Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку. 4 класс на тему "Изменение имён прилагательных по родам и числам"

Конспект урока по русскому языку. 4 класс на тему "Изменение имён прилагательных по родам и числам"

Скачать материал

Урок русского языка в 4 классе

Тема: “Изменение имён прилагательных по родам и числам”

Тип урока – усвоение новых знаний

Цель: формировать представления учащихся об основных грамматических признаках имен прилагательных (роде и числе); о том, что род прилагательного совпадает с родом, числом существительного, к которому данное прилагательное относится.

Задачи: 1) обучающие: учить исследовать слово, в частности имя прилагательное, как самостоятельную часть речи, раскрыть его морфологические и синтаксические особенности, показать его речевую функцию;

2) развивающие: создать проблемную ситуацию, чтобы активизировать творческую, речевую и мыслительную деятельность, использовать различные формы работы и различные источники;

3) воспитательные:  воспитывать интерес и уважение к родному языку, организовать работу в парах для формирования коммуникативных компетенций, воспитания настойчивости при выполнении учебных задач.

Оборудование и материалы:  моноблок , мультимедийный проектор, презентация «Изменение имён прилагательных по родам и числам», учебники, карточки.

Ход урока

1. Организационный момент

   -Если хмуримся с утра,

    Нам поможет доброта.

    Встаньте, дети, подтянитесь,

    И друг другу улыбнитесь!

- Садитесь.

 - Записываем число, классная работа. (Слайд №2)

2. Закрепление изученного материала.    

-Весна – замечательное и прекрасное время года. В это время природа просыпается и оживает после зимнего сна. У весны много разных дел и забот.

Разморозить землю нужно

Чтоб смогла взойти трава,

Сделать так чтоб жили дружно

Все живые существа.

На зелёной тонкой ножке

Укрепить батон цветка

Обойти луга с гребёнкой

Птиц вернуть издалека. И т.д.

Хотите увидеть, как это происходит?

Работа на индивидуальных карточках

Б.рега, п.ля, пригорки

Окропить р.сой с утра

И т.пло в лесные норки

Прин.сти давно пора.

 

- Нужно вставить безударные гласные и определить части речи.

 - Слово пригорки разобрать по составу.

3. Орфографическая минутка (карандашиком выделить орфограммы)

На пригорке, ландыш, трава, солнце, птичка, звёздная, весенняя, ненастное, местный, ночь, честное, ужасный.

   -  Объясните орфограммы.

   - Как можно разделить эти слова на две группы? (работа в парах)

   - Что общего у слов каждой группы? Докажите (отвечают на вопросы кто? что? и обозначают предмет, отвечают на вопросы какой? какая? какие? и обозначают признак предмета)

 - Спишите слова в два столбика

-Как изменяются имена существительные?

- Определите род и число имен существительных. (Слайд №9)

 - Давайте обобщим наши знания об имени существительном

( слайд №10)

4. Постановка проблемной ситуации.

    -А теперь давайте обратимся ко второму столбику

звёздная

весенняя

ненастное

местный

честное

ужасный

 

- Скажите, а сможем ли мы определить род и число этих слов?

 - Почему возникло затруднение? ( Другая часть речи).

- Вспомните, а что мы повторяли, разбор, каких слов уже делали сегодня?

- А могут ли изменяться по родам и числам прилагательные?

- Сегодня мы и попытаемся ответить на эти вопросы.

 

5. «Открытие» нового знания.

- Какой частью речи является наше слово весенняя? (Имя прилагательное).

1)  -Что мы уже знаем о прилагательном? (самостоятельная часть речи, обозначают признак предмета, отвечают на вопросы какой, какая? какое? какие?  украшают нашу речь)

    -Каково же значение прилагательных в русском языке? (они делают нашу речь понятной, более точной)   По количеству употребляемых слов прилагательные занимают 3 место ( после существительных и глаголов)

6.Наблюдение , исследование над прилагательным весенний.

Песня,  ручей,  небо

- Образуем словосочетания тремя прилагательными.

- Весенняя песня, весенний ручей, весеннее небо.

- Что заметили?

- Почему изменилось окончание?

- К словам какой части речи «присоединяется» имя прилагательное?

-Как вы думаете, почему имена прилагательные  связаны именно с именами существительными?

 (в группах)    ( Не может быть признака без предмета)

- Какой вывод можно сделать?

Вывод: имена прилагательные  связаны с именами существительными.

- У прилагательных выделить окончание и основу. Что заметили?

-  Признаки рода и числа у прилагательного непостоянные, так как одно слово может быть в форме м.р., ж.р., ср.р., и мн.ч.

Вывод: Имена прилагательные изменяются по родам. Прилагательное имеет тот же род, что и имя существительное, связанное с ним.

- Какие окончания имеют прилагательные ж. р., м. р., ср. р.?

- Как определить род имён прилагательных?

Физкультминутка

7. Групповая работа.

- Я предлагаю и вам побыть в роли художников. У вас задания на партах. У одного ученика конверт с именами существительными, а у другого с прилагательными. Найдите пары, согласуйте имена существительные с именами прилагательными.

Яркое солнышко

Голубое небо

Нежная травка

Первый подснежник

Набухшие почки

Тёплый ветерок

( слайд) 10

 

- Вот какая у нас получилась весенняя картина.

 

8. Работа по учебнику. Упражнение 18 (стр.107)

а) выразительное чтение

б) разбор стихотворения по вопросам

-Какое время года описывает поэт? Какие слова и выражения вам помогли понять это? Почему лес назван юным, а молодая листва – зелёным дымом?

в) находим прилагательные, признаки каких предметов они обозначают, запись на доске и в тетради.

 ( Слайд №20)

снег (какой?) последний

пар (какой?) тёплый

кувшинчик (какой?) синий

лес (какой?) юный

дым (какой?) зелёный

гроз (каких?) летних

 

- Мы видим, что прилагательное тесно связано с существительным.

 -  В чём же согласуются прилагательные с существительными? Какие признаки берут они у имени существительного?

-Давайте понаблюдаем. (Слайд №22)

   -Подберите к нашему слову тёплый - существительные женского рода, мужского рода, среднего рода и множественного числа (у доски).

      тёплый… день (м.р., ед.ч.)

      тёплая …погода (ж,р., ед.ч.)

     тёплое… солнце (ср.р., ед.ч.)

      тёплые …лучи (мн.ч.)

-  У прилагательных множественного числа род не определяем.

- У прилагательных выделить окончание и основу. Что заметили?

- Признаки рода и числа у прилагательного непостоянные, так как одно слово может быть в форме м.р., ж.р., ср.р., и мн.ч.

 

9.Творческая работа. (Слайд № 24)

 

- Прочитайте текст. Как он выглядит? (Сухо, бедно, неинтересно, невыразительно, научно). Почему? Что нужно сделать, чтобы это стало художественным произведением? Добавьте имена прилагательные.

 Прошла _______ зима.  Наступила ______ весна.

 

_____ солнце пригревает землю.   ________ сосульки свисают с крыши.


Вывод: в художественном произведении при описании предметов, явлений природы без имён прилагательных, как средства выразительности, не обойтись.

 

10. Рефлексия. Итог урока. Оценки. ( Слайд №30)

   -Наш урок заканчивается. Мы получили новые знания. Но у меня остались к вам вопросы.

-Понравился вам урок?

-Научились ли вы чему - то новому?

-Что нового вы узнали об имени прилагательном? (изменяются по родам и числам).

- Оцените свою работу и работу товарищей на уроке.

 

11. Домашнее задание: ( Слайд №31) Спасибо за урок!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку. 4 класс на тему "Изменение имён прилагательных по родам и числам""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 690 133 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.09.2020 768
    • DOCX 31 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дмитриева Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дмитриева Елена Алексеевна
    Дмитриева Елена Алексеевна
    • На сайте: 3 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2215
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1576 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 967 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эксплуатация и ремонт электрооборудования

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе