная доска ,учебник,КИМы для работы в парах и группах.



ХОД УРОКА


1.ОРГМОМЕНТ.


2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ .

А). Повторяем орфографию и пунктуацию.

1. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

Далеко прот..нувшись от (не)высокого но обрыв..стого берега в спокойно дремл..щую реч..нку проп..давш.. (в) дали золотится песча(н,нн)ая отмель.

Живым серебром простирается до другого берега вода а ветер насто. (н,нн)ый

на пол.вых травах едва пр..метно колебл..т молодую

пор..сль стел..щуюся по карнизам крутого берега.

2. Индивидуальное задание.

Выполнить синтаксический разбор первого предложения

и морфологический разбор причастия и деепричастия.

3.МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . Постановка целей и задач урока.

Стилистический эксперимент. ( Устная работа)

Попробуйте изменить текст, убрав из него наречия.

- Чем отличается получившийся текст от записанного?

- Какую роль играют в тексте наречия?

.4. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО О НАРЕЧИИ.

1). Способы образования наречий. Упр. 207,стр.111.

2). Правописание Н и НН в суффиксах наречий. Упр.225,стр.121

3). Различение наречий, кратких прилагательных и кратких причастий.

Объяснительный диктант.

Стадо испугано, выглядел испуганно, говорил раздраженно, наказание заслуженно, смотрел рассеянно, зерно рассеяно, путано отвечал.

5. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ .

Самостоятельная работа . Упр. 231,стр.123..

А)Указать тип речи, стиль речи, виды связи между предложениями

Б)Определить роль наречий в тексте.


Примерный образец ответа :

Текст представляет собой повествование с элементами описания. Он относится к художественному стилю речи, так как цель текста – эмоционально-образное воздействие на читателя. Для художественного стиля характерно превращение слова в образ. Писатель так строит повествование, чтобы создать конкретный образ.

Для этого писатель использует различные изобразительно-выразительные средства: эпитеты (сияющая громада, чудесный корабль, в блистательную страну), метафоры

(громада парусов двинется, корабль подойдет величественно, лодка в золоте и цветах).

Предложения в тексте связаны смысловой, лексической и морфологической связью. Первое и второе предложения связаны по смыслу и грамматически. Грамматическая связь выражается с помощью глаголов будущего времени: будешь большой, сверкнет. Второе и третье предложения связаны лексическим повтором

(парус – громада парусов). Третье и четвертое предложения связаны лексической

связью: лексическим повтором слова «корабль».

Наречия в данном тексте указывают:

на время действия (однажды утром);

способ действия (тихо будет плыть),

место действия (там);

образ действия (величественно).

Большинство наречий подчеркивают образное восприятие событий (величественно, далеко-далеко).

6 РЕФЛЕКСИЯ. Обобщение изученного .

- Что повторили сегодня на уроке?

- Какую роль играют наречия в тексте художественного произведения?

7.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Комментарий отметок учащихся .

8.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ . Упр. 234,стр.124.

Определить роль морфологических средств в тексте упр. 232(устно).

Общая информация

Номер материала: ДБ-014245

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.