Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку в 3 классе по теме "Глагол"

Конспект урока по русскому языку в 3 классе по теме "Глагол"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 3 классе

Закрепление по теме «Глагол»


Цель: Закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи; развивать устную и письменную речь; воспитывать любовь к родному языку с помощью сказок А.С.Пушкина


п/п

Содержание урока

Примечание

1



2





3































































4








5










6














7














8














9














10








11































12










13

Орг.мом.

Итак, друзья, внимание – ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее – начнём скорей урок.

Целевая установка.

- Ребята, сегодня наш урок будет необычным, у нас гости. Повернитесь, поприветствуйте гостей. Наш урок будет необычным и потому, что будет сказочным, поэтичным.

- Как и всякая сказка, урок начинается с волшебства. Представьте себе море, волны плещут,


hello_html_m2263ee38.jpg

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах…

- Но наш корабль, на котором мы будем путешествовать, плыть только с помощью ветра не может. Его нужно завести с помощью отгадывания кроссворда. Отгадав, его вы узнаете тему урока.








1.

г

о

р

о

д


2.

к

о

р

а

б

л

ь









3.

к

а

р

т

и

н

а




4.

б

о

г

а

т

ы

р

ь





5.

в

о

с

т

о

к




6.

с

т

о

л

и

ц

а





  1. Вот открыл царевич очи: отрясая грёзы ночи

и дивясь, перед собой видит……(город) он большой…

2. Пушки с пристани палят, …(кораблю) пристать велят…

3. Царь Дадон к шатру спешит…Что за страшная …..(картина)! Перед ним его два сына..

4. Море вздуется бурливо. Закипит, подымет вой,

хлынет на берег пустой,

Расплеснётся в скором беге –

И очутятся на бреге, в чешуе, как жар горя,….

(тридцать три богатыря).

Корабельщики в ответ: «Мы объехали весть свет,

Торговали мы недаром неуказанным товаром;

А лежит нам путь далёк:

Восвояси на (восток)..

6. Вот въезжает в город он…

Вдруг раздался лёгкий звон,

И в глазах у всей ..(столицы)

Петушок вспорхнул со спицы…

- вы отгадали тему урока. Это…(глагол).

Работа в тетради.

Записываем число, классная работа, тему урока

- А теперь отправляемся в путешествие!

- Ребята, смотрите, мы подплыли к какому-то острову. А называется он «Части речи» Знакомы ли вы с какими-нибудь из них?

Рассказ ученика о существительном и глаголе.


Стихотворение о глаголе: читает ученица

Что без меня предметы?

Лишь названия.

А я приду – всё в действие придёт.

Летит ракета.

Люди строят здания.

Цветут сады, И хлеб в полях растёт.

- Наташа, о чём говорится в этом стихотворении?


- Ветер по морю гуляет…. А мы плывём и видим ещё 1 остров «Словарный. Но путь дальше перекрыт. Здесь надо вставить пропущенные буквы, устно подобрать к ним проверочные слова.


Отг дать, плянка, з рно, рды, угстил,

плсать, сквречник.

Найдите глаголы. А какой частью речи являются остальные слова? Почему?

Запишите слова, через запятую вставляя пропущенные буквы, поставьте ударение и подчеркните безударные гласные.


- Ой, посмотрите, что это ? (островок) А посмотрите кто это? (зайчик)

Зайчик сидит и горько плачет, давайте посмотрим почему.

Зайку__________хозяйка,

Под дождём ___________ зайка.

Со скамейки _________ __________,

Весь до ниточки ___________ .

У вас на партах лежат карточки со словами, которые надо вставить и записать текст себе в тетрадь.

Прочитайте слова. Что объединяет эти слова?

Задание: записать текст, подчеркнуть глаголы, сверху написать часть речи.

ФИЗМИНУТКА

Летели 2 птички, собой невелички.

Как они летели, все люди глядели

Как они садились все люди дивились. 2 р


Прибежали, прибежали ёжики, ёжики.

Наточили, наточили ножики, ножики.

Прискакали, прискакали зайчики, зайчики.

А теперь все дружно крикнем: « Девочки и мальчики».


- Что мы сейчас выполняли ? (действия )

Какая часть речи помогает нам выполнять действия? (глаголы)

Ветер весело шумит

Судно весело бежит….

Наша следующая остановка у пристани «Найди пару»

На доске записаны слова в два столбика. Вам надо каждому слову найти пару.

ножницами рубят

молотком пилят

топором ловят

пилой забивают

плугом стригут

удочкой пашут

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет

Он бежит себе в волнах на раздутых парусах….

Следующая остановка на острове «Кто как»

Напишите, кто как передвигается

Ворона…(летает)

Щука……(плавает)

Уж ……(ползает)

Кузнечик…(прыгает)

Измените слова так, чтобы они были во мн.числе


-Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят!

Подплываем к пристани «Итог» и подводим итог урока.

С какими частями речи мы работали на уроке?

Что вы о них знаете?

Ученик рассказывает стихотворение

Я пришёл из школы, я учу глаголы…

Мне их выучить пустяк! У меня свой метод!

Применяется он так, новый метод этот:

«Кричать»- кричу,

«Вертеть» -верчу,

«Двигать» - двигаю,

«Прыгать» - прыгаю.

Я и прыгал! Я и двигал!

Я и топал! Я и пел!

Пел, пока у нас в прихожей вдруг звонок не зазвенел!..

Открываю: наш сосед…

( он живёт под нами. )

Не причёсан, не одет –

В тапках и в пижаме.

Он кричит :

- Прошу прощенья!

Это что – землетрясенье?

Или может быть слоны надо мной поселены?

- Уважаемый сосед,

Никого в квартире нет.

Я пришёл из школы

И учу глаголы…

- Я надеюсь, что вы глаголы так учить не будете, поэтому соседи от вас не пострадают.

Релаксация. (Звучит музыка «Пробуждение леса»)

Учитель:

Напряжение улетело…

И расслаблено всё тело…

Будто мы лежим на травке…

Греет солнышко сейчас…

Руки тёплые у нас…

Дышится легко…Ровно… Глубоко…

Губы чуть приоткрываются…

Все чудесно расслабляются…

Нам понятно, что такое состояние покоя…


Рефлексия

Оценки…

Урок окончен. Всем спасибо.













Какая это сказка? Кто автор?

Показать кораблик


























































10 февраля

Классная работа

Глагол.



Картинка острова




В стих. говор. о гл.

Глагол обозначает действие.

Ракета (что делает?) летит и т.д









1 у доски









Карточки на партах:

Бросила, остался, слезть, не смог, промок.























3 пары вместе,

3 пары самостоятельно.

Затем работа в парах.

Проверка: сильный+слабый







На доске картинки

Вороны, щуки, кузнечика, ужа






























Д/з с 34, упр 52

разобрать













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 3 классе

Закрепление по теме «Глагол»

Цель: Закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи.Развивать устную и письменную речь. Воспитывать любовь к родному языку с помощью сказок А.С.Пушкина.

Урок проходит в виде путешествия. За основу я взяла сказку А.С.Пушкина "Сказка о царе Салтане". Ребята на уроке отгадывают кроссворды, путешествуют по разным островам.

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала ДВ-507792
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх