Конспект урока по русскому языку "Второстепенные члены предложения"

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1715374
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку "Второстепенные члены предложения"

Конспект урока по русскому языку "Второстепенные члены предложения"

библиотека
материалов

Русский язык Дата: 7 апреля

Тема: Второстепенные члены предложения

Цели:

1.формировать понятия «второстепенные члены предложения»; закреплять умение находить подлежащее и сказуемое в предложении. Совершенствовать каллиграфические навыки.

2.Развивать память, внимание, мышление, связную речь, творческие способности.

3.Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Вид урока: изучение нового материала

Тип урока: стандартный

Оборудование: демонстрационный материал, карточки

Ход урока

Этапы

урока

Содержание

МО

ФОПД

УУ

Орг.момент



Минутка чистописания




Словарная работа






Работа над темой урока






















Закрепление



































Итог урока

1.Психолого-педагогический настрой класса на работу.


Письмо элементов буквы по слайду.

- Как вы понимаете пословицу? Запишите ее.

Ум да здоровье всего дороже.

- Какие слова нужно проверить?


Диктант-игра «Наоборот»

Маленький - …, короткий -…, чернить - …, стоять - …, говорить - …, дешевый - …, мешать - …, вредный - …, мир - … .

-Какое слово лишнее? Почему? Какое правило мы повторили?

Составить и записать предложение.


1) Постановка учебной задачи.

- Какие члены предложения называются главными? (повторение правил)

- Что такое подлежащее? Что такое сказуемое?

Подчеркнуть главные члены предложения в предложении.


2) стр. 245 упр. 622

Работа по картинкам. Ответы на вопросы.

Записать предложение.


Весело встречает свои праздники народ Казахстана.


Выделить главные члены предложения.

Найти и назвать все слова, которые не являются главными членами предложения.

Выписать словосочетания.

Народ (чего?) Казахстана, встречает (как?) весело, встречает (что?) праздники, праздники (какие?) свои.

Подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием. Это основа предложения.

3) Чтение правила на стр. 246.


4) Работа по учебнику

(стр. 246 упр. 623)


5) Физминутка


6) Работа у доски (стр. 243 упр. 624) Вставить второстепенные члены предложения


7) Работа в парах.

- Разберите слова по составу:

Желтеют, жирная, сладкое, пароход, парусник, лисонька, розочка, долбит.


7) Работа по инд. карточкам:


Выпиши родственные слова с приставками, выдели корень.

Бегать, шёл, обход, перебегал, бегун, набег, перепрыгнул, убегать.

______________________________________

______________________________________

Составь предложение. Подчеркни главные члены предложения.

Ёлочка/ ветки/ зелёная/ стройная/ выгибает/

______________________________________

______________________________________


К существительным подбери прилагательные, укажи род и число в скобках.

Сад ___________________________________

Облако ________________________________

Книги _________________________________

Друзья ________________________________




Итог урока. Обобщение. Оценивание.

- Что нового узнали?

Домашнее задание: стр. 246 правило, упр.626












Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.