Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Падежные окончания имён существительных 3-го склонения." ( 4 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Падежные окончания имён существительных 3-го склонения." ( 4 класс)

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Падежные окончания имён существительных 3-го склонения.

 

Предмет: русский язык

Тип урока: задание открытия свежих познаний.

 

УМК «Русский язык. 2 класс»

 

Цели: уточнение представлений о значительных симптомах гласных и согласных звуков; становление умения следить за произношением текстов и проводить их звуковой тест классифицировать имеющиеся у ребят познания о звуках и буквах; дрессировать предопределять звуки, отыскивать и отличать их; развивать устную и письменную речь студентов, креативные возможности, формируя на уроке одобрительную атмосферу, развивать орфографическую зоркость; обогащать лексикографический припас ребят свежими текстами и выражениями;

 Задачки урока:

Образовательная: 

зафиксировать умение предопределять звуки и буковки.

Развивающая:

развивать мобильность и творческую самостоятельность студентов, соединяя игровую и обучающую формы деятельности; становление интереса, зрительной памяти, энергичности студентов на уроке; продолжить работу по формированию речевой работы студента.

Воспитательная:

прививать опрятность в ведении тетради; воспитывать ощущение сплоченности коллектива; внимание к предмету российского языка ; культуры общения, ощущения взаимовыручки; воспитывать прилежание, активность; воспитывать организованность, усидчивость, обязанность.

Технологии:

проблемно-ориентированного обучения; информационно-коммуникативные; разработка сотрудничества. 

Способы изучения:

исследовательский, частично-поисковый, способ проблемного изучения, дедуктивный, приятный, словесный, одобрение. 

Способы изучения: 

Демонстрация Power Point “Части речи”. Компьютер, проектор. Музыкальное аккомпанемент к физкультминутке. Карточки для персональной работы, листы с словами для работы студентов. Башковитый лексика Цветные карандаши.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема:  Падежные окончания имён существительных 3-го склонения.

Цели: отрабатывать умение распознавать имена существитель¬ные 1, 2 и 3-го склонения; познакомить с системой окончаний имён существительных 3-го склонения; развивать умение прове¬рять написание безударных окончаний ударными.

Формируемые УУД: п. - самостоятельное выделение и форму¬лирование познавательной цели; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным при¬знакам; синтез; выдвижение гипотез и их обоснование; к. — вла¬дение монологической и диалогической формами речи в соответ¬ствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р. — постановка учебной задачи; сличение способа дейст¬вия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — нравственно-этическое оцени¬вание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценно¬стей.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

—  Прочитайте имена существительные 3-го склонения.

—  По каким признакам вы их определили?

—  Прочитайте имена существительные 2-го склонения.

—  По каким признакам вы их определили?

(Один ученик выполняет на доске звуко-буквенный разбор слова июнь.)

III. Актуализация знаний

Выборочный словарный диктант

—  Выпишите: вариант 1 — склоняемые существительные, вари¬ант 2 — несклоняемые. Подчеркните орфограммы в словах.

Бассейн, электричество, пальто, шоссе, телефон, кафе, вокзал, пиа¬нино, рояль, календарь, радио, метро, какао, хозяйство.

(Два ученика работают у доски. Коллективная проверка, са¬мооценка.)

IV. Самоопределение к деятельности

—  Прочитайте группы слов.

печь                                   заря

брошь                                 лопата

соль                                    Варя

—  Что общего у всех слов? (Это существительные женского рода, стоят в начальной форме.)

—  Чем отличаются две группы? (Впервой группе существитель¬ные 3-го склонения, во второй — 1-го склонения.)

—  Как вы думаете, одинаковые ли падежные окончания они имеют? (Нет, окончания будут разные.)

— Давайте проверим. Просклоняйте существительные: вари¬ант 1 — печь, вариант 2 — заря.    (Два ученика работают у доски. Проверка.)

—  Подтвердились ли ваши предположения? (Да, эти сущест¬вительные имеют разные падежные окончания.)

—  Сформулируйте задачи урока. (Узнать, какие падежные окончания имеют имена существительные 3-го склонения, научиться правильно их писать.)

V. Работа по теме урока

1. Работа по учебнику

Упр. 174 (с. 98-99).

—  Рассмотрите таблицу.

—  В каких падежах имена существительные 3-го склонения имеют одинаковые окончания?

—  Какие существительные в таблице имеют ударные окончания?

—  В каких существительных безударные падежные окончания?

—  Как пишутся ударные и безударные окончания?

—  Как проверить безударные окончания?

—  Прочитайте материал рубрики «Обратите внимание!».

Упр. 175 (с. 99). (Коллективное выполнение по цепочке.)

2. Упражнение в склонении имён существительных 3-го склонения

—  Просклоняйте самостоятельно слово мысль.

(Один ученик работает на откидной доске. Самопроверка, самооценка.)

VI. Физкультминутка

VII. Закрепление изученного материала

-  Спишите, вставьте пропущенные окончания имён существи¬тельных. Укажите падеж существительных 3-го склонения.

1) Каждый день прибавляет частицу мудрост... 2) Лень хуже болезн... 3) Жизнь без радост.. так что день без солнышка. 4) Хочешь есть кала¬чи, не сиди на печ.. . 5) Не было печал.., так черти накачали. 6) Солдат из пригоршни напьётся, на ладон.. пообедает. 7) Закрылась рана - забыл о бол... 8) Труд - дело чест.., доблест.. и славы.

VIII. Рефлексия Проверочный диктант

Ель

Ель - ценное дерево наших лесов. Хвойные леса тайги называют лёгкими планеты. В хвойном лесу стоит запах сырости. Листья-игол¬ки ели уменьшают потерю воды. Поэтому дерево не сбрасывает листву. До поздней осени не спит лесная красавица. Хвоинки ели вырабатывают фитонциды. Эти вещества убивают микробы. Жители тайги не знают хвори. Ель с давних времён считают деревом-целителем.

По Л. Толстому

(Взаимопроверка.)

-  Оцените свою работу на уроке.

(На данном этапе урока можно использовать сборник диктан¬тов и проверочных работ: проверочные диктанты (с. 183-186).)

IX. Подведение итогов урока

-  Одинаково ли пишутся окончания существительных одного

рода?

-  Как пишутся ударные и безударные окончания имён суще¬ствительных?

-  Что нового вы узнали сегодня на уроке?

-  Какое упражнение вам больше всего понравилось выполнять?

Домашнее задание

Упр. 176 (с. 99).

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 423 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Презентация к уроку "Причастие как особая форма глагола"(7 класс)
  • Учебник: «Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)», Л.А. Мурина, Т.В. Игнатович, Ж.Ф. Жадейко
  • Тема: Причастие
  • 29.11.2021
  • 123
  • 0
«Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)», Л.А. Мурина, Т.В. Игнатович, Ж.Ф. Жадейко

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 29.11.2021 159
    • DOCX 27.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чернявская Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 577855
    • Всего материалов: 2372

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой