Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку"Способы образования имён существительных"

Конспект урока по русскому языку"Способы образования имён существительных"

библиотека
материалов

Урок русского языка по теме: «Способы образования имён существительных.»

Цель урока: формирование понятий о различных способах образования имён существительных.

Задачи урока: углубление уровня понимания учебного материала, повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности, создание здоровьесберегающей среды, побуждение к установлению конструктивных межличностных отношений, развитие личностных качеств (мышления, общения, эмоционально-чувственного восприятия), воспитание уверенности в своих силах, коммуникативности, взаимопомощи.

Оборудование урока: карточки с заданиями для групповой и дифференцированной работы, листы с изображением «Лестницы успеха»

Ход урока

I Орг. момент

Развитие учебной мотивации.

Пожелайте удачи друг другу. Я желаю удачи всем вам.

Минутка чистописания

м м м м м м

ма мо му мя мы

- дайте характеристику этому звуку(согласный, звонкий, бывает твёрдым и мягким)

- из слогослияний какой слог звучит мягко?

- на следующей стоке в словарных словах вставьте пропущенные буквы

м-роз, м- тро, м-едведь, м-сяц, м-льтфильм

Знакомство с новым словарным словом- погода

Из истории прошлого (чтение в учебнике)

Составление предложений со словом погода (запись с комментированием)

- С каким из записанных словарных слов можно связать слово погода?

- Подберите однокоренные слова к слову мороз.

Морозный, заморозить, морозильник, заморозки, изморозь, морозец.

Запишите и разберите по составу.

- Какое слово является начальным?

С помощью чего образованы эти слова?

- как вы думаете, какая тема нашего урока? (способы образования имён существительных)

II Актуализация знаний

Работа в парах .

1 группа – разобрать по составу слова снег, снегоход, снежный

2 группа – составить сложные слова из слов и записать их в 2 столбика: с соединительной гласной о и с соединительной гласной е

3 группа - определи способ образования слов: неудача, невезение, неуважение

4 группа – разобрать по составу: грибок, дымок, лесок, мосток.

5 группа – разобрать по составу : подстаканник, подоконник, подлокотник.

Физминутка

- А вы любите сказки?

На чём летал Иван – царевич? Маленький Мук?

(ковёр- самолёт, сапоги – скороходы.

Подумайте, как образованы эти слова?

Это новый способ, прочитайте об этом в учебнике.

Закрепление по учебнику упражнение 5 и 6(2 ученика работают у доски)

III Закрепление пройденного

Игра «Собери словечко»

Из частей слов составить целые слова и определить способ образования

(дом – музей, диван – кровать, город –герой, выход, поезд, глазик, лесок, ледоход, пешеход, подосиновик, посадка)

Физминутка для глаз

Найдите рисунок на стене где изображены степь, лес, пустыня, горы.

Игра « Отгадай слово»

- Какое слово я задумала:

Слово имеет такой же корень как в слове лётчик, приставка такая же, как в глаголе перепрыгнул.

В слове такая же приставка как в слове полёт, корень такой же, как в слове дружба, суффикс такой же, как в слове артистка

Каокй способ образования у этих слов?

IV Рефлексия

- Если бы мы нарисовали лестницу знаний то поднялись бы на ступеньку выше или остались на том же месте?

- А почему? (так, как узнали новый способ образования слов)

Выставление оценок.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель урока: формирование понятий о различных способах образования имён существительных.

Задачи урока: углубление уровня понимания учебного материала, повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности, создание здоровьесберегающей среды, побуждение к установлению конструктивных межличностных отношений, развитие личностных качеств (мышления, общения, эмоционально-чувственного восприятия), воспитание уверенности в своих силах, коммуникативности, взаимопомощи

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее