Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "КОнтрольный диктант после изучения темы Орфография. Словообразование (6 класс)"

Конспект урока по русскому языку на тему "КОнтрольный диктант после изучения темы Орфография. Словообразование (6 класс)"

Урок 58. Контрольная работа


Цели урока: проверить усвоение изученного материала; развивать способность к самоконтролю.

Личностные УУД. Способность к самооценке. Регулятивные УУД. Контроль за способами решения. Познавательные УУД. Анализ объектов. Коммуникативные УУД. Умение задавать вопросы учителю.


Ход урока

I. Повторение ранее изученного

Назовите корни с чередованием и условия выбора в них гласной буквы.

- Расскажите о правописании приставок пре- и при-

- Расскажите о правописании гласных и, ы после приставок

- Вспомните способы образования новых слов, какой разбор называется словообразовательным?

- Какая орфограмма называется непроизносимой согласной? Как их можно проверить?

- Вспомните, когда в предложении может ставиться запятая? Как называется слова конечно и например?

II. Написание диктанта

ОТДЫХ В ПОДМОСКОВЬЕ

Когда маленький речной трамвайчик пристроился к пристани, мы первыми выбежали на берег и замерли от восхищения. И для этого был повод. Мы увидели, как до самого горизонта простирается равнина с сочной высокой травой, а вдали темнеет лес.

Воспоминание об этом лете я сохранил на всю жизнь. Я никогда не променяю отдых на берегу Оки, например, на отдых в южных районах, где роскошная природа и яркое солнце. Ведь в средней полосе можно не только плавать и загорать, но и совершать дальние прогулки по окрестностям. Так я обычно и поступаю. Как только солнце выглянет из-за горизонта и его первые лучи озарят землю, я отправляюсь или в лес за грибами и ягодами, или на рыбалку, или в дальнее село знакомиться с местными промыслами

Советую и вам последовать моему примеру.


III. Выполнение грамматического задания

А 1) в первом абзаце подчеркните слова с чередующейся гласной в корне, выделите в них корень и укажите условие выбора гласной; 2) выпишите слово с приставкой пре- — при-, разберите его по составу и определите способ образования;


В 1) выпишите слова с непроизносимой согласной, подберите к ним по 2—3 однокоренных слова и выделите корень; 2) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от суффикса, разберите их по составу и выполните словообразовательный разбор одного из данных слов;


С 1) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от ударения, разберите их по составу и выполните словообразовательный

разбор одного из данных слов; 2) выпишите слово из шести слогов с чередующейся гласной в корне, написаниекоторой относится к историческим и не регулируется правилом, и подберите к нему 2—3 однокоренных слова.

IV. Написание диктанта










Выполнение грамматического задания

Выберите задание A, B или C и выполните его. Укажите букву задания и цифры, под которыми будете выполнять задания.



А 1) в первом абзаце подчеркните слова с чередующейся гласной в корне, выделите в них корень и укажите условие выбора гласной; 2) выпишите слово с приставкой пре- — при-, разберите его по составу и определите способ образования;


В 1) выпишите слова с непроизносимой согласной, подберите к ним по 2—3 однокоренных слова и выделите корень; 2) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от суффикса, разберите их по составу и выполните словообразовательный разбор одного из данных слов;


С 1) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от ударения, разберите их по составу и выполните словообразовательный

разбор одного из данных слов; 2) выпишите слово из шести слогов с чередующейся гласной в корне, написаниекоторой относится к историческим и не регулируется правилом, и подберите к нему 2—3 однокоренных слова.

Выполнение грамматического задания

Выберите задание A, B или C и выполните его. Укажите букву задания и цифры, под которыми будете выполнять задания.



А 1) в первом абзаце подчеркните слова с чередующейся гласной в корне, выделите в них корень и укажите условие выбора гласной; 2) выпишите слово с приставкой пре- — при-, разберите его по составу и определите способ образования;


В 1) выпишите слова с непроизносимой согласной, подберите к ним по 2—3 однокоренных слова и выделите корень; 2) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от суффикса, разберите их по составу и выполните словообразовательный разбор одного из данных слов;


С 1) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от ударения, разберите их по составу и выполните словообразовательный

разбор одного из данных слов; 2) выпишите слово из шести слогов с чередующейся гласной в корне, написаниекоторой относится к историческим и не регулируется правилом, и подберите к нему 2—3 однокоренных слова.



Выполнение грамматического задания

Выберите задание A, B или C и выполните его. Укажите букву задания и цифры, под которыми будете выполнять задания.



А 1) в первом абзаце подчеркните слова с чередующейся гласной в корне, выделите в них корень и укажите условие выбора гласной; 2) выпишите слово с приставкой пре- — при-, разберите его по составу и определите способ образования;


В 1) выпишите слова с непроизносимой согласной, подберите к ним по 2—3 однокоренных слова и выделите корень; 2) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от суффикса, разберите их по составу и выполните словообразовательный разбор одного из данных слов;


С 1) выпишите из текста все слова с чередованием гласной в корне, выбор которой зависит от ударения, разберите их по составу и выполните словообразовательный

разбор одного из данных слов; 2) выпишите слово из шести слогов с чередующейся гласной в корне, написаниекоторой относится к историческим и не регулируется правилом, и подберите к нему 2—3 однокоренных слова.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 478 233 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

    «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

    Тема

    Словообразование. Орфография. Культура речи

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Диктант со спецификацией по русскому языку по теме "Словообразование. Орфография. Культура речи" (6 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • 06.07.2020
  • 715
Комплект диагностических материалов по теме "Словообразование. Орфография" (6 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Рейтинг: 5 из 5
  • 24.06.2020
  • 1257
Контрольная работа по русскому языку ( 6 класс) по итогам 1 триместра 2019-2020 учебного года.
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • 08.06.2020
  • 1999
Контрольная работа по русскому языку на тему "Словообразование. Орфография" (6 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Рейтинг: 5 из 5
  • 25.11.2019
  • 1165

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 04.09.2020 222
    • DOCX 17.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хилимончик Татьяна Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На проекте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5858
    • Всего материалов: 6