Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку по теме " Письмо заглавной буквы З"

Конспект урока по русскому языку по теме " Письмо заглавной буквы З"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Название урока, класс

Письмо заглавной буквы З; 1 класс

Цели:

Освоение алгоритма написания заглавной буквы з, слов и слогов с данной буквой.

Планируемые результаты:

Планируемые результаты:

Предметные: обучающиеся научатся: писать заглавную букву з, соединять её с другими буквами, писать слоги и слова с этой буквой.

Личностные: принимают учебную задачу, соотносят свои действия с этой задачей, ищут способ её решения, осуществляют пробы.

Регулятивные: умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки. Коммуникативные: слушают и понимают речь других.

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

2

Проверяет готовность к уроку детей.

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок.

Все на месте? Всё в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Мы за парты тихо сели

И на доску поглядели.


Актуализация знаний

9

1.Работа над пословицей.Прочитайте.

Жизнь дана на добрые дела.

-Как понимаете смысл пословицы?

(делать только добрые, хорошие дела)

-Выпишем заглавную букву (коллективно).

Ж з д б р

2. Лексическая работа

На доске слово - добро

добро - прочитаем слово хором с ударением.

-Подумайте и скажите слово с противоположным значением (зло)

-Проговорим чётко и запишем это слово.

(Вызывается ученик к доске)

Такая же работа проводится над вторым словом мир.

-Кто знает, как называются в русском языке слова с противоположным значением? (Антонимы)


Самоопределение к деятельности

4

Работа над деформированным предложением (исследовательская работа).

-Прочитайте запись:

Малина Зины у.

-Можно ли сказать, что это предложение?

Докажите.

-Составьте предложение к схеме:

|___ |_____ ____.

- Можем записать это предложение? Почему?

- Сформулируйте тему урока

https://uchi.ru/teachers/hometasks/new

(«Собираем предложение» - 1 карточка)

Работа по теме урока

9

1. Сравните написание печатной и письменной буквы З, заглавной и строчной буквы З з.

2. Работа в прописи.

- Кто приветствует нас сегодня и представляет заглавную букву З? (Зайчик.)

3. Посмотрите, как пишется заглавная буква З.

4. -Обведите по контуру элементы и узор в широкой строке.

5. -Напишите элементы и букву З на рабочих строках.


Физминутка

4



Закрепление материала

9

1.Анализ слогов-слияний.

- В каких слогах [з], а в каких [з'].

-Отчего зависит?

2. - Запишите предложения из «Русской азбуки».

Сима и Зина вырастили розы.

- Ответьте на вопрос:

- Какие выросли розы?

- Вспомните текст в «Русской азбуке».

(Выросли розы - красные и розовые.)

- Постройте предложение из слов, написанных печатными буквами, и запишите его письменными буквами.

(У Зои ваза.)

- На свободной строчке допишите несколько предложений, чтобы получился рассказ.

(В вазе астры. Они красивые.)

- Вспомните написание букв и запишите их:

Зз Уу Ее.

- На какие группы можно разделить буквы?

https://uchi.ru/teachers/hometasks/new

(Различаем звуки и буквы – 1 карточка)

Подведение итогов урока

3

- Какую букву научились писать?

- Хорошо ли вы работали на уроке? Довольны ли вы своей работой? Оцените свою работу на уроке.


Домашнее задание


«Твердые и мягкие согласные звуки»

-Учимся определять твердые и мягкие согласные – 1карточка

-Какие звуки образуют пары – 1 карточка

-Звонкие и глухие согласные – 1 карточка

Сервис для дистанционного обучения «Создать задания для карточек»

Предмет – русский язык

https://uchi.ru/teachers/hometasks/new

Твердые и мягкие согласные звуки

Учимся определять твердые и мягкие согласные – 1карточка

Какие звуки образуют пары – 1 карточка

Звонкие и глухие согласные – 1 карточка




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Педагогическая цель

Создать условия для формирования умения писать заглавную букву З, развития моторики, фонематического слуха, воспитания аккуратности

Тип урока

Решение учебной задачи

Планируемые
результаты
(предметные)

Сравнивают печатную и письменную буквы З; выполняют слого-звуковой анализ слов со звуком [з]; обводят элементы буквы з безотрывно; воспроизводят форму изучаемой буквы и ее соединения с другой буквой по алгоритму; списывают без ошибок с печатного шрифта; дополняют предложения, данные в прописи; соблюдают соразмерность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона

Личностные
результаты

Принимают и осваивают социальную роль обучающегося; уясняют мотивы учебной деятельности и личностный смысл учения

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

Регулятивные: понимают учебную задачу и стремятся ее выполнить.

Познавательные: общеучебные – используют знаково-символические средства для решения учебной задачи; логические – осуществляют сравнение букв по заданным критериям, слого-звуковой анализ слов.

Коммуникативные: организовывают свое рабочее место под руководством учителя, умеют слушать собеседника и вести диалог, вступают в речевое общение

Основное содержание темы, понятия
и термины

Заглавная буква З, звук [з], печатная и письменная буквы, слого-звуковой анализ слов, заглавная буква в именах собственных

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Звуки и буквы

Номер материала: ДБ-1259374

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.