Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русской грамоте: " Буква Вв"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русской грамоте: " Буква Вв"

библиотека
материалов

Конспект урока "Звуки [в], [в'], буква В"

Цели урока:

Создать условия для формирования умений выделять из звуковой модели звуки [в- в΄] и обозначать их буквой В.

Задачи: Через исслед. Работу выявить хар. Зуков. Умение находиь в контексте, определять местоположение, характериз. Зв. Способствовать развитию связной речи учащихся, мыслительных операций. Воспитывать интерес к речевому общению при работе в парах.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Повторение пройденного. Мотивационный этап

- На какие две группы делятся звуки? (Гласные и согласные.)

- По ленте букв надо назвать правильно букву и какие звуки она может обозначать. Начнём с гласных.

Гласные

буква

звуки

а

о

у

ы

и

[а]

[о]

[у]

[ы]

[и]

Согласные

буква

звуки

эн

эль

эр

ка

тэ

эс

[н – н΄]

[л – л΄]

[р – р΄]

[к – к΄]

[т – т΄]

[с – с΄]

  1. Операционно-деятельностный.

Знакомство с новыми звуками [в- в΄] и буквой В.

- Отгадайте загадку.

Серый, зубастый по лесу рыщет,
Добычу ищет. (Волк.)

- Это один, а как будет много? (Волки.)

- Составьте из букв это слово и сделайте звуковой анализ этого слова. К доске вызывается ученик.

Волки

hello_html_m49754a67.png

- Сколько в этом слове звуков? (5 звуков.) – 1

- Сколько гласных и сколько согласных? (2 гласных и 3 согласных.)

- Надо изменить одну букву в слове «волки» и получится название столового прибора. (Букву «о» поменять на «и» и получится слово «вилки».)

- Подумайте ,что изменится в звуковом составе. (И – показатель мягкости согласных , поэтому звук , стоящий впереди станет мягким.)

Вилки

hello_html_m40d50893.png

- Делаем вывод. Какие же звуки может обозначать буква «вэ»? (Буква «вэ» может обозначать звуки [в- в΄].)

Работа в группе: Сформулируйте характеристику для новой буквы.

4. Физкультурная минутка.

Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – на место тихо сесть.

5. Игра «Узнай звук» М.П. С. 117

6. . Игра «Камень-вата» М.П. С. 117

7. Знакомство с печ. Буквами (пропись с. 46) На что похожа буква В в? (м.п. с117)

*Письмо буквы с. 46,47

*Письмо слов с проговариванием ива, овес

* Письмо предложения с комментированием Около ивы Нина.(с. 46) подч. ТВ. И мягк. Согл.

8. Работа по учебнику. Беседа по картине в букв. С. 79

9.Списывание первых двух строк с. 79 в проп.

4. Контрольно-оценочный уровень.

1.Работа с текстом.

На доске напечатаны предложения:

  • Вова вырастил лук. А Лариса – салат. У нас выросла тыква. Вот так тыква!

- Что написано на доске? (Предложения.)

- Докажите! (Начало предложения пишется с заглавной буквы, а в конце ставится знак препинания ( точка, восклицательный знак, вопросительный знак).

- Сколько предложений написано? (4 предложения.)

- Прочитайте 1 предложение, Сколько слов в этом предложении? (В этом предложении 3 слова.)

- Прочитайте 3 предложения. Сколько слов здесь? (4 слова.)

- Прочитайте последнее предложение Сколько слов в этом предложение? (3 слова.)

- Что стоит в конце этого предложения? (В конце предложения стоит восклицательный знак.)

- Прочитайте с правильной интонацией.

2. Развитие речи.

Продолжите:

  • У белки – (бельчонок).

  • У мыши – (мышонок).

  • У вороны – (воронёнок).

  • У галки – (галчонок).

  • У лисы – (лисёнок).

  • У курицы – (цыплёнок).

  • У коровы – (телёнок).

  • У лошади – (жеребёнок).

  • У свиньи – (поросёнок).

  • У собаки – (щенок).

  • Уhello_html_m10b0169f.png овцы – (ягнёнок).

5.Творческий уровень.

1. Разгадывание ребусов стр.118. ( м. п. )

2. Разучивание скороговорки.

Сорока с вороной спорила.
Тараторила, тараторила,
Ворону переспорила.

6. Рефлексия.

Итого урока. Оцени свою деятельн. на уроке. Какие новые знания ты приобрел для себя? В чем испытывал затруднения?

7. Оценивание ответов детей.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДВ-472759
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх