1101453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку «Звуки и буквы в речи» (2 класс)

Конспект урока по русскому языку «Звуки и буквы в речи» (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учебник : русский язык ,Нечаева С. М., 2 класс

Цель: Усвоить навык работы со звуками речи .

Планируемые результаты:

Личностные:

- ориентация на принятие образца «хорошего ученика»;

- интерес к познанию русского языка;

- ориентация на анализ соответствия результатов требованиям конкретной учебной задачи;

Метапредметные:

- осуществлять поиск нужного иллюстративного и текстового материала в дополнительных изданиях, рекомендуемых учителем;

- осуществлять запись (фиксацию)

указанной учителем информации о русском языке;

- следовать установленным правилам в планировании и контроля способа решения; - контролировать и оценивать свои действия в работе с учебным материалом при сотрудничестве с учителем, одноклассниками;


Ход урока.

Проверка готовности к уроку, позитивный настрой на хорошую работу.

Записываем сегодняшнее число, классная работа.

Настраивает детей на позитивную работу, проверяет готовность детей к уроку и работе.

Настраиваются на позитивную работу, мотивируются.

2.

Актуализация и фиксирование затруднения

- Минутка чистописания. Посмотрите правописание какой буквы мы повторяем?

Ответы детей

-Какие звуки обозначает буква р?

Ответы детей

-Дайте характеристику звуку [р].

Ответы детей

-Дайте характеристику звуку

[р,].

Ответы детей

Приведите примеры слов, в которых встречаются эти звуки.

Ответы детей

Выдвигает проблему, проводит параллель с ранее изученным материалом, побуждает к высказыванию своего мнения.

Знакомятся с заданием, , отвечают на вопросы учителя. Отмечают особенности задания. Анализируют, формулируют вывод.

3.

Работа над темой урока

-Запишите буквосочетания, обратите внимание на соединение.(тр ры ру ря ри)

- Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

-Что за предложение написано на доске?

Ответы детей

- Где вы можете применить в жизни?

Ответы детей

Отлично, теперь я за вас спокойна, ваша речь будет образная, красивая и яркая.

-Зажигаем огонёчки. Запишите пословицу в тетрадь с новой строчки, выделяя опасные места.

-Вспоминаем словарные слова.( берёза, мороз, девочка, дорога, лестница) По одному ученику у доски, остальные у себя в тетради. Записываем с новой строчки, первое слово с заглавной буквы остальные через запятую с маленькой. Подчёркиваем опасные места, расставляем ударение.

- Один ученик у доски, проверим ошибки. Поменялись тетрадями с соседом по парте, взяли в руки простой карандаш, если есть ошибки аккуратно исправляем.

Вернули тетради.( Оцениваем работу)

-Для чего нужно чётко выговаривать звуки?

Ответы детей


Организует работу со звуками речи. Конкретизирует знания обучающихся. Организует обсуждение ответов на вопросы , побуждает к высказыванию своего мнения, отмечает степень вовлеченности детей в работу на уроке. Организует самооценку обучающихся и оценку ответов товарищей.

Осуществляют поиск нужного текстового материала в учебнике и тексте;

- осуществлять запись необходимой информации;

- пользуются знаками, символами, приведенными в учебнике;

- строят небольшие сообщения в устной и письменной форме;

- находить в содружестве с одноклассниками разные способы решения учебной задачи;

- проводить сравнение, анализ, формулируют выводы.

4.

Включение в систему знаний и повторение

-Давайте поработаем со звуками. Записываем в тетради упражнение № 42.

Какие слова получатся, если первый звук в слове произносить мягко?

Ответы детей

Записываем пары слов через дефис, выделяем мягкий звук зелёным цветом. Первую букву, которая обозначает твёрдый согласный звук подчёркиваем синим карандашом.

-Для работы нужен красный карандаш, кто догадался для чего?

Ответы детей

-Подчёркиваем буквы обозначающие гласный звук , но только ту, которая обозначает гласный звук смягчающий предшествующий согласный звук.

(так с каждым словом, последнее сами в тетради)

-Последнее слово самостоятельно , а я прохожу и смотрю как вы записали.

Физминутка

- Открываем рабочую тетрадь упражнение № 27.

-Зачеркните одну букву так, чтобы получилось новое слово.

Ответы детей

-Запишите получившиеся слова в пустых строчках. Первое слово с заглавной буквы, остальные через запятую с маленькой.

- В чём особенность двух последних слов?

Ответы детей

-Среди других слов подчеркни названия предметов женского рода красным цветом, а мужского синим.

- Сколько в них букв д?

-Сколько звуков [д]?

-Произнесите шёпотом, какой звук вы слышите? Ответы детей

-Следующее задание выполняем в тетради.

Запишите транскрипцию слова пять. Охарактеризуйте звуки. (это задание , если останется время)

Организует словарную работу, обращает внимание на написание трудных слов; самостоятельную работу детей. Контролирует выполнение работы.

Составляют словосочетания, выделяют главные слова.

Осуществляют проверку, самооценку, самоконтроль.


5.









6.

Рефлексия, самооценка








Домашнее задание

Что нового узнали на уроке?

- Что научились делать?

Ответы детей

Теперь предлагаю вам оценить свою работу:

Отлично -красный смайлик

Хорошо -жёлтый , синий -не очень хорошо.

-Записываем домашнее задание . № 45 из учебника.

Организует рефлексию обучающихся, самооценку, самоконтроль.

Анализируют работу на уроке, выделяют и обосновывают главное, чему научились. Высказывают свое мнение.






Общая информация

Номер материала: ДБ-101722

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.