1052639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку "Всему название дано"

Конспект урока по русскому языку "Всему название дано"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока русского языка в 3 классе по ФГОС

на тему «Всему название дано»

Цель: Продолжить работу над распознаванием частей речи в тексте, находить их отличительные способности.

Ход урока

1. Мотивация к учебной деятельности.

- Проверь, дружок

Готов ли ты начать урок?

Всё ль в порядке

Книжка, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

С усердием трудитесь!

2. Орфографическая минутка.

- Начнём нашу работу со словами. Выполните задания:

а) Запишите безударную гласную в слове «котёнок»; (О)

б) Запишите пятую букву в слове «класс»; (С)

в) Запишите безударную гласную в слове «река»; (Е)

г) Запишите букву сонорного звука в слове «конь»; (Н)

д) Запишите последнюю букву в слове «ясень». (Ь)

- Если вы записали слова правильно, то у вас получилось слово. Прочитайте его. (ОСЕНЬ).

- Да, за окном осень, пожалуй, самое красивое время года. О ней мы тоже сегодня будем говорить. При помощи чего мы общаемся? (При помощи речи).

- Какая бывает речь? (Устная и письменная).

- Из чего она состоит? (Из предложений).

- А предложения? (Из слов).

3. Проверка домашнего задания.

4. Актуализация опорных знаний.

- Что такое существительное? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Приведите примеры.

- Что такое прилагательное? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Приведите примеры.

- Что такое глагол? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Приведите примеры.

- Что такое числительное? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Приведите примеры.

5. Орфографический диктант.

- Запишите следующие слова под диктовку. Выделите все, изученные орфограммы.

Льёт, сентябрь, желтеют, опадают, частый, грустный, дождь, лист, под, ненастный, птиц.

6. Формулирование темы урока, постановка цели. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Выскажите своё предположение по поводу того над, чем нам предстоит сегодня на уроке работать.

- Попробуйте составить несколько предложений, не употребляя существительных; не употребляя прилагательных; не употребляя глаголов. Получилось? Давайте сделаем вывод.

- На какие группы можно разделить, записанные выше слова? Разделите тетрадь на четыре столбика. Озаглавьте их и запишите все слова по этим колонкам.

7. Физминутка.

8. Закрепление изученного материала.

- Запись на доске:

Жадный Олень Грызёт

Трусливый Медведь Идёт

Хитрая Ёж Бежит

Неуклюжий Змея Ползёт

Рогатый Лиса Смеётся

Колючий Заяц Скачет

Ядовитая Белка Прыгает

Пушистая Волк Злится

- Соедините, подходящие по смыслу слова. Запишите, полученные предложения. Укажите Число, род имён существительных и прилагательных.

9. Проверка теоретических знаний.

Тест

Выбери верное утверждение:

1. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает признак предмета;

2. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает действие предмета;

3. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет.

Выбери верное утверждение:

1. Имена прилагательные отвечают на вопрос кто? что?;

2. Имена прилагательные отвечают на вопрос какой? какая?;

3. Имена прилагательные отвечают на вопрос что делать? что сделать?

Выбери верное утверждение:

1. Имена прилагательные обозначают действие предмета;

2. Имена прилагательные обозначают признак предмета;

3. Имена прилагательные обозначают предмет.

Выбери верное утверждение:

1. Глаголы обозначают действие предмета;

2. Глаголы обозначают признак предмета;

3. Глаголы обозначают предмет.

Выбери верное утверждение:

1. Глаголы отвечают на вопрос кто? что?;

2. Глаголы отвечают на вопрос какой? какая?;

3. Глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Выбери верное утверждение:

1. Имена существительные отвечают на вопросы кто? что?;

2. Имена существительные отвечают на вопрос какой? какая?;

3. Имена существительные отвечают на вопрос что делать? что сделать?

10. Рефлексия учебной деятельности на уроке, домашнее задание.

- Какую работу выполнили?

- Какая тема урока была?

- Какую цель ставили? Достигли цели?

Ступенька успеха

ПРИМЕНЯЮ _____________________________________________________________________________________________________________;

ПОНИМАЮ _____________________________________________________________________________________________________________;

ЗАТРУДНЯЮСЬ _____________________________________________________________________________________________________________.


- Выписать из любого текста 5 существительных, 5 прилагательных, 5 глаголов, 5 числительных, 5 местоимений, 5 предлогов.

Общая информация

Номер материала: ДБ-265143

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.