Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Второстепенные члены предложения. Определение" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку "Второстепенные члены предложения. Определение" (5 класс)

библиотека
материалов

Тема: Второстепенные члены предложения. Определение


Слайд 2


Цели:

Познавательные:

- открыть признаки определения- одного из видов второстепенных членов предложения.

Практические:

- разработать алгоритм нахождения определения в предложении;

- начать развитие умения находить определения в предложении, ставить к ним вопросы;

- начать развитие умения графически обозначать определения.


Ход урока.

I. Оргмомент.

II. Диктант с грамматическим заданием. (Слайд 3)

1.Вечерний лес ещё не спит.

2.Чернеют прибрежные нивы.

3.Вокруг прудов кусты в пушистых полушубках.

4.Меж высоких и прямых стволов сто ворот зовут под хвойный кров.

Задание: (Слайд 4)

- найти и графически обозначить главные члены предложения;

- поставить вопросы к второстепенным членам третьего предложения. К какому из названных членов можно поставить вопрос каких?

III. Введение нового материала.

1.Чтение вслух текста упр.

2.Проведение беседы по тексту с использованием вопросов и заданий к упр.

- Есть ли в тексте описание каких-либо предметов? Каких?

- Какие слова помогают описать эти предметы?

- На какой вопрос эти слова отвечают?

- Являются ли эти слова главными членами предложения? А какими?

- Выпишите слова, описывающие предметы, вместе со словами, обозначающими предметы, по образцу: стебелечек тоненький.

- Как бы вы назвали слова-члены предложения, которые обозначают признак предмета, определяют этот признак?

- Какой частью речи они выражены?

3. Учащиеся самостоятельно формулируют вывод: определение – это второстепенный член предложения. Который обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой? И выражен именем прилагательным.

Запись темы: Второстепенные члены предложения. Определение.

4. Анализ текста в рамке.

-Чтение текста вслух одним из учеников; сравнение ученической формулировки с формулировкой учебника. Приведение собственных примеров.

- Ответы на вопросы:

1) Есть ли в тексте новая для вас информация?

2) Можно ли дополнить свою формулировку определения той информацией, которая предложена в учебнике?

IV. Развитие учебно – языковых умений.

1.Работа над материалами в упр. с целью выработки алгоритма нахождения определения в предложении и обучение графическому обозначению определения.

-Чтение текста вслух.

- Самостоятельная выработка алгоритма нахождения определения в предложении: (Слайд 5)

а) Найду в предложении слова, которые обозначают предмет.

б) Поставлю от них вопросы какой? какая? какие? чей?

в) Определю, есть ли в предложении слова, которые отвечают на эти вопросы.

г) Если есть, значит, это определение.

- Списывание текста. Развитие умения находить и графически обозначать определения по алгоритму.

2.Выполнение упражнений.

1) Упр. Распространение предложений определениями. Выделение определений с опорой на алгоритм. Выписывание определений по образцу, их графическое обозначение.

2) Диктант с грамматическим заданием. (Слайд 6)

1. Поздней осенью поля опять зеленеют.

2. Наверху слышен журавлиный крик.

3. Снежные горы похожи на волны.

4. Над дорогой поднималась желтая пыль.

Задание: найдите и графически обозначьте определения. (Слайд 7)

3) Творческое задание. Сочинение-миниатюра ( описание цветка) по опорным словам к материалу упр.

V. Подведение итогов урока. (Слайд 8)

- Какую новую информацию получили, работая на уроке? Чему научились? Что было самым трудным? Самым интересным?

- назовите ключевые слова темы.

IV. Домашнее задание.

  1. Вспомнить все, что известно об определении (с. ).

  2. Упр.




Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДБ-013193
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх