Конспект урока по русскому языку на тему "Ударение. Ударный и безударный слог" (1 класс)
Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Ударение. Ударный и безударный слог" (1 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Ударение. Ударный и безударный слог" (1 класс)

Скачать материал

Савина Татьяна Сергеевна

Тема урока: Ударение. Ударный и безударный слог.

Класс: 1

Цель урока: формирование представления учащихся об ударении, ударном и безударном слоге.

Задачи урока:

Дидактические:

ü  формирование у учащихся умения выделять основное в изучаемом учебном материале, обобщать и сравнивать изучаемые факты, логично и последовательно излагать собственные мысли и идеи;

Развивающие:

ü  развитие умений качественно и всестороннее освещать излагаемый учебный материал, посредством применения знаний, полученный в ходе изучения различных источников информации;

Воспитательные:

ü  воспитание таких личностных качеств как умения преодолевать трудности, усидчивость, аккуратность при выполнении поручений и заданий.

Планируемые результаты:

Личностные:

ü  сохранять мотивацию к учебной деятельности и проявлять интерес к новому материалу;

Метапредметные УУД:

Регулятивные:

ü  принимать и сохранять учебную задачу на протяжении всего урока;

ü  планировать действия на уроке;

ü  прогнозировать результат деятельности на уроке;

ü  оценка выполнения заданий;

ü  самооценка собственных действий;

Предметные:

ü  анализ с целью выявления необходимой информации;

ü  синтез;

ü  обобщение изученной информации;

Коммуникативные:

ü  планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

ü  умение выражать свои мысли в устной форме;

ü  умение работать в паре;

Обучающиеся должны знать:

ü  что такое ударение;

ü  как найти ударение в слове;

ü  чем отличается ударный и безударный слог;

ü  случаи, в которых ударение не ставится;

Обучающиеся должны уметь:

ü  находить ударный и безударный слог;

ü  выделять ударение в словах.

Учебно-методическое обеспечение (средства и оборудование)

Для учителя: интерактивная доска, документ-камера, учебник Русский язык. 1 класс: учеб, для общеобразоват. организаций / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 8-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2016. – 143 с.: ил. – (Школа России).

Для учеников: тетрадь в линейку, учебник Русский язык. 1 класс: учеб, для общеобразоват. организаций / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 8-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2016. – 143 с.: ил. – (Школа России).


Мотивация, самоопределение к учебной деятельности.

Диктант. Запишите только те слова, которые мы можем разделить для переноса. Записываем слова с новой строчки, с большой буквы. Слова записываем через запятую.

Кот – коты, мостик – мост, торт – торты.

Поделит все слова для переноса. Делим простым карандашом.

Поменяйтесь тетрадями. ВЗАИМОПРОВЕРКА. Оцените вашего товарища.

Правильный ответ указан на доске. ДОКУМЕНТ КАМЕРА

Проблемная ситуация. Посмотрите на доску. Прочитайте стихотворение. Найдите одинаковые по написанию слова. Как различить их? Поставьте ударение в словах.

На путях я вижу сорок

Резво скачущих сорок.

Этот вид мне очень дорог

Средь неведомых дорог.

Выявление места и причины затруднения.

У вас получилось это сделать? Почему? В чем у вас возникло затруднение? (Нет, мы не знаем, как выделить ударение).

Сформулируйте тему нашего урока (Что такое ударение). ТЕМА УРОКА

Что мы должны сделать на этом уроке? (узнать, что такое ударение). ЦЕЛЬ УРОКА

 

Построение проекта выхода из затруднения.

Давайте подумаем совместно, как будем выходить из данной ситуации. Восстановите последовательность этапов занятия. ПЛАН УРОКА

1. Узнаем, что такое ударение.

2. Узнаем, чем отличается ударный и безударный слог.

3. Узнаем в каких словах ударение ставить не надо.

4. Закрепим знания, изученные на уроке.

 

Реализация построенного проекта.

Давайте попробуем позвать слова, которые изображены ИНТ.ДОСКЕ (бАбочка, лисИца, паУк).

С одинаковой ли силой мы произносим слоги в словах? (Нет).

Давайте все вместе произнесем слово «бабочка». ПРОИЗНОСЯТ ХОРОМ

Какой слог в слове «бабочка» мы произносим с большой силой голоса? (На первый).

На какой слог может падать ударение? Ударение мы обозначаем так: НА ПРЕЗЕНТАЦИИ

Аналогичная работа проводится с каждым словом.

Подумайте какой слог в слове мы можем назвать ударным, а какой безударным. Обсудите с соседом по парте.

Какие выводы сделали? (ударный слог – слог, на который падает ударение, безударный слог – слог, на который не падает ударение)

Давайте проверим ваше мнение с мнением авторов учебника. Откройте учебники на стр. 39 прочитайте правило в рамочке. (ударение – выделение в слове голосом одного из слогов. Слог, который произносится в слове с большей силой голос, чем другие, называется ударный. Другие слоги или слог – бездарными.) ДОКУМЕНТ КАМЕРА

Прочитайте слова в рамочке (кот, ёж - ёжик).

Сколько слогов в слове «кот»? (один).

Все верно, каким будет этот слог, ударным или безударным? (ударным)

Запомните, если в слове 1 слог, ударение ставить не нужно.

Прочитайте пару слов. (ёж - ёжик).

Сколько слогов в слове ёж? (1)

Нужно ли ставить ударение? (нет)

В слове ёжик, сколько слогов? (2) Какой слог будет ударным? (первый)

Запомните, если в слове есть буква ё, ударение ставить не нужно.

 

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Выполнение задания в LearningApps.

Читаю задание. Приглашаю к доске по 1 ученику. Даю ОЦЕНКУ.

Рефлексия учебной деятельности. ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Все ли пункты плана мы выполнили?

Какое правило мы изучали?

Что такое ударный слог? Безударный?

В каких случаях ударение выделять не нужно?

Оцените свою деятельность на уроке.

На уроке мне было сложно выполнять задание…

На уроке мне было интересно потому, что…

Мое настроение…

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Русский язык», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Ударение
Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.