Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по русскому языку

Конспект урока по русскому языку

Скачать материал

Тема:  «Мягкий знак – показатель мягкости»

Цель:

Создать условия для знакомства с написанием буквы «мягкий знак»; для формирования умения писать букву каллиграфически правильно; писать слова с   этой буквой; для знакомства с особенностью этой буквы и её ролью в  словах.

Упражнять в звуковом анализе слов.

Развивать орфографическую зоркость.

Воспитывать любовь к природе.

 

Результаты.

Предметный - усвоен графический образ буквы ь, сформировано умение воспроизводить его каллиграфически правильно, получено представление о роли буквы ь, как показателя мягкости.

Метапредметные

1.Общеучебные

-овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

2. Логические

-Анализ объекта.

-Сравнение объекта

-Доказательство.

Коммуникативные

-Построение речевого  высказывания в соответствии с задачами коммуникации.

Регулятивные

-Планирование.

-Контроль.

-Оценка.

-Коррекция.

-Волевая саморегуляция.

Личностные

-Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

 

Ход урока

I. Организационный момент

 

-Прозвенел уже звонок,

-Начинается урок.

-Ждут нас книжки и тетрадки.

-Вы, готовы?

-Все в порядке!

 

- Посмотрите  друг на друга и определите, с каким настроением вы пришли на урок?

Сегодня, у нас необычный урок.

1 слайд Урок-путешествие.

2 слайд    Нас ждет автобус.

 

 II.Актуализация знаний

 Чтобы занять в автобусе места, ответим на вопросы.

 

                                              Блиц-опрос

- Из чего состоит наша речь?

- А предложения?

- А слова?

- Из чего состоят слоги?

- Чем обозначаются звуки на письме?

- На какие две группы делятся все звуки?

-В каких случаях пишется большая буква?

-ШИ и Ши пиши с?

-Ча и Ща пиши с?

- Чу и Щу пиши с?

-Чк, Чн, Щн, Нщ пиши?

-Какое сейчас время года и месяц?

-День недели?

- Какие гласные указывают на твёрдость согласных?

- Какие гласные указывают  на мягкость?

Итак, сели удобно, поехали.

 

III. Постановка учебных задач

3 слайд 

-Отгадайте загадку:  

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.  (Лось)

 

-Хором произнесите слово-отгадку: сколько в нем звуков?

-Откроем тетрадь и запишем звуки в схему. (Один у доски.)

Я тетрадь свою открою

И как надо положу.

Я, друзья мои, не скрою,

Ручку правильно держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.          ( Правила посадки при письме.)

 

-Сколько слышим звуков?   

-Произнесем их.        (л о с )

 4 слайд А теперь посмотрим на слово ЛОСЬ

-Сколько букв  в нем? (4)

-Чего больше звуков или букв?

-Почему так?

-Зачем нужен Ь?

-Чему предстоит научиться, чтобы записать отгадку? (Писать ь)

 

Планирование достижения цели

 

-Как вы ребята думаете, какова тема нашего сегодняшнего  урока письма?

- Опираясь на тему, сформулируйте цель нашего  урока. Используйте для этого слова, записанные на доске:

5 слайд

Познакомимся…         (Познакомимся с написанием буквы ь.)

 

Научимся….             (Научимся писать букву ь и слова с этой буквой.)

 

Узнаем…             (Узнаем особенность этой буквы, и какую работу она      выполняет в  словах.)

 

IV. Новая тема

1.Знакомство с написанием буквы ь

 

- Посмотрите на букву ь. Из скольки элементов состоит эта буква?

А) Анализ буквы

- С написанием какой буквы схоже написание буквы ь?         (ы)

 

6 слайд  - Ребята мы приехали с вами в зоопарк. Здесь много разных животных.

7 слайд  Кто это пасется на лугу?    (Олень, лань)

У нас в прописи кто в вольере?     (Олень и лань)

В) Рисование узора.

Люся с мамой пришли в зоопарк. Они наблюдают за оленем и ланью. Обведем ь на этом рисунке и подготовим наши руки к письму.

 

2.Объяснение написания буквы ь

 

 а) Начинаем на верхней линейке рабочей строки. Вниз опускаем наклонную прямую, не доходя до нижней линии, делаем закругление вправо, касаемся нижней линии, ведём полуовальную линию вверх, закругляем влево до середины строки и закрываем овал на прямой.

б) Письмо в воздухе (проговаривает учитель)

Ребята, соединения ь с последующими буквами можно использовать все три вида соединений: нижнее, среднее и верхнее.

 

- Мы сейчас напишем ь с верхним соединением. Самостоятельно (3 буквы)

- Посмотрите внимательно на написание буквы, сравните с образцом и выберите ту букву, которую вы написали правильно, аккуратно и поставьте под ней точку.

-  Теперь постарайтесь до конца писать также правильно и красиво.

 

-На следующей строке напишем соединение с петелькой.

                   ( Показ учителем на доске.         Ребята пишут в тетради.)

- Теперь попробуем соединить ь с согласными буквами, с какой буквой напишем?  ь (р)      ь (н)     ь (с).

-Оцените свою работу.

Физкультминутка

 

 

-Ребята, прочитайте слова рядом с мудрецом.  Слон. (твердо) Лань (мягко).После мягкого звука (н) ,что пишем? (ь) Для чего же нужна буква ь ?

-Давайте впишем ь в рамку.

 

V.Закрепление  изученного материала

 

1.-Напишем под диктовку несколько слов: мел, мель, кон, конь.

- Что здесь сделал мягкий знак?

-Поменяйтесь тетрадями и оцените  работу своего товарища.

 

 8 слайд 2.-Мы с вами путешествуем дальше и попадаем куда? (На реку)

Посмотрите в пропись и составьте несколько предложений по картинке.

9 слайд Что за рыба на картинке? (окунь)

-Прочитаем и допишем слова.         окунь   окуньки

-А это схемы, этих слов? (окунь,  окуньки)

-Выйти к доске заполнить схемы слов, остальные в тетрадях.

(Проверка.)

-Итак, какую работу выполняет ь?

-Есть у него звук?

-Тогда для чего же он нужен?

-В рамочку, что запишем?  (ь)

-Оцените свою работу.

3.-Прочитайте предложение. Что допишем в первом слове (сь) , во втором (сь)

Ловись, карась! 10 слайд

 

 

-Подчеркнуть опасные места. (Проверка.)

Физкультминутка

 

4.-Списать печатное предложение письменными буквами.

И кот Васька ловит карася.

-Оцените свою работу

 

   11 и 12 слайды                   Работа в парах

На партах карточки для работы в парах.

На них по два задания. Ответить, на вопрос вы должны подумав вместе.

 

1.  Вставить ь туда, где он нужен.    

2. Зачеркните мягкий знак и прочитайте слово.

 

 

1ряд -             Сол_    мол_    орел_

 

 

Ь М Ь О Ь Л  Ь О Ь Д Ь Е Ь Ц!

 

 

 

2 ряд-         Урок_    гус_   двер_

 

 

 

Ь М Ь О Ь Л  Ь О Ь Д Ь Е Ь Ц!

 

 

 

3ряд -                Бол_    нол_   сон_

 

 

 

Ь М Ь О Ь Л  Ь О Ь Д Ь Е Ь Ц!

- Наше путешествие закончилось. Мы приехали  обратно в школу.

 

VI. Подведение итогов

 

- Чему научились на уроке?

 

-Назовите особенность буквы ь? 13 слайд

-Что мы должны написать в конце нашей работы? ( ь не имеет звука)

14 слайд

-Оцените теперь всю свою работу. Мальчику нарисуйте улыбку, если вы считаете, что у вас все правильно и красиво. Если, что-то не получилось ротик без улыбки. А если  грязно и большинство заданий выполнено плохо, огорчение.

 

 Сигнальщик:

- Понравился вам урок? Зеленый - да.  Красный – нет.

-Испытывали затруднения при выполнении заданий? Зеленый - нет.

 Красный - да. 15 слайд

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 478 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.06.2022 109
    • DOCX 40.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романенко Ирина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романенко Ирина Григорьевна
    Романенко Ирина Григорьевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 30707
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой