Конспект урока по самопознанию "Характер человека"

План урока самопознание

КГУ ОШ № 117 г.Алматы                      Дата: 20.10.15                      Учитель:  Ильина И.В.

Класс: 5 Е   Количество учащихся: 28 человек 

Тема урока в программе № 8: «Характер человека»

Ценность: Праведное поведение

Качества: правильное использование времени, воля, справедливость

Цель: расширить  представления учащихся об общечеловеческой ценности Праведное поведение  через положительные качества характера человека, возможность его совершенствовать. Задачи: Ø раскрыть  значение человеческого качества «скромность»; Ø развивать умение правильного использования времени; Ø воспитание у учащихся качество характера – воля.	Ресурсы: учебник, методическое пособие для учителя
Ход урока: Орг.момент. Позитивный настрой – Концентрация на свете. Проверка  опережающего домашнего задания. Рассказ «Каникулы на море» Ø Чем отличался Гриша Васильев от других учеников? Ø Как вы считаете, правильно ли поступили учительница и директор, что отдали путевку Грише, а не Маше? Почему? Ø Что нужно человеку, чтобы добиться поставленной цели? Ø Поделитесь примером из своей жизни, когда сила воли и правильное использование времени помогли вам достичь желаемого результата в учебе?	Примечания аудиозапись спокойной инструментальной мелодии – Хрустальная композиция
Позитивное высказывание (цитата) написана на доске.  В цельности характера состоит совершенство человека Иммануил  Кант. Вопрос к цитате: Ø Как вы понимаете смысл изречения?
Рассказывание истории (беседа). Притча о характере. Приходит к отцу молодая девушка и говорит: — Отец, я устала, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил. Что мне делать? Отец вместо ответа поставил на огонь три одинаковых кастрюли с водой, в одну бросил морковь, в другую положил яйцо, а в третью насыпал молотые зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из третьей кастрюли. — Что изменилось? — спросил он свою дочь. — Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде — ответила она. — Нет, дочь моя, это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри — твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств — кипятка. Так и люди — сильные внешне могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут... — А кофе? — спросила дочь. — О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее — превратили кипяток в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств — они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации. Вопросы: Ø Как ответил отец на жалобу дочери? Ø С какими положительными качествами характера можно сравнить зерна кофе? Почему? Ø Можно ли сравнить растворимость зерен кофе с праведным поведением? Почему? Ø Было ли такое в вашей жизни, когда вы тоже изменили свое отношение к ситуации в положительную сторону?	Материал взят с Интернет-ресурса http://www.mudryiecitaty.ru
Творческая деятельность Упражнение «Разгадывание анаграмм» Учащиеся разгадывают анаграммы, обозначающие положительные черты характера: Ø ородатб (доброта) Ø тотсокырть (открытость) Ø рдуежюибел (дружелюбие) Ø дещьротс (щедрость) Ø тосемльс (смелость) Вопрос: Какой общечеловеческой ценности соответствуют эти качества характера? Ответ аргументировать. Ø Учитель предлагает вспомнить цитату урока – повторить ее все вместе.	Тихо звучит инструментальная композиция.
Групповое пение. Песня «Ты человек»  Слова-Ю.Энтин, Музыка-Е.Крылатов	Медиапроигрыватель. Текст песни вывести на экран.
Домашнее задание. Читать рассказ «Воспитание воли» - стр.24
Заключительная минута урока. Минутка тишины. Учитель просит учащихся закрыть глаза и подумать, что нового и хорошего они узнали на уроке, пусть сохранят это в своём сердце.

Директор КГУ ОШ № 117                               Адильбекова Б.Ж.

Учитель самопознания                                     Ильина И.В.