Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по русскому языку «Текст. Озаглавливание текста».

Конспект урока по русскому языку «Текст. Озаглавливание текста».

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Конспект урока по русскому языку «Текст. Озаглавливание текста».

                                                                                                                                                                                                                                                               Тема:Учимся  озаглавливать текст. (УМК «Начальная  школа  XXI века»)

1.      Организационный момент (мотивация)

·        Доброе утро всем девочкам!

·        Доброе утро всем мальчикам!

·        Доброе утро всем, кто сегодня чистил зубы!

·        Доброе утро всем. Кто любит конфеты!

·        Доброе утро всем, кто находится в этом классе!

И всем хорошего настроения!

Урок русского языка.                                      Слайд 1

2.Открываем рабочие тетради, записываем число   21 марта.

Хотя у нас урок развития речи и творчества, переходим к минутке чистописания: ро ло во

Словарные слова: В.рона, воробей, сорока, соловей.

 

3.Актуализация знаний.                

Постановка учебной цели (проблемы).

Восстановите перепутанную логическую цепочку слов: слова на доске на карточках.

Предложение, звук, слово, слог. Слайд 2 слайд3

 

Почему это слово выделено? Это тема урока.  Слайд 4

Что такое текст?

На доске:

ИССЛЕДУЙТЕ запись, что заметили?    Да, нужно объяснить орфограммы и вставить пропущенные буквы.

    В.сна пришла.  Растаял сне..  Руч.ями сб.жала талая в.да. Скоро прил.тят гр.чи.

Объясняют орфограммы, выходят к доске и вставляют пропущенные буквы.

   Обратите внимание на записанные предложения. Можно ли их назвать текстом? Приведите доказательства.

Вы доказали, что это текст.

? Какие действия мы можем выполнять по отношению к тексту? ( пока я фиксирую ответ, вы готовите другой)

Составить

Проверить

Прочитать

Представить

Понять

Запомнить

Пересказать

Написать

Найти правило

Наблюдать

Замечать

Думать

узнать

Делать выводы

Можно ли все эти действия применить к нашему тексту? А что ещё можно и нужно сделать?   Текст без заголовка. ОЗАГЛАВИТЬ ТЕКСТ (учимся)

 

Цель урока: учимся озаглавливать текст.   слайд 5

Кроме этого нам предстоит решить задачи:

·        Закрепить основные признаки текста.

·        Формировать умение работать с текстом

 

Цель урока каждый определит сам для себя.  Спросить у детей.                                                                                                                                                                                                                                      

Давайте определим главные действия для достижения целей: что нужно, чтобы озаглавить текст?      Слайд 6.

·        Прочитать

·        Понять о чём говорится в тексте

·        Осмыслить

·        Подобрать заголовок

·        Соотнести заголовок с содержанием текста

Озаглавьте текст.  (предлагаются варианты)

Весна.

Весна пришла.

 Запишем заголовок  и текст в тетрадь.

Прежде, чем записывать, сделаем разминку.

 

Разотру ладошки сильно,

Каждый пальчик покручу.

Поздороваюсь с ним сильно,

И вытягивать начну.

Руки я затем помою,

Пальчик в пальчик я вложу.

 

На замочек их закрою,

И тепло поберегу.

Выпущу я пальчики.

Пусть бегут как зайчики.

 

Записываем текст.

 

Спасибо за работу, я думаю, что вы все старались.

Итак, закончили работу.

А заголовок был необходим?

Для чего он?

Когда вы берёте книгу в библиотеке, прежде всего, что вы читаете? Правильно, название. Заголовок. А что такое заголовок?

Это обозначение темы или основной мысли текста.                            слайд 7

Вы записали текст, сделали заголовок. Просто молодцы..

Давайте вспомним, что же мы называем текстом.

Ответы учеников.

 Я с вами согласна. А для закрепления проведём такую игру.  «Пирамида»

Как строится детская пирамида?

Всё очень просто. Вот и текст. Текст на доске.

 

Заяц замёрз и дрожал. В лесу Петя нашёл зайца. Петя и заяц стали друзьями. Он принёс его домой. Мальчику стало жаль зайца.

 

Берём стержень. А это текст. Что главное? Основная мысль или тема. (Ставлю стержень. А из чего состоит текст? Из предложений.  Ну что же составляем пирамиду? А ничего не забыли ? Заголовок.) Как бы каждый из вас озаглавил?

Уважая мнение каждого, заголовок обозначим белым цветом. Составляем пирамиду.

Слайд 8

Итог урока.

Слайд № 9. Что такое текст?

Тестирование.

 

        

Прочитай  предложения.     Отметь те,  из  которых  можно  составить  текст. 

                                           

 

        На  столе  стоит  стакан  с соком.

        Скачет  белочка  по  веткам,  несёт  три  орешка.

        Река  покрылась  льдом.

        У  старого  дуба  она  остановилась.

        В субботу ребята  поехали  за  город.

        Здесь,  в дупле дерева,  её  домик.

        Прыгнула  белочка  в дупло и  спрятала  орешки.

        У  Иры есть  кот  Васька.

        Много  забот  у  белочки  осенью.

       О ком или о чём этот текст?  Прочитайте его и озаглавьте.

Итог урока. Как вы думаете, достигли ли мы цели, поставленной в начале урока? Возьмите  цветок соответствующего цвета и покажите.

·         Синий – всё могу.

·         Жёлтый – все понял, могу помочь.

·         Красный – нужна помощь.

- Оцените каждый свою работу на уроке.

Давайте поаплодируем себе дружно.

-Покажите своё настроение.

– Спасибо за урок!

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 159 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 05.08.2022 42
    • DOCX 31.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бикбаева Айнура Канаткалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бикбаева Айнура Канаткалиевна
    Бикбаева Айнура Канаткалиевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 23389
    • Всего материалов: 98

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой