-Приветствие
учащихся, проверка
готовности
класса.
Упр. 163 (с.
88).
С какими частями
слова вы уже познакомились?
- Что такое
корень, дайте определение?
- Давайте
вспомним, что такое окончание?
- Какая ещё
часть слова вам известна?
(открываю на
доске названия изученных частей).
- Как вы
думаете, а все ли части слова мы изучили?
- Откройте
тетради, отступите две строки и запишите число (Двенадцатое ноября.
Классная работа).
-Спишите
слова с доски. Выделите в них корень. Мостик, ёжик, лётчик.
- Есть
ли в этих словах окончания.
- Объясните
лексическое значение каждого слова.
- Сравните
слова по составу. Чем они похожи?
- Кто
знает, как называется часть слова, которая находится после корня?
- Попробуем
сформулировать тему урока.
-Откройте
учебник и прочитайте тему урока.
- упр.164
с.88
-Прочитайте
стихотворение.
-Найдите
и выпишите однокоренные слова, выделите в них корень и окончание.
- С помощью
какой части образовались новые слова ёжик, ежиха?
На с.73
посмотрите как будем показывать суффикс в письменных работах.
-Выделите
эти части слов знаком суффикс.
-Где
находятся суффикс: перед корнем или после корня?
- упр.
165 с. 88
Рассмотрите и
прочитайте группы слов, в этом упражнении.
-Сравните
слова в каждой группе. Чем они похожи и чем отличаются?
-С
помощью какой части слова образованы новые слова?
-Выполните
письменные задания к упражнению.
-Прочитайте
ниже сведения о языке.
-Что
такое суффикс?
Для чего
служат суффиксы?
-На доске слова,
прочитайте их. Разделите их на две группы по определенному признаку.
Стульчик, домик,
отлёт, москвич, пригород, берёзка, рыбак, переход, забег.
-Зачитайте
первую группу слов, вторую.
-По какому
признаку разделили слова?
- После какой
части слова стоит суффикс?
-упр.167
с.90
-Прочитайте
выразительно стихотворение.
-Понравилось
ли вам, как автор описал воробья? Какие слова он использовал?
воробей-воробьишка,
лапа-лапка
-В чём
различие этих слов?
-Выполните
письменные задания к упражнению.
- Сейчас
будете работать в парах.
-У вас
на партах карточки, в которых части слов, а именно корень и суффикс, не по
порядку. Вы должны составить слова, соединив эти части.
Например:
-стол-
-ик-
столик
- Что
такое приставка?
Для чего
она служит?
-Что
такое суффикс?
Для чего
он служит?
-Упр.166
с. 90
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.