Конспект урока по русскому языку в 7 классе "Словообразование деепричастий"

Конспект  урока русского языка в 7 классе по теме:

«Словообразование деепричастий»

Цели: изучить словообразование деепричастий ;

            развивать навыки морфемного разбора;

            усвоить орфограмму

«ГЛАСНАЯ ПЕРЕД СУФФИКСОМ ДЕЕПРИЧАСТИЯ»;

            совершенствовать развитие грамотной речи

при использовании деепричастий в

устной и письменной речи.

I. Оргмомент. Запись даты. Сообщение темы и цели урока.

II.Повторение.

1.Орфографическая работа. Задание на повторение предыдущей темы урока.

 Записать слова, обозначить орфограммы и суффиксы в них.

Недосыпая; не увлекаясь; непрекращающийся дождь; недоумевая; неодушевлённый предмет; не выучена тема; будучи знатоком; не зная смысла.

Вывод: вспомнить и рассказать орфограмму правописания НЕ с деепричастиями.

2. Составить предложения со словами из словарной работы по данным схемам:

а) […,|_._._|,…].  б) […,| прич.об.|,..].

3.Разбор предложения.

Не помня себя от восторга, я побежал домой.

4. Произвести морфологический разбор: (не) зная

III. Объяснение новой темы.

Работа в научной лаборатории.

Цель:  выявить закономерность при образовании деепричастий.

Итак, используя суффиксы  -а-, -я-, -в-, -вши-, -ши-, попытаемся образовать деепричастия и заполнить табличку (учащийся у доски методом проб и ошибок пытается образовать слова)

Данные глаголы	-а-, -я-       (несов.в.,от основы наст.времени)	-в-, -вши-, -ши-    (сов.в.,от основы инф.)
1. кричать	кричА	-
2.крикнуть	-	крикнуВ
3.пахать	-	-
4. думать	думаЯ	-
5. принести	-	принёсШИ
6.смеяться	смеЯсь	-
Петь	-	-

Попробуем выявить закономерность образования деепричастий.

Вопросы:

1. С помощью каких суффиксов образуются деепричастия несовершенного вида?

2. От какой основы?

3. От всех ли глаголов можно образовать деепричастия?

Вывод: с помощью суффиксов –а-, -я- от основы настоящего времени глагола.

-Давайте запишем в нашу табличку этот результат.

3. С помощью каких суффиксов образуются деепричастия совершенного вида?

4. От какой основы?

5. От всех ли глаголов можно образовать деепричастия?

6. Вывод: с помощью суффиксов –в-, -вши-, -ши- от основы инфинитива глагола.

- Давайте и этот результат запишем в табличку.

Вывод: выбор суффикса при образовании деепричастия зависит от его вида. Деепричастия несовершенного вида образуются с помощью суффиксов -а-, -я- от основы глаголов настоящего времени; деепричастия совершенного вида образуются с помощью суффиксов –в-, -вши-, -ши- от основы инфинитива глагола. От некоторых глаголов деепричастия не образуются совсем. Деепричастия не образуются от глаголов несовершенного вида: пахать, печь, шить, плясать.

IV. Закрепление. Выполнение упражнений.

·        Задание  и предложения на экране.

Используя исследования, определите вид  деепричастий и назовите его суффикс.

1.Честь и слава тому, кто, не ожидая благодарности, не гоняясь за похвалами, выбирает трудный и благородный труд.

2. Никогда не беритесь за последующее, не окончив предыдущего.

3. Не давши слово – крепись, давши – держись.

·        Письменно. Образуйте деепричастия от глаголов:

видеть, увидеть, ненавидеть, решаться, решиться, выращивать, вырастить, зависеть, продолжать, продолжить, приберечь.

Вопросы к заданию:

Какой суффикс необходимо выбрать?

От чего это зависит? Обозначьте морфемный состав деепричастий.

V. Прочитаем научное объяснение данной орфограммы.

№ 253 (чтение орфограммы).

·        Образуйте деепричастия от глаголов, обозначьте орфограмму «гласная перед суффиксом деепричастия»:

развеять, поставить, выдержать, построить, обидеться, заклеить, вытерпеть, развеяться.

VI. Проверочная работа.

Запишите абзац II из упражнения №256. Выполните задание:

1.определите вид деепричастий;

2. обозначьте суффиксы деепричастий, а в скобках запишите основу глагола, от которого образовалось данное деепричастие;

3. выделите морфемный состав 2-3 деепричастий.

VII. Выполняем задание (6-7 минут)

·        Сбор тетрадей

·        выставление оценок

VIII. Рефлексия.

IX. Запись домашнего задания: п.144, составить проект- диктант «гласная перед суффиксом деепричастия»

X. Урок окончен.

-Всем спасибо за активную работу. До встречи!