Конспект урока по русскому языку на тему ''Служебные части речи'' (6 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему ''Служебные части речи'' (6 класс)

Тип урока: урок развития и укрепления полученых знаний

Цели урока: формирование и закрепление навыка  по теме ''Служебные части речи”

Ход урока

1. Вопросы ученикам

- Назовите служебные части речи.

- Сколько частей речи вы знаете?

- На какие категории они делятся?

- А легко ли востановить текст по служебным словам?

2. Самостоятельная работа: переписать, вставляя, где нужно буквы и раскрывая скобки; объяснить написание

1. (Из)за леса, леса темного подымалась красна зорюшка. 2. (В)продолжении… 1,5 веков ученые спорили, есть ли у морского ежа сер…це. 3. (От)чего же океан «Тихим» называется? 4. Нужноо помнить, что в…тамины разрушаются и в процесс…е хранения овощей, а (так)же при приготовлении пищи. 5. Он знает лесные дорожки, (за)то бе…пощадно грызут его мошки.

3. Работа в парах: записать и разобрать синтаксически предложение. Надписать части речи в двух предложениях

От характера твоих поступков зависит духовное состояние, благополучие, счастье, здоровье, самочувствие и настроение людей, с которыми ты общаешься. Не забывай етого.

4. Самостоятельная работа: переписать, вставляя, где нужно буквы и раскрывая скобки; объяснить написание

1. (В)течени… одного года в воздух испарается около 400 тысяч… кубических километров воды. 2. (В)виду дождливого лета появилось много грибов. 3. (В)последствии… М. (Г,г)орький описал свою жизнь в книге (Д,д)етство. 4. Я (за)то глубоко презираю себя, что живу, день за днем бесполезно губя. 5. Перец (так)же, как и другие пряности, ценился как лекарственное средство.

5. Работа в групах: вставте в словосочетания предлоги, поставте слова в нужном падеже

Обращать внимание… свои поступки; общаться… окружающие; интерес… люди; тянуться… ты; следить… речь.

6. Работа в групах: используя союзы, объедените получившиеся словосочетания в предложения

7. Подведение итогов

Что мы сегодня изучали?

Понравился ли вам урок?

Что вам больше всего запомнилось?

Как нужно общатся с людьми?

С какими частями речи мы сегодня работали?

8. Выставление оценок ученикам

9. Домашнее задание

Написать 5 правил поведения в обществе, используя предлоги и союзы.

Закрепить изученый материал