Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскрму языку "Именительный и винительный падеж имён существительных"

Конспект урока по русскрму языку "Именительный и винительный падеж имён существительных"

Скачать материал

        Урок русского языка в 4 классе по программе «Школа-2100».

Тема: «Именительный и винительный падеж имён  существительных.»

Цели: 1.Формировать навык распознавания им.сущ. в именительном и

               в винительном падежах по их существенным признакам.

            2.Воспитывать чувство любви к природе.

              Продолжить работу над воспитанием активного  осмысленно-

               го внимания ,аккуратности, трудолюбия.

            3.Развивать умение сопоставлять, сравнивать, делать выводы.

Дидактические средства: *таблица различие В.п. и И.п.

                                                  карточки для индивидуальной работы

ТСО:   проектор

                                      Ход урока

1.Организационный момент.

    (Звучит вальс  Г.Свиридова»Метель»)

                                       Загадка: Дел у меня немало- я белым одеялом

                                                        Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,

                                                        Белю поля, дома, а зовут меня….(Зима)

2.Актуализация знаний.

-Изменчива погода зимой. То выглянет солнышко ,то вдруг нахмурится небо,  завоет ветер закружат вихрем снежные хлопья.

   А)                     Вьюга, пурга, метель, буран.

-Что можете сказать о словах?     (синонимы)

-Расположите слова по степени возрастания этих природных явлений.

(метель, пурга, вьюга, буран)

-Какой ч.р. являются слова? Определи род и склонение сущ..Лишнее…

      б)                            Прил*тели к нам м*тели( )

                                     Зал*пили снегом щели.

                                     На  *кне  ст*рик  м*ро*

                                     Льдинкой росписи нанёс.

-Записать первое предложение ,вставить пропущенные буквы,

  у сущ. определить падеж.

-Выполнить синтаксический разбор предложения.

в)        Чистописание

Зима  нарисовала узоры не только на окне, но и у вас в тетрадях

Зз//…..

3. Создание  проблемной  ситуации.

                          В белых одеждах стоит лес.

                         Художник нарисовал зимний лес.

                        Ребята отправились на прогулку в лес.

Какое слово повторяется во всех предложениях?

Сравним                    Л Э С

                                     Сущ.

                                    М.р.

                                     Ед.ч.

                                        

                              -Какой падеж? Должен быть одинаковый…

                              - Докажем. 1-е предл. ,подчеркнуть грамм. основу

С.102   упр.130  (об Им.п.)- статья

 

Им.п.                                                                    В.п.

Главный член предложения                          Второстепенный член предложения

Кто? Что?                                                              Кого? Что?

Нет предлогов                                                   с предлогами и  без предлогов

 

Вывод:      правило

Физминутка

4. Первичное закрепление знаний.

             Упр.133 (по вариантам)

              -взаимопроверка

             *работа по карточкам

5.Включение нового в систему знаний.

-Восстанови деформированный текст.

                                          Снежные узоры.

                        Ночь,сильно,за,похолодало.

                        Появились,удивительные,окнах, на,узоры.

                       Они, в ,сверкают,лучах,солнца.

                       Узоры, как, красивы, снежные.

-Определить падеж им.сущ..

Итог урока

-Русская зима вступила в свои права. Тихо и плавно падают из облаков на землю кружевные снежинки. Закройте глаза и представьте одну единственную, не похожую ни на чью.

Вы хорошо поработали и примите в подарок снежинки.

 

                                    

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскрму языку "Именительный и винительный падеж имён существительных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по русскому языку 4 класс по программе «Школа 2100» тема «Именительный и винительный падеж имён существительных".

На уроке используются современные педагогические технологии:. технология уровневой дифференциации, здоровьесберегающие технологии Учащимся предлагаются различные виды заданий. Урок построен таким образом, что все учащиеся вовлечены в активную познавательную деятельность. В течение урока они анализируют, сопоставляют, группируют, делают выводы. Работа школьников направлена не только на воспроизведение знаний, но и на их преобразование. На уроке прослеживается развитие ума, воли, чувств ребёнка. Реализуется принцип научности и доступности изучаемого материала, ведущей роли теоретических знаний, осознание процесса учения учащимися. Большое внимание уделяется эмоциональной стороне личности школьника, воспитанию коммуникативных качеств личности. В течение урока перед учениками неоднократно ставятся проблемные вопросы, которые требуют пробуждения самостоятельной мысли ученика.

К конспекту урока прилагается презентация и приложения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.06.2015 614
    • DOCX 15.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нагач Галина Гасановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нагач Галина Гасановна
    Нагач Галина Гасановна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1694
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе