Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русской грамоте на тему "Звук [ч]и буквы Ч ч

Конспект урока по русской грамоте на тему "Звук [ч]и буквы Ч ч


Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


День: .01.2016.

Русская грамота

Название занятия:


Звук (ч) и буква Ч

Общая цель:



Ученики будут знать о согласных буквах Ч и звуке,научатся различать твердые и мягкие согласные звуки,написание заглавной и строчной буквы Ч и с ее соединениями с другими Самостоятельно делиться и обмениваться информацией,задавать вопросы и предлагать ответы,смогут участвовать в индивидуальных и совместных заданиях со сверстниками.

Ожидаемый результат:



1. Производят слого-звуковой анализ слова с изучаемыми буквами,выделяют звук в процессе слого-звукового анализа с опорой на предметный рисунок и схему модель слова,наблюдают над особенностями произнесения.

2.Умеют правильно писать согласные буквы Ч, соединять их в слогах и словах с другими буквами.

3.Писать под диктовку

Тип урока:

Урок изучения нового материала.

Задания:


Работа в группах, словарная работа, письмо под диктовку, деление слов на слоги, выделение ударного слога, работа с пословицами, загадками, практические упражнения в тетради.

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:

Маркеры, бумага, стикеры, предметные картинки; раздаточный материал, сигнальные карточки ,слайдовая презентация.

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия учеников

Вводная часть

(5 мин)


1.Психологический настрой.

Сегодня, друзья, мы отправимся путешествовать по сказочному лесу. А вот на чем мы туда поедим, догадайтесь!

Кто на бегу, пары клубя,
Пуская дым трубой,
Несет вперед и сам себя.
Да и меня с тобой” 
(поезд).


Дети настраиваются на урок.



Презентация (15 мин)











2.Актуализация прежних знаний.

После выполнения каждого задания формативное оценивание «Светофор».

а) проверка домашнего задания;

* чтения слов и текста на букву Ц

б) введение в тему;

Давайте произнесем звук [ч’]

Как произносится новый звук?

Звук [Ч] всегда мягкий, и обозначается буквой Чч.

ча-чо-чу-чи

чи-чу-ча-чо

чо-чи-чу-ча

Ча-ча-ча – мы увидели грача.

Чу-чу-чу – молоточком я стучу.

Чо-чо-чо – греет солнце горячо.

Чи-чи-чи – вкусны пироги в печи.

Дидактическая игра “Скажи ласково”.

Работа по развитию звуко-слогового анализа.

Найдите мне птичку, в названии которой есть звук Ч (Грач)

  • Сколько слогов в этом слове?

  • Как узнать, сколько слогов в слове?

  • Назовите гласный звук.

  • Сколько согласных звуков в слове?

  • Какой первый, второй, последний (характеристика звуков).

  • . Написание буквы Ч 

  • - Потренируемся в написании письменной буквы Ч. 
    – Сколько элементов нужно для написания буквы?
    – В какой букве уже встречался такой элемент?

  • Работа в парах (собирают гласные и согласные буквы)

- Как вы думаете, какие задачи в ходе урока мы должны выполнить?

Уметь правильно писать согласные буквы Ч ч, соединять их в слогах и словах с другими буквами.

в) минутка каллиграфии;

.7. Игра «Кто внимательный?»

Физминутка.


Отвечают на вопросы.


Выполняют звуковой анализ слова Грач



С помощью учителя определяют задачи урока.



Проговаривают чистоговорку





Записывают буквы и слова.


Составляют предложения со словами

Основная часть

(20 мин)




3.Формирование новых понятий и способов действий.

а) развитие речи, письмо;

*Наблюдение над звуками речи.

-Какие звуки слышатся?

-Какие буквы пишутся?

Игра «Запомни, повтори»

Игра «№Живые звуки»

Давайте теперь поиграем с цветочками, на лепестках написаны слова, со слогом (ЧА, ЧУ, ЧО, ЧИ), прочитайте их (туча, куча, часы, чашка, лечу, чулок, чудо, молчу, шепчу, чугун, лучи, свечи, калачи, чижик, жучок, плечо, паучок).



Повторяют согласные буквы и звуки,

придумывают слова на букву Ч,

Читают слова и составляют предложения.



Подведение итогов

(5 мин)

4.Итог урока. Домашнее задание.

- О чем говорили на уроке?

Д.з.- читать

- Ребята, давайте вернемся к задачам, поставленным в начале урока, и посмотрим, удалось ли нам их выполнить.

6. Рефлексия.

Что понравилось? запомнилось?

Говорили о согласной букве Ч,составляли предложения со словами


Прорабатывают задачи.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-462349

Похожие материалы