Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку "Предлог" (2 класс)

Конспект урока по русскому языку "Предлог" (2 класс)

Технологическая карта урока


Тип урока: открытие новых знаний

Цель: ознакомление с предлогом,  как со служебной частью речи.

Планируемые результаты

Предметные

Знать: понятия имя существительное, имя прилагательное, глагол

Понимать: для чего служат предлоги

Применять: подбирать предлоги, подходящие по смыслу в предложение

Анализ: анализ текста без предлогов и с предлогами

Синтез: составление правила

Оценка: оценка своей работы на уроке




Метапредметные:

регулятивные умения:        

- готовить рабочее место, все необходимое для включения в учебную деятельность;

- определять и формулировать цель деятельности на уроке;

- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану;

- высказывать свое предположение на основе учебного материала;

- осуществлять самоконтроль;

 - совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности на уроке;

познавательные умения:   

 - ориентироваться в учебнике, в тетради;

 - ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания / незнания);

- проводить анализ учебного материала;

- делать выводы в результате совместной работы учителя и класса;

коммуникативные умения:

- донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной форме;

- слушать и понимать речь других;

- учиться работать в паре.

Личностные

личностные умения:         

- принимать и осваивать социальную роль ученика;       

- устанавливать связь между целью деятельности и ее мотивом (зачем?);


Межпредметные связи: окружающий мир

Основные понятия: служебная часть речи, предлог, имя существительное, имя прилагательное, глагол

Технологии: здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные

Ресурсы урока:

Для учителя: учебник, компьютер, интерактивная доска, проектор

Для учащихся: учебник, тетрадь, письменные принадлежности

Ход урока:

Деятельность учителя


Деятельность обучающихся

1. Организационный момент



Поднимает руки класс – это раз.
Повернулась голова – это два.
Руки вниз, вперёд смотри – это три.
Руки в стороны пошире развернули на четыре.
Самого себя обнять – это пять.
Всем ребятам тихо сесть – это шесть.
Громко крикнуть надо всем – это семь,
А когда мы скажем восемь,
Значит, тишины попросим.



2. Актуализация необходимых знаний



Записать мое предложение: Рыжая корова на лугу жуёт травку.

Какие части речи вы заметили в этом предложении? А как вы это определили? Что такое имя существительное? Прилагательное? Глагол?

-А какие слова еще есть в предложении? (на, за, над)


3.Мотивация познавательной деятельности



  1. Что такое предлоги, какие они бывают?

  2. Для чего служат предлоги?

  3. С кем дружат предлоги?

-Можем мы сразу ответить на вопросы?

-А почему не можем?

-Давайте попробуем сегодня ответить на эти вопросы.

А для начала сформулируем тему нашего урока

(Предлог.)

-Давайте попробуем сформулировать, что же мы сегодня узнаем на уроке и чем будем заниматься?




4.Организация познавательной деятельности



Предлог - это греческое слово, означает « перед словом». Всего насчитывается около 200 предлогов.

А какие предлоги знаете вы? 

-Попробуйте поставить к ним вопрос?

-Получается?

-Предлог – это часть речи. К предлогам нельзя поставить вопрос, они не изменяются.

-А вот для чего служат предлоги в русском языке, вы мне попробуете ответить, выполнив следующее задание.

Работа с текстом.

Прозвенел звонок ______ урок. Уч…ники вошли ______ клас… .Они сели _____ парты. ______ д…ске вышла Лена_____ ответ Лена получила пять.

-Прочитайте предложения. Скажите, связаны ли в них слова по смыслу?

-Как установить связь слов в предложениях? Чего не хватает в тексте? Давайте вставим предлоги.

-Установилась ли связь слов в предложениях?

-Какую роль предлоги выполняют в русском языке?

-Верно, предлоги служат для связи слов в предложении. Поэтому они называются служебной частью речи. 

Обозначьте в предложениях части речи. (Цепочкой).

-Перед какими частями речи стоят предлоги? Перед какой частью речи предлогов нет?

-Правильно, предлоги дружат с именами существительными и прилагательными, а вот с глаголами предлог не дружит, поэтому перед глаголами предлоги не употребляются. 

Работа по учебнику: Упражнение №156 на стр.111

Гимнастика для глаз

Составление правила.

-Давайте теперь повторим всё, что мы узнали про предлог (чтение алгоритма)

1) Предлог - служебная часть речи, к ним нельзя поставить вопрос.

2) Предлоги служат для связи слов в предложении.

3) Перед глаголами предлоги не употребляются. Предлоги с другими частями речи пишутся раздельно.

Физминутка

- Ребята, скажите, у предлогов, с которыми мы работаем, есть своё лексическое значение?

– Скажите, ребята, какие значения имеют предлоги, которые вы услышали в этом стихотворении?

(Один из учеников или все по очереди рассказывают о значении предлогов)

– Что означает предлог У?

– Предлог У означает “рядом”.

– Что означает предлог НАД?

– Предлог НАД означает “выше”.

– Что означает предлог ПОД?

– Предлог ПОД означает “снизу”.

– Что означает предлог НА?

– Предлог НА означает “на поверхности, сверху”.

– Что означает предлог ЗА?

– Предлог ЗА означает “позади”.

– А какое место занимают предлоги в предложении (отдельное или совместное)?

– Предлоги стоят в предложении отдельно от других слов.

Работа по учебнику: стр.112 упр. № 157

-Научились применять наши новые знания?



5. Подведение итогов


С каким новым знанием мы сегодня познакомились?

Что вы узнали?
Что вам было трудно?

Оцените себя по лесенке успеха



Презентация: https://prezi.com/p/il5eixyymtpz/hello_html_m2605065c.png


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 501 369 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Технологическая карта и презентация к уроку русского языка по теме "Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их на письме" 2 класс
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
  • Тема: Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме
«Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
  • 14.05.2020
  • 456

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 25.05.2020 172
    • DOCX 807.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Анастасия Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Морозова Анастасия Дмитриевна
    Морозова Анастасия Дмитриевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4517
    • Всего материалов: 3