Конспект урока по русскому языку "Разделительный мягкий знак" Закрепление (2класс)

                                                  Ход урока 

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята.Улыбнитесь друг другу, теперь посмотрите на меня. Я желаю вам успехов на уроке.

Нашим девизом на уроке будет пословица:

Без ученья нет уменья.

А как вы понимаете смысл этой пословицы? ( Чтобы что-то уметь, надо многому научиться.)

 Я желаю, чтобы за время работы на уроке вы поднялись на ступеньку выше.

2.Актуализация знаний.

Минутка чистописания.

Работа по карточкам.

Деньки, листья, муравьи, яблонька, сосульки, вьюга, зверьки, перья.

1 вариант – запишите слова с мягким знаком – показателем мягкости;

2 вариант –запишите слова  с разделительным мягким знаком.

Проверка по эталону.

3.Самоопределение к деятельности.Целеполагание.

Послушайте четверостишие и определите, что мы продолжим изучать  сегодня на уроке?

Слева от меня – согласный,
Справа – е, ё, и, ю, я.
Чтобы не было слиянья,
Разделил их ловко я.
(разделительный мягкий знак)

Какую тему мы будем продолжать изучать?

Какие цель поставим перед собой на урок?( Обучиться  правописанию слов с разделительным мягким знаком)

Давайте вспомним , когда буквы е, ё, ю, я обозначают два звука? (Когда стоят в начале слова, после гласного, после разделительного мягкого знака).

В какой позиции буква и обозначает два звука? (После разделительного мягкого знака).

Когда пишется разделительный мягкий знак? (в корне слова, после согласного и перед гласными е, ё, и, ю, я).

Что разделяет разделительный мягкий знак? (согласный и гласный звук)

4.Работа по теме урока.

Запись на доске:

Здравствуй, Дед Мороз!

Пишут Вам лисные жытели. Наступила зема. Кружит вюга, падают снежные хлопя. Принеси нам, пожалуйста, на Новый год лыжы.

Твои друзя.

-Ребята, лесные жители написали Деду Морозу письмо. Но в него закрались ошибки.

Помогите лесным жителям и исправьте ошибки в словах.

Почему в слове вьюга пишется разделительный мягкий знак?(потому что он пишется  в корне после букв,обозначающих согласгые звуки и перед буквами е,ё,ю,я,и)

( В слове вьюга разделительный ь, т.к. он разделяет согласный мягкий согласный в от гласного ю,не дает им слиться)

Как вы думаете, довольны ли лесные жители тем, как вы исправили ошибки?

Теперь Дед Мороз принесет жителям леса лыжи? (да)

Работа по учебнику.

Откройте учебники ,страницу 34.Найдите упражнение 59.

Прочитайте слова в столбиках. Обратите внимание, как разделены для переноса слова.

Какое правило вы знаете для переноса слов? (Переносить слова можно только по слогам, но при этом одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на другую строку. Слова, состоящие из одного слога переносить нельзя)

Почему не разделены чертой для переноса слова осень, Илья, ульи?

Найдите правило на странице 35. Прочитайте его.

Как переносятся слова с разделительным мягким знаком и мягким знаком показательной мягкости?

Слова делятся  на слоги после каждой гласной. Сколько гласных, столько слогов.

НО: если после гласной стоят р, рь, л, ль, м, мь, н, нь, й, и за ними есть еще парная согласная, они (сонорные и сонорные с ь) отходят к предыдущему слогу.

Разделите слова –отгадки на слоги для переноса.Выходят к доске:делят на слоги и считают сколько букв и звуков в словах.

1) Саша, Таня и Илья – все они мои … (дру-зья)

2) Приглядитесь: в лесу у пня
Суета и беготня. Не умеют здесь лениться,
Строит город вся семья. (му-ра-вьи)

3)Как только листья опадут
На дереве вы заметны тут.  (Су-чья)

Самостоятельная работа в парах с проверкой по эталону.

Найдите упражнение 60. Вы будете работать в паре.

Прочитайте пословицы.

Вставьте пропущенные по смыслу слова и пропущенные буквы.

Объясните смысл пословиц.

Ученье – свет, в неученье – тьма.

Честь лучше бесчестья.

Курить – здоровью вредить.

Друзья познаются в беде.

Спишите понравившуюся пословицу.

Резерв:58.

Морозный(о не проверяемая гласная в корне –словарное слово)

Дворы( о-безударная гласная в корне.проверочное слова-двор)

Полозья(лезвия на санках)

5.Закрепление.Самостоятельная работа.

                                                             Тест

Выберите правильный ответ.

1. Разделительный мягкий знак пишется:

А) в середине слова между согласными;

Б) в конце слова;

В) в корне слова после согласных перед гласными е, ё, ю, и, я.

2.  Выбери слово, в котором (ь) – показатель мягкости:

А) пальчики;

Б) вьюга;

В) глазунья.

3. Укажи слово с разделительным мягким знаком:

А) солов…и;

Б) руч…ка;

В) ден…ки.

4. Укажи слово с правильным переносом:

А) вь-юга;

Б) крыль-я;

В) маль-чик.

5. Выбери слово, в написании которого допущена ошибка:

А) друзья;

Б) стуля;

В) очки.

Взаимопроверка.

6.Итог урока.

Ребята,какаябыла тема сегодняшнего урока?

Какую цель ставили перед собой на урок?Достигли?

Когда пишется разделительный мягкий знак?

7.Рефлексия.

Закончите понравившуюся фразу со слайда.