Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку "Части речи" 3 класс

Конспект урока по русскому языку "Части речи" 3 класс

Скачать материал

Выполнила: Радченко Виктория Константиновна

Студентка 4 курса

Дата проведения:16.10.2018

 

Конспект урока

(УМК «ШКОЛА России»)

Предмет: Русский язык

Класс :3 «А»

Тема урока: Части речи

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: Формировать умение распознавать части речи.

Задачи: Повторить части речи, изученные во 2-ом классе, повторить признаки знакомых частей речи, учиться определять части речи, способствовать развитию творческого мышления, внимания, орфографической зоркости.

Оборудование: Ноутбук, проектор, учебник В.П. Канакина «Русский язык», презентация.

 

Ход урока

Этап урока

Действия учителя

I.Организационный момент

 

(1-2 минуты)

 

Порядок на столе –

Порядок в голове!

 - Улыбнулись, настроились на урок.

- Открываем тетради и записываем «число», «Классная работа»

 

III. Актуализация знаний.

- Что такое фразеологизмы?

- Приведите свои примеры.

Повторение правила написания слов с непроизносимыми согласными.

- Прочитайте, спишите, выделяя орфограммы.

Здравствуй, честный, солнце, грустный, сердце, счастливый, поздно, капустный, звёздный, местный, радостно, лестница, праздник.

- Какая орфограмма объединяет данные слова?

IV. Постановка цели урока

 

(4-5 минут)

Всему название дано —

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных нету.

И всё, что может видеть глаз, —

Над нами и под нами,

И всё, что в памяти у нас,

Означено словами.

А. Шибанов

-  Что такое слово? (Основная единица речи. Словами обозначаются конкретные предметы, понятия, чувства и т. д.)

-  Прочитайте слова.

Птица, рисует, жёлтая, огромный, ветер, учила.

-  На какие группы их можно разделить? (1) Птица, ветер; 2) рисует, учила; 3) жёлтая, огромный.)

-  Что обозначают слова в первой группе и на какие вопросы отвечают? (Предмет, отвечают на вопросы кто? что?)

-  Как называется эта часть речи? (Имя существительное.)

- Что обозначают слова во второй группе? (Действие предмета, отвечают на вопросы что делает? что делала?)

-  Как называется эта часть речи? (Глагол.)

-  Что обозначают слова во третьей группе? (Признак предмета, отвечают на вопросы какая? какой?)

-  Как называется эта часть речи? (Имя прилагательное.)

-  В какую группу можно отнести слова под, за, у? Почему?

- К какой части речи относятся эти слова? (Предлоги.)

-  Какие части речи вы ещё знаете?

-  К каким частям речи относятся слова, приведённые в учебнике? (а) предлоги; б) частицы; в) союзы.)

-  Сформулируйте тему урока.

V. Изучение нового материала

 

Упр. 90 (с. 54).

- Прочитайте

-  Найдите в стихотворении фразеологизм. (Осень на носу.)

-  Объясните лексическое значение фразеологизма. (Признаки осени: похолодало.)

-  А как понял выражение осень на носу Славка?

-  Выполните задания.

-  Какие предложения по интонации вы записали? (Восклицательные и невосклицательные.)

-  А по цели высказывания? (Повествовательные и вопросительные.)

-  Назовите обращения. (Тёмные леса, птичьи голоса.) (Далее учащиеся читают по одному слову и называют часть речи.)

VI. Физкультминутка
 (4-5минут)

 

Дружно за руки взялись!

Руки вверх, руки вниз!

Руки быстро в кулачок,

Положили на бочок.

Вправо-влево покачались,

Назад-вперед, назад-вперед.

Ну-ка, кто там отстает?

VII. Закрепление нового материала

Упр. 91 (с. 54).

-  Прочитайте.

-  Сколько здесь предложений?

-  Пользуясь памяткой 6 на с. 146— 147, подготовьтесь к письму по памяти.

(Письмо по памяти. Выполнение задания. Проверка. Учащиеся читают по одному слову из второго предложения и называют часть речи.)

—  Назовите предлоги. Что мы должны помнить о предлогах? Прочитайте об этом ниже.

Упр. 92 (с. 54).

-  Рассмотрите репродукцию картины И.Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

-  Какое название носят подобные картины? (Натюрморт.) Это слово пришло к нам из французского языка и переводится как «мёртвая природа».

-  Понравилась ли вам картина? Что особенно привлекло ваше внимание?

-  Какие чувства она у вас вызывает?

-  Какие краски использует художник? Почему?

VIII. Итог урока

 

(Итог урока 2-3 минуты)

Игра «Самый внимательный»

-  Прочитайте. Найдите в стихотворении слова, обозначающие предметы.

Эй, спасайтесь поскорей:

Убежал из кухни клей!

Никого он не жалеет,

Всех, кого ни встретит, склеит!

Склеил банки и бутылки,

Ложки, плошки, чашки, вилки.

Склеил книжки и игрушки,

Одеяла и подушки,

Склеил пол и потолок

И пустился наутёк.

Б. Заходер

-  На какие вопросы отвечают слова, обозначающие предмет? (Кто? Что?)

-  О каких частях речи мы говорили на уроке? Приведите примеры.

-  Что мы знаем о слове? (Это главный работник в языке. У каждого слова своя работа. Одни слова обозначают пред¬меты, другие — действия, третьи — признаки.)

-  Оцените свою работу на уроке.

 

Домашнее задание

Упр. 92 (с. 54).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку "Части речи" 3 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 334 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Тест по русскому языку по теме "Односоставные предложения с главным членом сказуемым". (8 класс)
  • Учебник: «Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
  • Тема: Односоставные предложения с главным членом — сказуемым
  • 19.01.2022
  • 4348
  • 116
«Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2022 457
    • DOCX 139.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Виктория Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 58977
    • Всего материалов: 83

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы сохранения баланса в жизни

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе