1053957
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку в 6 классе школы VIII вида по теме "Единственное и множественное число глаголов настоящего времени"

Конспект урока по русскому языку в 6 классе школы VIII вида по теме "Единственное и множественное число глаголов настоящего времени"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 112 Дата 12.04

Тема урока: ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

Цели урока:

  1. Развивать умение определять время глаголов.

  2. Учить изменять глаголы настоящего времени по числам.

  3. Развивать умение точно употреблять глаголы в тексте.

  4. Развивать способности учащихся к запоминанию, автоматизации и воспроизведению; практическое использование языковых категорий.

  5. Корригировать мыслительную деятельность, умения применять полученные знания при выполнении заданий

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний

  1. Словарная работа. (Картинный диктант)

hello_html_4a237365.jpghello_html_m532a0b3b.jpghello_html_m6edf0282.jpghello_html_92d8704.gif

Слова записать столбиком, с большой буквы, точки не ставить.

Корова ____

Лошадь____

Петух _____

Собака ______

- Докажите, что все эти слова – имена существительные.

- Что такое глагол?

- Какие временные формы есть у глагола?

- Как определить время глагола?

- Подберите к каждому имени существительному глагол настоящего времени.

- Определите, сколько предметов выполняют эти действия.

- Как назвать все изображенные предметы одним словом? Запишите.

Животные _______

- Подберите к данному имени существительному глагол настоящего времени.

- Определите, сколько предметов выполняют это действие.

  1. Микроитог

Если глагол обозначает действие одного предмета, то это глагол единственного числа.

Если глагол обозначает действие нескольких предметов, то это глагол множественного числа.

II. Работа по теме урока

  1. Сообщение темы и целей

  2. Работа по учебнику

а) Стр.204, правило

б) Стр.204, упр.275

IV. Итог урока VI. Д/з: стр. 203, упр.274

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка для слабоуспевающих

Упражнение 275

От села в разные стороны (что делают?) бегут дорожки. Одна дорожка (что делает?) ныряет к реке. Другая дорожка (что делает?) уводит в поле. Рано (что делают?) встают люди в селе, (что делают?) спешат на работу.





Упражнение 275

От села в разные стороны (что делают?) бегут дорожки. Одна дорожка (что делает?) ныряет к реке. Другая дорожка (что делает?) уводит в поле. Рано (что делают?) встают люди в селе, (что делают?) спешат на работу.



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Упражнение 275

От села в разные стороны (что делают?) бегут дорожки. Одна дорожка (что делает?) ныряет к реке. Другая дорожка (что делает?) уводит в поле. Рано (что делают?) встают люди в селе, (что делают?) спешат на работу.



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Упражнение 275

От села в разные стороны (что делают?) бегут дорожки. Одна дорожка (что делает?) ныряет к реке. Другая дорожка (что делает?) уводит в поле. Рано (что делают?) встают люди в селе, (что делают?) спешат на работу.



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Упражнение 275

От села в разные стороны (что делают?) бегут дорожки. Одна дорожка (что делает?) ныряет к реке. Другая дорожка (что делает?) уводит в поле. Рано (что делают?) встают люди в селе, (что делают?) спешат на работу.



------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Упражнение 275

От села в разные стороны (что делают?) бегут дорожки. Одна дорожка (что делает?) ныряет к реке. Другая дорожка (что делает?) уводит в поле. Рано (что делают?) встают люди в селе, (что делают?) спешат на работу.



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Упражнение 275

От села в разные стороны (что делают?) бегут дорожки. Одна дорожка (что делает?) ныряет к реке. Другая дорожка (что делает?) уводит в поле. Рано (что делают?) встают люди в селе, (что делают?) спешат на работу.

Общая информация

Номер материала: ДБ-030237

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.