ТЕМА УРОКА: Лексика, фразеология
ТИП УРОКА: Повторительно-обобщающий урок
ЦЕЛИ УРОКА:
1.
повторить
ранее изученный материал
2.
углубить
знания учащихся по теме «Лексика. Фразеология»;
3.
повторить
основные понятия из данных разделов
ЗАДАЧИ:
4.
развивать
умение употреблять синонимы, антонимы, омонимы, однозначные, многозначные
слова, фразеологизмы в речи;
5.
привить
интерес к языку;
6.
воспитать
любовь к русскому языку, его красоте и многозначности.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1.
Учебник
2.
Доска
3.
Фразеологический
словарь
4.
Толковый
словарь
5.
Тетрадь
ХОД УРОКА:
І. Орг. момент:
Ну, теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «пять».
ІІ. Работа на доске
Ученики составляют опорную схему «Лексика»
Лексика. Фразеология
ІІІ. Игра «Угадай-ка!»
Называю слово и даю толкование слова. Ответ дается
словом «да» или «нет» ответ «нет» поясняется.
Расписной — украшенный живописью, разукрашенный
красками. «Да».
Листопад — появление на деревьях желтых листьев.
«Нет». Опадание листьев осенью.
Дождь — атмосферные осадки в виде водяных капель «Да».
Роща — большой еловый лес. «Нет» Небольшой лиственный
лес.
Патриотизм — любовь к Родине «Да».
ІV. Прямое и переносное значение
(работа — поиск)
Прямое значение слова — это…….
(его основное лексическое значение)
Переносное значение слова — это лексическое значение
слова, основанное на сходстве, близости между собой предметов, явлений.
а) Говорят у мамы руки непростые,
Говорят у мамы руки золотые!
Я гляжу внимательно, подношу поближе.
Трогаю и глажу — золота не вижу.
Почему так говорят? Как говорят об очень хорошем
человеке? — Золотой человек.
Б) Определить средство выразительности, используемое в
отрывке стихотворения С.Есенина.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки
И горят серебряные росы.
(олицетворение)
V. Работа с учебником
Спишите, сравните словосочетания. Найдите слова,
которые одинаково звучат и пишутся. Объясните их значение:
Дверь без ключа — вода из ключа
Резать лук — стрелять из лука
Вступить в брак — допустить в работе брак
Праздничный наряд — наряд на уголь.
Омонимы — это слова, одинаковые по звучанию и
написанию, но совершенно различные по лексическому значению. Например:
Лук — огородное растение и лук — оружие; ключ — замок
и вода из ключа — вода из родника;
VІ. Найдите синонимы . И Что такое синонимы?
Собака Путь Печаль Дорога Неправда Армия Огонь
Метель Автомобиль Пес Ложь Войско Грусть Пламя Машина Буран
VІІ. Игра «Наоборот»
Стихотворение С.Палтоновой. Ребята находят антонимы.
Нам с тобой пришел черед
Сыграть в игру «Наоборот»
Скажу я слово высоко, а ты
Ответишь……… (низко).
Скажу я слово далеко, а ты
Ответишь……..(близко).
Скажу я слово потолок,
А ты ответишь……..(пол).
Скажу я слово потерял,
А ты ответишь……..(нашел).
Скажу тебе я слово трус,
Ответишь ты……..(храбрец)
Теперь начало я скажу,
Ну, отвечай……….(конец).
Вопрос: Что мы называем антонимами?
VІІІ. Работа с тестами.
Что такое фразеологизмы? Это устойчивые сочетания
слов.
1. Душа в душу
2. Море поколено
3. Топорная работа
4. Бить баклуши
5. Водить за нос
6. Сломя голову
7. В час по чайной ложке
8. Себе на уме;
9. Зарубить на носу
10. На краю света А. хитрый
Б. бездельничать
В. обманывать
Г. очень медленно
Д. дружно
Е. ничего не страшно
Ж. грубая работа
З. запомнить
И. далеко
Ответы: 1Д, 2Е, 3Ж, 4Б, 5В, 6К, 7Г, 8А, 9З, 10И.
ІХ. «Веточки из слов»
Почему так много «хвостов»?
Есть хвост у падающих звезд,
И у семян бывает хвост.
У птиц, у самолета
Он нужен для полета.
Хвостом корова бьет слепней,
Когда они кусаются.
Для скорпионов хвост важней:
Они хвостом сражаются.
Задание: Прослушав, учащиеся составляют «веточку из
слов»: Хвост звезд, хвост самолета, хвост птицы, хвост коровы, хвост скорпиона.
Это многозначные слова. Они называют разные предметы,
признаки, действия в чем-то похожие между собой.
Х. Итог урока
ХІ. Домашнее задание:
Определите основную мысль стихотворения и выучите
наизусть.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.